《古代印度》课件1

文明历程文明成就古代西亚约前年出现小国。前18世纪

国国王

统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。政治：《

法典》文字：苏美尔人创造了

文字腓尼基人创造了

字母文字建筑：空中花园历法：太阴历、星期制温故知新文明历程文明成就古代西亚约前年出现小国。前18世纪1《古代印度》课件12第3课古代印度第一单元古代亚非文明第3课古代印度第一单元古代亚非文明31、自然环境：位置：南亚次大陆河流：印度河、恒河气候：热带季风气候1、自然环境：位置：南亚次大陆河流：印度河、恒河气候：热带季4印度阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲第3课古代印度气候温暖湿润。河流（印度河和恒河）定期泛滥，土壤肥沃。

自然条件十分优越，农业发达印度阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲第3课古代印度气候温暖52.文明起源与发展：（1）在

年，印度河流域发现城市国家（哈拉巴和摩亨佐•达罗）（2）

入侵，建立小国。（3）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，印度基本上实现了统一。公元前2500雅利安人2.文明起源与发展：（1）在年，印度河63.印度文化：（1）种姓制度（3）阿拉伯数字（2）佛教（印度人发明，阿拉伯人传播）《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件13.印度文化：（1）种姓制度（3）阿拉伯数字（2）佛教（印度7梵天婆罗门（第一等级）吠舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）掌管祭祀国王、武士、官吏向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级被征服居民构成掌握神权掌管军事和行政权力从事农业、畜牧业和商业从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度贱民——“不可接触者”《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1梵天婆罗门吠舍刹帝利首陀罗掌管祭祀国王、武士、官吏8森严的种姓制度特点：种姓制度各等级之间__________、__________。低等级的人不得从事高等级职业，不同等级的人不得通婚。贵贱分明世代相袭《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1森严的种姓制度特点：种姓制度各等级之间__________、9乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（1）产生的时间：（2）产生的地点：（3）创始人：公元前6世纪古代印度佛教《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（1）产生的时间：（2）产生的地点10乔达摩·悉达多人物扫描释迦摩尼《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1乔达摩·悉达多人物扫描释迦摩尼《古代印度》ppt课件1《古代11相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年菩提树人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年菩提树人物扫描《古代12佛陀说法佛陀坐像人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1佛陀说法佛陀坐像人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印13

反对种姓制度“众生平等”（4）内容：（5）传播：公元前3世纪后（阿育王）佛教开始向外传播《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1反对种姓制度“众生平等”（4）内容：（5）传播：《古代印14《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件115（一）古代印度的地理环境（二）古代印度的兴衰历程（三）古代印度的种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗（四）佛教的创立本课小结前2500年出现城市国家前1500年雅利安人入侵在印度河恒河流域建小国孔雀王朝统治时期是古代印度的鼎盛时期时间、地点、人物、教义、传播《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1（一）古代印度的地理环境（二）古代印度的兴衰历程（三）古代印16课后活动1、连线。金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域汉莫拉比法典恒河流域《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1课后活动1、连线。金字塔两河流域《17课后活动2、活动与探究。下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图回答：⑴从左至右填出古代文明的名称，并填写

它们产生的大致时间。⑵这些古代文明是在什么样的地理环境中

发生和发展的，为什么？(1)埃及文明，公元前3500年；

两河流域文明，公元前3500年；

印度文明，公元前2500年；

中国文明，公元前2070年；（2）大河流域。a．大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；b．大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1课后活动2、活动与探究。下面是一幅关于公元前2500年左右的181.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、苏美尔人课堂练习B《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件11.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是(192．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）

A、B、C、DD课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件12．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）D课203．印度种姓制度中，农民、牧民、商人属于()A、吠舍B、刹帝利C、首陀罗D、婆罗门A课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件13．印度种姓制度中，农民、牧民、商人属于()A课堂练214．下列与古代印度文明

无关的是()A、种姓制度B、阿拉伯数字

C、佛教D、《天方夜谭》D课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件14．下列与古代印度文明D课堂练习《古代印度》ppt课件1《225、佛教反对婆罗门的等级制度，所以()A、宣传种姓制度B、宣传“众生平等”

C、倡导刻苦修行D、号召削弱王权B课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件15、佛教反对婆罗门的等级制度，所以()B课堂练236、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于()A、公元前6世纪B、公元6世纪C、公元前3世纪D、公元3世纪课堂练习A《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件16、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒247、古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是()A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗C课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件17、古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时25文明历程文明成就古代西亚约前年出现小国。前18世纪

国国王

统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。政治：《

法典》文字：苏美尔人创造了

文字腓尼基人创造了

字母文字建筑：空中花园历法：太阴历、星期制温故知新文明历程文明成就古代西亚约前年出现小国。前18世纪26《古代印度》课件127第3课古代印度第一单元古代亚非文明第3课古代印度第一单元古代亚非文明281、自然环境：位置：南亚次大陆河流：印度河、恒河气候：热带季风气候1、自然环境：位置：南亚次大陆河流：印度河、恒河气候：热带季29印度阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲第3课古代印度气候温暖湿润。河流（印度河和恒河）定期泛滥，土壤肥沃。

自然条件十分优越，农业发达印度阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲第3课古代印度气候温暖302.文明起源与发展：（1）在

年，印度河流域发现城市国家（哈拉巴和摩亨佐•达罗）（2）

入侵，建立小国。（3）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，印度基本上实现了统一。公元前2500雅利安人2.文明起源与发展：（1）在年，印度河313.印度文化：（1）种姓制度（3）阿拉伯数字（2）佛教（印度人发明，阿拉伯人传播）《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件13.印度文化：（1）种姓制度（3）阿拉伯数字（2）佛教（印度32梵天婆罗门（第一等级）吠舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）掌管祭祀国王、武士、官吏向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级被征服居民构成掌握神权掌管军事和行政权力从事农业、畜牧业和商业从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度贱民——“不可接触者”《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1梵天婆罗门吠舍刹帝利首陀罗掌管祭祀国王、武士、官吏33森严的种姓制度特点：种姓制度各等级之间__________、__________。低等级的人不得从事高等级职业，不同等级的人不得通婚。贵贱分明世代相袭《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1森严的种姓制度特点：种姓制度各等级之间__________、34乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（1）产生的时间：（2）产生的地点：（3）创始人：公元前6世纪古代印度佛教《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（1）产生的时间：（2）产生的地点35乔达摩·悉达多人物扫描释迦摩尼《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1乔达摩·悉达多人物扫描释迦摩尼《古代印度》ppt课件1《古代36相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年菩提树人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年菩提树人物扫描《古代37佛陀说法佛陀坐像人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1佛陀说法佛陀坐像人物扫描《古代印度》ppt课件1《古代印38

反对种姓制度“众生平等”（4）内容：（5）传播：公元前3世纪后（阿育王）佛教开始向外传播《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1反对种姓制度“众生平等”（4）内容：（5）传播：《古代印39《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件140（一）古代印度的地理环境（二）古代印度的兴衰历程（三）古代印度的种姓制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗（四）佛教的创立本课小结前2500年出现城市国家前1500年雅利安人入侵在印度河恒河流域建小国孔雀王朝统治时期是古代印度的鼎盛时期时间、地点、人物、教义、传播《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1（一）古代印度的地理环境（二）古代印度的兴衰历程（三）古代印41课后活动1、连线。金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域汉莫拉比法典恒河流域《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1课后活动1、连线。金字塔两河流域《42课后活动2、活动与探究。下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图回答：⑴从左至右填出古代文明的名称，并填写

它们产生的大致时间。⑵这些古代文明是在什么样的地理环境中

发生和发展的，为什么？(1)埃及文明，公元前3500年；

两河流域文明，公元前3500年；

印度文明，公元前2500年；

中国文明，公元前2070年；（2）大河流域。a．大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；b．大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件1课后活动2、活动与探究。下面是一幅关于公元前2500年左右的431.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、苏美尔人课堂练习B《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件11.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是(442．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）

A、B、C、DD课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件12．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）D课453．印度种姓制度中，农民、牧民、商人属于()A、吠舍B、刹帝利C、首陀罗D、婆罗门A课堂练习《古代印度》ppt课件1《古代印度》ppt课件13．印度种姓制度中，农民、牧民、商人属于()A课堂练464．下列与古代印度文明