中班教案《报纸游戏》

中班教案《报纸游戏》中班教案《报纸游戏》1中班教案《报纸游戏》中班教案《报纸游戏》1活动目标：活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。2、培养幼儿初步的环保意识。2、培养幼儿初步的环保意识。3、进一步体验游戏活动的快乐。3、进一步体验游戏活动的快乐。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点教学重点、难点通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识通过报纸游戏加强幼儿们的环保意识活动准备活动准备废报纸若干，10╳10cm废报纸若干，10╳10cm干。活动过程活动过程（一）开始部分，组织幼儿：（一）开始部分，组织幼儿：1、师生一起做手指游戏。1、师生一起做手指游戏。2、游戏“小小脑袋藏起来。”2、游戏“小小脑袋藏起来。”（二）撕报纸：（二）撕报纸：教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。（三）团纸球：引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。（四）玩纸球：将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课教学反思教学反思1应该对幼儿们进行分组游戏2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏1应该对幼儿们进行分组游戏2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏中班教案《报纸游戏》2中班教案《报纸游戏》2设计意图：设计意图：动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自表现意识。积极的参与意识和自表现意识。活动目标：活动目标：1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的好品质1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的好品质2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼带2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼带活动过程：活动过程：11活跃活动的气氛。活跃活动的气氛。2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法师：报纸是们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？师：报纸是们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？然后把本班幼儿分为四个小组，每个小然后把本班幼儿分为四个小组，每个小的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓励，使幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游励，使幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。戏的乐趣。同的玩法，主要有以下几种。同的玩法，主要有以下几种。（1）、把报纸团成团，在地上滚，（1）、把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，（2）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，（2）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。（3）、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，（3）、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，拼撕自己喜欢的'东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。拼撕自己喜欢的'东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。（4）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，（4）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动：整理活动：收拾物品，结束活动。收拾物品，结束活动。活动反思：活动反思：集体意识和责任感。集体意识和责任感。中班教案《报纸游戏》3中班教案《报纸游戏》3一、魔毯：游戏目的：一、魔毯：游戏目的：１、立定时能平衡自己的重心１、立定时能平衡自己的重心２、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念２、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。游戏材料：游戏材料：报纸，录音机，音带报纸，录音机，音带游戏过程：游戏过程：１、在场地上铺若干报纸。１、在场地上铺若干报纸。２、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了。２、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了。３、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。３、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。４、音乐停。小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走。４、音乐停。小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走。５、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。５、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。二、溜冰：二、溜冰：游戏目的：游戏目的：培养幼儿的细心。耐心和平衡能力培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料：游戏材料：报纸，节奏较快的音乐报纸，节奏较快的音乐游戏过程：游戏过程：１、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做１、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势。溜冰预备姿势。２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行。２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行。３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手。３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手。（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）教学反思：教学反思：1应该对幼儿们进行分组游戏。1应该对幼儿们进行分组游戏。2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。中班教案《报纸游戏》4中班教案《报纸游戏》4活动内容：活动内容：有趣的报纸游戏有趣的报纸游戏活动目标：活动目标：1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。3、感受游戏的快乐。3、感受游戏的快乐。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、体验游戏的快乐。5、体验游戏的快乐。活动准备：活动准备：废报纸若干份、2废报纸若干份、2活动过程：活动过程：一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。二、二、1、情境创设。1、情境创设。2、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。2、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。三、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师示范将报纸幼儿观看。三、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师示范将报纸幼儿观看。1、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。1、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。2、集体游戏：穿纸衣跑。2、集体游戏：穿纸衣跑。四、投球游戏。四、投球游戏。1、介绍游戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球，1、介绍游戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。2、幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。2、幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。3、幼儿分组进行游戏。3、幼儿分组进行游戏。五、运球游戏。五、运球游戏。1、老师介绍游戏场地和玩法。游戏规则：将报纸摊开，两胜。1、老师介绍游戏场地和玩法。游戏规则：将报纸摊开，两胜。2、老师示范运球，幼儿观看。2、老师示范运球，幼儿观看。3、幼儿分组进行游戏。3、幼儿分组进行游戏。六、做放松运动，教师小结。六、做放松运动，教师小结。教学反思：教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。中班教案《报纸游戏》5中班教案《报纸游戏》5【活动目标】【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。223、培养幼儿的合作精神。3、培养幼儿的合作精神。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一趣。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一趣。【活动重点】【活动重点】各样的新奇玩法是整个活动的重难点。各样的新奇玩法是整个活动的重难点。【活动准备】【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。【活动流程】【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备1、活动身体，为活动做好准备纸球操，让活动的气氛活跃起来。纸球操，让活动的气氛活跃起来。2、启发观察，激发兴趣。2、启发观察，激发兴趣。（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料拿出一张报纸来。（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料拿出一张报纸来。3、集体游戏，增加难度3、集体游戏，增加难度然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。教学反思：教学反思：中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾儿的学习积极性。幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾儿的学习积极性。中班教案《报纸游戏》6中班教案《报纸游戏》6一、活动目标：一、活动目标：1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。2、培养幼儿不怕困难，坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。2、培养幼儿不怕困难，坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。二、活动准备:二、活动准备:呼啦圈、沙包。呼啦圈、沙包。三、活动过程：三、活动过程：(一）开始部分(一）开始部分1、组织幼儿进入活动场地1、组织幼儿进入活动场地2、随音乐做热身运动2、随音乐做热身运动（二）基本部分（二）基本部分1、老师讲活动的规则及玩法，并示范动作要领。1、老师讲活动的规则及玩法，并示范动作要领。2、玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后，游戏开始，老师说：“预备”“出发”，各队排头幼儿跑步跳过两个里，自己到队尾去，第二个幼儿又跑步向前，如此一次进行，直到最后一个幼儿运回沙包，以速度快的对获胜。2、玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后，游戏开始，老师说：“预备”“出发”，各队排头幼儿跑步跳过两个里，自己到队尾去，第二个幼儿又跑步向前，如此一次进行，直到最后一个幼儿运回沙包，以速度快的对获胜。3、老师示范要领3、老师示范要领必必须原路返回。须原路返回。3、幼儿玩《运沙包》的游戏，老师巡回指导。3、幼儿玩《运沙包》的游戏，老师巡回指导。4、评出优胜组，并发小礼物。4、评出优胜组，并发小礼物。（三）结束部分（三）结束部分1、幼儿随音乐做放松练习。1、幼儿随音乐做放松练习。2、幼儿在教师的组织下回活动室。2、幼儿在教师的组织下回活动室。中班教案《报纸游戏》7中班教案《报纸游戏》7设计意图：设计意图：在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有书、进行简单的造型，等等。正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，步的环保意识。书、进行简单的造型，等等。正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，步的环保意识。活动目标：活动目标：1、运用报纸玩各种游戏。1、运用报纸玩各种游戏。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。活动准备：活动准备：1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、游戏和放松的音乐。2、开场、热身、游戏和放松的音乐。活动过程：活动过程：一、热身运动一、热身运动用报纸做方向盘开汽车入场用报纸做方向盘开汽车入场在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。)活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。)二、探索报纸的玩法二、探索报纸的玩法11身体，谁能想出特别的方法?(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。(2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。。热情。)热情。)三、游戏：小兔种萝卜三、游戏：小兔种萝卜1.介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中，两个小兔子合作栏中。最后将萝卜种上，跑步回来。1.介绍游戏玩法：在《游戏》的音乐声中，两个小兔子合作栏中。最后将萝卜种上，跑步回来。保证安全。保证安全。四、放松活动四、放松活动随音乐声放松身体，敲敲背等随音乐声放松身体，敲敲背等延伸活动：延伸活动：1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。始部分的游戏和简短的运动既满足幼儿的好奇心又使活动自然始部分的游戏和简短的运动既满足幼儿的好奇心又使活动自然展开。为了达成目标，在探索报纸玩法的环节中，逐步提出由易展开。为了达成目标，在探索报纸玩法的环节中，逐步提出由易到难的要求，及时肯定幼儿的创意，唤起幼儿的创造热情。后面既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。到难的要求，及时肯定幼儿的创意，唤起幼儿的创造热情。后面既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。中班教案《报纸游戏》8中班教案《报纸游戏》8一.魔毯游戏目的一.魔毯游戏目的1122材料材料：报纸，录音机.音带游戏过程：游戏过程：1122如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了3做小动物的动作，另一组由3做小动物的动作，另一组由2-3边睡觉44抓走抓走55结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰游戏目的二.溜冰游戏目的培养幼儿的细心.耐心和平衡能力培养幼儿的细心.耐心和平衡能力游戏材料游戏材料报纸.节奏较快的音乐报纸.节奏较快的音乐游戏过程游戏过程11冰预备姿势2233匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)中班教案《报纸游戏》9中班教案《报纸游戏》9一、魔毯：游戏目的：一、魔毯：游戏目的：1、立定时能平衡自己的重心1、立定时能平衡自己的重心2、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念2、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。3、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。游戏材料：游戏材料：报纸，录音机,音带报纸，录音机,音带游戏过程：游戏过程：1、在场地上铺若干报纸。1、在场地上铺若干报纸。2、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了。2、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了。3、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-33、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3旁边睡觉。4、音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走。4、音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走。5、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。5、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。二、溜冰：二、溜冰：游戏目的：游戏目的：培养幼儿的细心。耐心和平衡能力培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料：游戏材料：报纸,节奏较快的音乐报纸,节奏较快的音乐游戏过程：游戏过程：1、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势.1、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势.2、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行.2、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行.3、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手.3、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手.(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)教学反思：教学反思：1122中班教案《报纸游戏》10中班教案《报纸游戏》10一.魔毯游戏目的一.魔毯游戏目的1122材料：材料：报纸，录音机.音带一、游戏过程：一、游戏过程：/