兴趣小组心得体会4篇

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兴趣小组心得体会篇1

一年的教学工作即将终止了，回想这一年来美术小组的活动处境，虽取得了确定的劳绩，也有一些缺乏之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣特别浓重，大量同学要求能有机遇再举行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动处境总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣

全体加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机遇，引导学生开展想象，举行对比。摆脱以往简朴的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过对比、议论等方法，引导学生体验、斟酌、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组更加是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的学识面

在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的根本学识，而且更多的是让学生掌管了大量绘画的根本技法，使他们的学识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设确定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，教养人文精神。

三、增加了实践的机遇

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给好多同学以动手的机遇，更加是在今年的高新区现场书画比赛中呈现出了他们的才华，赢得了宏大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览，积极加入各种比赛

举办了美术展览，交流、回想、总结了学习成果，为学生供给了表现自己实力，巩固自信仰的机遇。作为教师那么要用心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、天性鲜明的同学，供给条件为他们举办联展和个展，努力培养卓越的艺术人才。

在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极加入了各种比赛，加入了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的劳绩。

当然，我的工作还存在缺乏，我期望着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组心得体会篇2

转瞬一学期连忙就要过去了，我们的衰弱操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，衰弱操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导概括关切和指导下，全体师生齐心协力，从衰弱操兴趣小组实际启程，通过一学期的努力工作，学生们在衰弱操技能方面有了进一步的提高。同时也察觉了缺乏，现总结如下：

这学期的衰弱操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群心爱的小家伙，从年龄上、衰弱操根基上、对动作的采纳才能上与较大些的学生都相差好多，但他们每次课都很专心，也很慌张，他们没有衰弱操根基，有的学生连舞蹈根基也没有，学起来相当不轻易，所以在教学上，我关注每一名学生，实时给与断定或指导，使他们有信仰学下去，并热爱在这个集体中学习。

对于有根基的学生，在教学中，我变更单调的师带生学的教学模式。动作率领几遍后，让先学会的学生率领练习，他们自喊节奏，率领动作，分辩方向，从各个方面都表现出一名卓越小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习处境随即调整，我那么把留神力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟;课堂空气上松中有紧、紧中有松。

1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。

每次课我都会以幽默的小笑话、小嬉戏穿插，提高了学生的学习兴趣。

2、通过学习衰弱操，学生不仅学到了学识，掌管了技能，磨练了身体，对衰弱操产生了浓重的兴趣。

任何地方都成了他们的练习场地。

3、在活动过程中也察觉了一些缺乏，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够纯熟，在今后的活动中尤为留神。

针对这学期缺乏之处，在下学期的工作中改正这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来确定的畅想：

早早进入慌张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在衰弱操中参与一些崭新元素，如：器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将衰弱操的主题接近传统美德教导。利用现代的、有气力的衰弱操动作参与中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我确定会扬长避短，逐步完善，争取把下学期的衰弱操活动做得有声有色。

兴趣小组心得体会篇3

一、切实的学习筹划

在低年级每班选拔了几位有确定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从小采纳绘画的系统训练;而大片面的学生那么提防培养他们在绘画上的创造才能和想象才能，留神以兴趣引导他们逐渐对绘画有确定的熟悉和了解。

在兴趣小组的活动中,我更加留神养护学生的天性进展,崇敬他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的根基上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个对比有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用赏识、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热心，从而达成较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画比赛中，我们小组二十名小挚友获得一、二、三等奖;在“庆祝成立60周年”书画比赛中，有五十几名同学获奖;在学校科技节的科幻画比赛中，兴趣小组队员也是积极加入。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就理应以绘画为主,培养学生绘画才能和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动理应在崇敬学生的天性进展根基上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能盛开更多小小的美术之花。

低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为大量热爱美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小采纳对比正统的美术教导，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信仰和决心。

总之，本学期的兴趣小组很圆满，我梦想孩子们坚持对美得追求，未来的花朵精彩绽放。

兴趣小组心得体会篇4

声乐是最轻易被人采纳的艺术表现形式，也是学生最热爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的进展，在学校里举行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受才能，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱兴趣小组的培训也如火如荼的举行着。我在这次合唱兴趣小组的培训中承担指导培训教师，每周两次定时训练，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱兴趣小组培训的总结。

一：合唱要会“学”

刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采用让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，教师再举行细致讲解。

二：合唱要会“唱”

学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会操纵自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能操纵好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。

三：合唱要会“听”

合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培养学生会“听”好。凝听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会凝听其他声部的旋律，并与之协和的合作，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和稳定，训练学生的音高。

四：合唱要会“和”

合唱是一种集体艺术，是一种个人按照集体、天性按照共性、集体按照指挥、指挥按照音乐的一个繁杂的调理过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在小学的合唱训练中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全稳定，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参与合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学