【人教版】最新版九年级化学上册：33 元素教学课件

课题3元素课题3元素1.认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。2.学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。3.初步认识元素周期表。1.认识元素的存在，形成元素的概念，知重点：元素的概念

难点：对元素概念的理解

重点：难点：氧化汞

水

氧气

HgO

H2OO2CO2二氧化碳

汞原子和氧原子氧原子氢原子和氧原子碳原子和氧原子思考：它们分子中都含什么相同原子?分子从微观分析下列四种我们熟悉的物质氧化汞水氧气HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子

分子相同原子核电荷数(即质子数)HgOOO2OH2OOCO2O8888分析分子相同原子核电荷数(即质子数)HgOOO2OH2OOCO把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素HgOO2H2OCO2核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？核电荷数即核内质子数相同，元素相同核电荷数即核内质子数不同，元素不同统称为氧元素把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子氧气、水、二氧化一、元素：说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素1、具有相同的核电荷数2、同一类原子。只论种类不论个数3、总称1定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称一、元素：说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素1定义：具有原子名称质子数中子数电子数相对原子质量碳66612碳67613氢1011氢1112氢1213结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。几种原子的构成原子名称质子数中子数电子数相对原子质量碳66612碳6761元素原子定义不同点①只讲

，不讲______

②是

观的概念③只能组成

，不能构成____④化学变化中元素的

和____不变①既讲

，又讲______

②是

观的概念③可直接构成

，也可构成_______

④化学变化中原子的

、_____、

都不变相互关系元素是

原子的总称，原子是

的个体，是

中的最小粒子具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子种类种类宏微物质物质物质分子质量种类质量种类具有相同核电荷数的一类数目化学变化元素个数个数元素原子定义①只讲，不讲______元素在地壳中的含量2.元素的含量元素在地壳中的含量2.元素的含量地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁空气中含量最多的元素：氮海水中含量前四位的元素：氧、氢、氯、钠生物细胞中含量前三位的元素：氧、碳、氢你应该知道含量最多的非金属元素含量最多的金属元素注意以下问法（…钙）地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁空气中含量最多的元素：【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。二、元素符号科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。如：H、O、N等如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。

如：Cu、Ca、Ne、Na、Mg、Mn等1.元素符号的书写最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如表示一种元素还表示该元素的一个原子如：氢元素一个氢原子H2.表示的意义表示一种元素一个氢原子H2.表示的意义Fe铁元素一个铁原子铁这种物质说明：对于由原子直接构成的物质，它的元素符号除了表示该元素及该元素的一个原子，还能表示该物质。元素符号Fe有哪些涵义？Fe铁元素一个铁原子铁这种物质说明：元素符号Fe有哪些涵义？2H我又代表什么呢?两个氢原子在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。练一练请说出下列符号的意义P2SCuCl5C

He2H我又代表什么呢?两个氢原子在元素符号前面加上系数后，就只(1)稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等(2)金属元素：“钅”字旁(注意汞Hg)固态非金属元素（“石”字旁）

(3)

液态非金属元素（“氵”字旁）气态非金属元素（“气”字头除稀有气体）非金属元素

3.元素的分类(1)稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等固态非金属元素（“石

1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。三.元素周期表简介1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）3.元素周期表的起始：稀有气体元素4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数金属元素非金属元素1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期稀有气体元素4.原子序砷33As74.92原子序数相对原子质量元素符号元素名称元素周期表中各符号含义砷33As74.92原子序数相对原子质量元素符号元一、元素1.定义：

质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。2.在自然界中的分布

(1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁

(2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢3.分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素)一、元素二、元素符号1.读法及写法2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子三、元素周期表的结构二、元素符号1.元素是__

相同的一类__

___的总称。2.氧化镁和氧气中都存在着______元素。3.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．原子量B．中子数C．质子数D．电子数4.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（）A．氧气B．氧原子C．氧分子D．氧元素质子数原子氧CD【课堂反馈】1.元素是__相同的一类_____的总称。质5、元素之间最本质的区别是（）

A、质子数不同B、中子数不同C、核外电子数不同D、中子数和核外电子数不同6、填空：（1）二氧化碳是由

组成的；（2）二氧化碳是由

构成的；（3）二氧化碳分子是由

构成的；（4）一个二氧化碳分子是由

构成的。A碳元素和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧原子一个碳原子和两个氧原子5、元素之间最本质的区别是（）A碳元素和氧元素二7、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）

A、ZnB、N2C、ClD、O8、下列元素符号都表示金属元素的是（）

A、KMgBaB、SFePC、CCuCaD、HNaHe9、符号“2F”表示的意义是（）

A、两个氟元素B、氟元素

C、两个氟原子D、两种氟元素AAC7、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，10.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()A．分子B．原子C．元素D．无法确定C10.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg11、说说下列符号的意义12、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：5O2CuN3P

Cl：2N：2Mg：nS：氯元素、一个氯原子2个氮原子2个镁原子n个硫原子11、说说下列符号的意义12、用符号和数字表达含义5O2Cu课题1爱护水资源课题1（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。（2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。（3）初步学会写调查报告，围绕课题制作学生作品。

（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。重点：1.理解保护水资源的重大意义2.树立爱护水资源的意识

难点：学习写调查报告

重点：难点：如果让你用一个词来形容水和我们的关系，你将如何形容？地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。生命是从海洋中诞生，走上了陆地形成了纷繁复杂的生物圈。四大文明古国无一不是产生于大江大河：古代埃及位于北非尼罗河流域，古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域，古代中国位于东亚黄河流域。可以说没有水就没有生命，就没有人类文明。如果让你用一个词来形容水和我们的关系，你将如何形容？一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地1.海洋是地球上最大的储水库

海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一大海也是人类智慧的来源和情感的寄托之一……应用及应用前景:

海水资源包括：能量、生物、化学、矿物、及空间资源。利用潮汐能量发电，各种化学物质被综合利用。海水还是人类未来重要的淡水来源。1.海洋是地球上最大的储水库海水中平均含盐3.5%我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35×1015钾1×1012铜1.1×107氢4×1014溴2.5×1011镍8×106氯7.2×1013氟5×109铝8×106钠4.0×1013磷2.7×108锰8×106镁5×1012碘2.3×108钛4×106硫3×1012铁4×107银1.4×105钙2×1012锡1.1×107金1.5×104我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素元素名称元素总量/【问题讨论】

地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的0.769％）；2、科学技术的发展，用水量增多；3、科学技术的发展，水资源被污染。4、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）2.淡水资源【问题讨论】1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占2、科学技术部分国家的人均水量部分国家的人均水量由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4、水资源分布不均匀。我国各地区人均水量由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件二.爱护水资源1.节约用水国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水。二.爱护水资源1.节约用水国家节水标志70.43%20.14%9.43%70.43%20.14%9.43%喷灌和滴灌喷灌和滴灌

农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上农业和园林改大水漫灌为工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？如果一个水龙头每秒钟滴8水滴，平均20滴为1mL，则一昼夜滴水

千克，一月浪费水多少

吨。在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？如果一个水龙头每秒节水的具体措施有：(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。节水的具体措施有：2.水体污染点击播放视频2.水体污染点击播放视频水体污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染

水体污染种类水体污染种类水体污染来源示意图水体污染来源示意图【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件爱护水资源节约用水防治水体污染工业上要加强水质的监测农业要合理使用化肥和农药生活污水要集中处理后再排放爱护水资源节约用水防治水体污染工业上要加强水质的监测农业要合1、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350)=1650ml【课堂反馈】1、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以2、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水（）

A.①②③④B.①②C.①③D.①②③D2、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈3．地球上储水量最大的淡水库为()

A．冰川B．海洋水

C．地下水D．大气水4．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服

B．往河流里抛垃圾

C．工业废水不经处理就排放

D．农业上提倡使用农家肥5．水在自然界中的存在形式是()A．气态B．液态

C．固态D．三态均有ADD3．地球上储水量最大的淡水库为(7．地球上的水储量是

的，但可供利用的淡水资源是

的。8．爱护水资源主要从

和

两方面采取措施。9．水体污染主要有

、

、

。很大有限节约用水防止水污染工业污染农业污染生活污染7．地球上的水储量是的10.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水B10.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造11．下列行为不会造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里抛垃圾C.工业废水不经处理就排放D.农业上提倡使用农家肥D11．下列行为不会造成水污染的是()D课题3元素课题3元素1.认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。2.学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。3.初步认识元素周期表。1.认识元素的存在，形成元素的概念，知重点：元素的概念

难点：对元素概念的理解

重点：难点：氧化汞

水

氧气

HgO

H2OO2CO2二氧化碳

汞原子和氧原子氧原子氢原子和氧原子碳原子和氧原子思考：它们分子中都含什么相同原子?分子从微观分析下列四种我们熟悉的物质氧化汞水氧气HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子

分子相同原子核电荷数(即质子数)HgOOO2OH2OOCO2O8888分析分子相同原子核电荷数(即质子数)HgOOO2OH2OOCO把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素HgOO2H2OCO2核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？核电荷数即核内质子数相同，元素相同核电荷数即核内质子数不同，元素不同统称为氧元素把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子氧气、水、二氧化一、元素：说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素1、具有相同的核电荷数2、同一类原子。只论种类不论个数3、总称1定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称一、元素：说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素1定义：具有原子名称质子数中子数电子数相对原子质量碳66612碳67613氢1011氢1112氢1213结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。几种原子的构成原子名称质子数中子数电子数相对原子质量碳66612碳6761元素原子定义不同点①只讲

，不讲______

②是

观的概念③只能组成

，不能构成____④化学变化中元素的

和____不变①既讲

，又讲______

②是

观的概念③可直接构成

，也可构成_______

④化学变化中原子的

、_____、

都不变相互关系元素是

原子的总称，原子是

的个体，是

中的最小粒子具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子种类种类宏微物质物质物质分子质量种类质量种类具有相同核电荷数的一类数目化学变化元素个数个数元素原子定义①只讲，不讲______元素在地壳中的含量2.元素的含量元素在地壳中的含量2.元素的含量地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁空气中含量最多的元素：氮海水中含量前四位的元素：氧、氢、氯、钠生物细胞中含量前三位的元素：氧、碳、氢你应该知道含量最多的非金属元素含量最多的金属元素注意以下问法（…钙）地壳中含量前四位的元素：氧、硅、铝、铁空气中含量最多的元素：【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。二、元素符号科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。如：H、O、N等如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。

如：Cu、Ca、Ne、Na、Mg、Mn等1.元素符号的书写最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如表示一种元素还表示该元素的一个原子如：氢元素一个氢原子H2.表示的意义表示一种元素一个氢原子H2.表示的意义Fe铁元素一个铁原子铁这种物质说明：对于由原子直接构成的物质，它的元素符号除了表示该元素及该元素的一个原子，还能表示该物质。元素符号Fe有哪些涵义？Fe铁元素一个铁原子铁这种物质说明：元素符号Fe有哪些涵义？2H我又代表什么呢?两个氢原子在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。练一练请说出下列符号的意义P2SCuCl5C

He2H我又代表什么呢?两个氢原子在元素符号前面加上系数后，就只(1)稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等(2)金属元素：“钅”字旁(注意汞Hg)固态非金属元素（“石”字旁）

(3)

液态非金属元素（“氵”字旁）气态非金属元素（“气”字头除稀有气体）非金属元素

3.元素的分类(1)稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等固态非金属元素（“石

1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。三.元素周期表简介1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）3.元素周期表的起始：稀有气体元素4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数金属元素非金属元素1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期稀有气体元素4.原子序砷33As74.92原子序数相对原子质量元素符号元素名称元素周期表中各符号含义砷33As74.92原子序数相对原子质量元素符号元一、元素1.定义：

质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。2.在自然界中的分布

(1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁

(2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢3.分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素)一、元素二、元素符号1.读法及写法2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子三、元素周期表的结构二、元素符号1.元素是__

相同的一类__

___的总称。2.氧化镁和氧气中都存在着______元素。3.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．原子量B．中子数C．质子数D．电子数4.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（）A．氧气B．氧原子C．氧分子D．氧元素质子数原子氧CD【课堂反馈】1.元素是__相同的一类_____的总称。质5、元素之间最本质的区别是（）

A、质子数不同B、中子数不同C、核外电子数不同D、中子数和核外电子数不同6、填空：（1）二氧化碳是由

组成的；（2）二氧化碳是由

构成的；（3）二氧化碳分子是由

构成的；（4）一个二氧化碳分子是由

构成的。A碳元素和氧元素二氧化碳分子碳原子和氧原子一个碳原子和两个氧原子5、元素之间最本质的区别是（）A碳元素和氧元素二7、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）

A、ZnB、N2C、ClD、O8、下列元素符号都表示金属元素的是（）

A、KMgBaB、SFePC、CCuCaD、HNaHe9、符号“2F”表示的意义是（）

A、两个氟元素B、氟元素

C、两个氟原子D、两种氟元素AAC7、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，10.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()A．分子B．原子C．元素D．无法确定C10.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg11、说说下列符号的意义12、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：5O2CuN3P

Cl：2N：2Mg：nS：氯元素、一个氯原子2个氮原子2个镁原子n个硫原子11、说说下列符号的意义12、用符号和数字表达含义5O2Cu课题1爱护水资源课题1（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。（2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。（3）初步学会写调查报告，围绕课题制作学生作品。

（1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。重点：1.理解保护水资源的重大意义2.树立爱护水资源的意识

难点：学习写调查报告

重点：难点：如果让你用一个词来形容水和我们的关系，你将如何形容？地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。生命是从海洋中诞生，走上了陆地形成了纷繁复杂的生物圈。四大文明古国无一不是产生于大江大河：古代埃及位于北非尼罗河流域，古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域，古代中国位于东亚黄河流域。可以说没有水就没有生命，就没有人类文明。如果让你用一个词来形容水和我们的关系，你将如何形容？一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地咸水0.97％全球海水、陆地水储量比一、人类拥有的水资源海水96.5%陆地淡水2.53%陆地1.海洋是地球上最大的储水库

海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一大海也是人类智慧的来源和情感的寄托之一……应用及应用前景:

海水资源包括：能量、生物、化学、矿物、及空间资源。利用潮汐能量发电，各种化学物质被综合利用。海水还是人类未来重要的淡水来源。1.海洋是地球上最大的储水库海水中平均含盐3.5%我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35×1015钾1×1012铜1.1×107氢4×1014溴2.5×1011镍8×106氯7.2×1013氟5×109铝8×106钠4.0×1013磷2.7×108锰8×106镁5×1012碘2.3×108钛4×106硫3×1012铁4×107银1.4×105钙2×1012锡1.1×107金1.5×104我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素元素名称元素总量/【问题讨论】

地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的0.769％）；2、科学技术的发展，用水量增多；3、科学技术的发展，水资源被污染。4、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）2.淡水资源【问题讨论】1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占2、科学技术部分国家的人均水量部分国家的人均水量由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。

3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4、水资源分布不均匀。我国各地区人均水量由上图说明：

1、我国大部分地区处于缺水状况。

2、人均水量【人教版】最新版九年级化学上册：33元素教学课件二.爱护水资源1.节约用水国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水。二.爱护水资源1.节约用水国家节水标志70.43%20.14%9.43%70.43%20.14%9.43%喷灌和滴灌喷灌和滴灌

农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上农业和园林改大水漫灌为工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？如果一个水龙头每秒钟滴8水滴，平均20滴为1mL，则一昼夜滴水

千克，一月浪费水多少

吨。在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？如果一个水龙头每秒节水的具体措施有：(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。节水的具体措施有：2.水体污染点击播放视频2.水体污染点击播放视频水体污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力