成语 中华文化的微缩景观课件

上石桥高中语文组成语中华文化的微缩景观上石桥高中语文组夸父逐日精卫填海猜一小会儿负荆请罪卧薪尝胆乐不思蜀刘禅望梅止渴功德无量立地成佛一、成语的来源1.神话传说:夸父追日精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴5.外来文化:功德无量立地成佛1、成语与自然文化江山如画——对美好的山川大地的讴歌凄风苦雨——对险恶自然的由衷敬畏傲霜斗雪——对自然的精神气节的歌颂这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀，勇毅的精神。二、成语与文化3、成语与建筑文化

：“雕梁画栋”——有雕刻和彩绘装饰的栋梁，形容建筑物富丽堂皇。

“曲径通幽”——强调幽深曲折以通佳境，所谓“景贵乎深，不曲不深”。中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出地表现了古人在建筑设计上的审美追求，也反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。5、成语与教育:因材施教青出于蓝循序渐进言传身教这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。6、成语与爱情“一见钟情”、“浓情蜜意”、“山盟海誓”—青年男女热恋时的甜蜜与美好“纸短情长”、“魂牵梦萦”—离别后的思念及痛苦；“月下老人”的传说人们借有尽的文字传达无尽的情思，寄托对爱情的美好愿望。

7、成语与做人:高风亮节浩然正气光明磊落两袖清风表现中华民族诚实守信的成语：表现中华民族不畏强暴的成语：表现中华民族勇于创新的成语：童叟无欺、一诺千金勇者无惧、大义凛然不落窠臼、独辟蹊径三、成语的运用1、读音:人才济济乳臭未干大腹便便如法炮制2、字形:相形见绌(拙)病入膏肓(盲)沧海一粟(栗)3、高考成语题主要设置误区：（1）他最近的状态一直不佳，接连几天的考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

——望文生义（2）李老师参加工作20年，勤勤恳恳，日理万机。

——轻重失度（3）辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。

——误用褒贬（4）当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。

——语义重复（5）您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

——谦敬错位成语的运用学习成语的目的是运用。运用成语应该注意下列问题：1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。3.注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。比如下面一句话中成语的感情色彩就不合适：

齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1999年全国高考试题)4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：

您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国高考试题)5.注意辨析成语。如“不胫而走”和“不翼而飞”。此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。6.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭”、“叶公好龙”等。

他的文章，中心不明确，逻辑性差，简直是不刊之论。“刊”：更改、删改不刊之论：不可改变的言论，喻不可磨灭的言论。

他为我送来两本小说，我对他很感激，便付之一笑。付之一笑是指一笑了之，表示毫不介意。忍俊不禁地笑了全身遍体鳞伤

让人贻笑大方

至今还记忆犹新

责无旁贷的责任更加变本加厉

广大的莘莘学子广大普通的芸芸众生难言之隐的苦衷使人民生灵涂炭

妄自菲薄自己老百姓民不聊生忽然恍然大悟

显得相形见绌

具有真知灼见的看法目前当务之急的事情

更加弥足珍贵

过分的溢美之词下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A、过去的一年，五风十雨，夏秋季农作物歉收，但广大农民迅速调整种植结构，把损失降到了最低程度。B、著名主持人鲁豫着装优雅，谈吐伶俐，可谓玲珑剔透而又咄咄逼人，与她面对面，你简直没有任何躲闪的余地。C、有关部门指出，非法开采导致的一起起耸人听闻的生产安全事故，使中国的采矿行业已经成为世界上最具危险性的生产行业。D、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘记了根本目标。B易望文生义的成语不刊之论不名一文不赞一词不足为训

惨淡经营侧目而视差强人意分庭抗礼

毫发不爽间不容发久假不归马革裹尸