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文档简介
第十五章第1节两种电荷学习目标1.认识摩擦起电的现象;2.知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。
3.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位;4.了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道物体是否显电性的原因。5.知道导体和绝缘体概念和区别,能判别一个物体是导体还是绝缘体。自学指导请同学们结合学习目标,带着学案问题看课本P32-35页内容,勾画知识点并记忆,可查资料但要独立完成。电荷在导体中的定向移动1、导体:(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)容易导电的物体2、绝缘体:(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料)不容易导电的物体注意:
导体与绝缘体之间没有绝对的界线。实验探究电荷间的相互作用
:玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.+(-)-(+)+(-)+(-)+(-)+(-)两种电荷正电荷:负电荷:两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.“+”“-”方法一:利用带电体的基本性质检验。(吸引轻小物体)方法二:利用电荷间的相互作用规律检验(吸引时两种情况)方法三:用检验仪器——验电器①验电器结构:如右图②检验原理:同种电荷互相排斥。③用途:检验物体是否带电讨论:验电器能否检验物体带电的多少?点拨:如何检验物体是否带电
当堂检测参考答案1.D2.B3.A4.D5.异种电荷、吸引6.可能带正电,也可能不带电7.甲带正电荷,乙带负电荷,丙带负电荷。结合学习目标进行小结1.认识摩擦起电的现象;2.知道自然界只存在正、负两种电荷及电荷间的相互作用。
3.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位;4.了解原子结构及元电荷e=1.6×10-19C。知道物体是否显电性的原因。5.知道导体和绝缘体概
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