大班教师节的教案

第第8页大班教师节的教案

大班老师节的教案1

活动目标：

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解老师的意义。

2、引导幼儿依据自己的生活印象，运用多种手段反映出简约情节，促进幼儿创新技能的进展。

活动预备：

物质预备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

阅历预备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

活动过程：

一、开始部分

通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作立场，激发幼儿敬爱、喜爱他们的情感。

二、中间部分

〔一〕幼儿自由结伴参观。

1、引导幼儿用完整的语言，洪亮的声音相互介绍自己熟识的老师。

2、老师用语参考：请小伙伴认真看看照片上是谁？向你的好伙伴介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小伙伴的立场怎样？

〔二〕师生相互介绍老师。老师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿依据自己的生活阅历，绘画出简约情节，从而了解老师节的意义。

〔三〕幼儿依据生活阅历，绘画出和老师在一起的各种简约情节，体验老师的辛苦。

老师用语参考：小伙伴知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应当怎样来敬爱喜爱老师呢？

〔四〕展示并讲解并描述绘画内容。

三、结束部分

根据画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

大班老师节的教案2

设计意图：

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最末一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬爱老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

活动预备：

1、老师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

一、老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好

老师：小伙伴你们知道6月1日是谁的节日吗？〔是我们小伙伴的节日〕，小伙伴们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？〔9月10日是老师的节日〕，老师很辛苦。小伙伴都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的'照片请幼儿观赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小伙伴们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又兴奋有欢乐？

小伙伴现在有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小伙伴做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你？

三、争论：老师把爱都给了小伙伴们，小伙伴们在老师的节日里应当给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行争论

〔1〕老师怎么了？为什么会咳嗽？

〔2〕小伙伴想出了什么方法援助老师？老师会怎么想？

〔3〕你平常是怎样对待老师的？

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语

1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？〔说祝愿的话，送给老师小礼物〕

2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并予以肯定的援助

五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。

六、总结：

在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊敬和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心；她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼喊一声——老师，您辛苦了！

大班老师节的教案3

活动名称：

认识老师节

活动目标：

1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：

字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。

2、老师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学许多的本事，你喜爱老师吗？

向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物————图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教学反思：

大班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知道老师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。

大班老师节的教案4

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、能用剪贴画等自己喜爱的方式制作小礼物。

3、能用完整语言庆贺老师欢乐。

活动预备：

1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。

2、幼儿与老师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。

3、预备学习包《主题活动·我爱老师》。

活动过程：

1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿知道9月10日是老师节。

2、组织幼儿争论：

〔1〕老师平常是怎样关怀爱惜小伙伴的？

〔2〕幼儿老师给你留下最深的印象是什么？

〔3〕你会用什么方式表达对老师的感恩之情。

3、引导幼儿利用平常收集的废旧物，制作自己喜爱的小礼物送老师。/r/