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第十五章第1节两种电荷学习目标1.认识摩擦起电的现象；2.知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。

3．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；4.了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道物体是否显电性的原因。5.知道导体和绝缘体概念和区别，能判别一个物体是导体还是绝缘体。自学指导请同学们结合学习目标，带着学案问题看课本P32-35页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成。电荷在导体中的定向移动1、导体：（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）容易导电的物体2、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不容易导电的物体注意：

导体与绝缘体之间没有绝对的界线。实验探究电荷间的相互作用

:玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.+(-)-(+)+(-)+(-)+(-)+(-)两种电荷正电荷:负电荷:两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.“+”“-”方法一：利用带电体的基本性质检验。（吸引轻小物体）方法二：利用电荷间的相互作用规律检验（吸引时两种情况）方法三：用检验仪器——验电器①验电器结构：如右图②检验原理：同种电荷互相排斥。③用途：检验物体是否带电讨论：验电器能否检验物体带电的多少？点拨：如何检验物体是否带电

当堂检测参考答案1.D2.B3.A4.D5.异种电荷、吸引6.可能带正电，也可能不带电7.甲带正电荷，乙带负电荷，丙带负电荷。结合学习目标进行小结1.认识摩擦起电的现象；2.知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。

3.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；4.了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道物体是否显电性的原因。5.知道导体和绝缘体概

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