2022年高校教师资格证考试题库高分300题及一套完整答案(黑龙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACD6V10J10S7G4G3T6HN2A10V4W7U2C6L3ZJ9J10I5G10P5J8P12、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCF9F2U3O10X1D1O6HW1W10G7T5X2R3N4ZM1E9R7W9U8Y8R33、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCS4G1T7H3I10Q10I3HH9V1T10V5V5F9V8ZF2M2M5X8O9N8Q64、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCZ7A1F5A8B3G6G3HL6I2G7U5S3R10N3ZV6D8V9L8S1E8G95、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACI9Q6J8G4H7J4Y3HT1E4F10I1H3A3A3ZP4W7Q3Q9F4A6L106、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCJ2U8S9R5Y7C1P5HS2Q7O9I8M10N2W5ZH1I7M8U4K3N5M17、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCC3Q7Q10H8E3B4M6HV5I9O4T5J2Q2K2ZS9H7F9H4O7A7F18、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCQ6A9R7R8D9C5Y10HV2E1B7M1W1M8A1ZV2N4N10Z2X8W10Y109、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACR6J1L9K1I6E2N2HR3T5Y5M1P1T4X9ZP4O7C10K9V1P7N810、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCZ2U4W5R8P1L1Q3HO8T5O1X8C7M1M10ZJ5B1P1D9B5D4X311、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCF10F9Z1O9W9T4H6HS4W6S9P8W3C1F9ZP5Z7S5L3T9J8A312、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCJ8A6X1P2O10G6D2HA1P5U10Z9O3D1N1ZN1J1H6C3E3C5R713、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCN4O6Y3X10H6Q7A3HB9E2A9W4X3K6S5ZD1Q4U9I9S4A6U214、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCL1W5R6R3Q4A10W9HV9S2T1F2U9C8V3ZA4R4D3D1S7Q8K315、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCF10J10H3Y10T4U9I6HT4A8G7Y2F8H7G2ZZ6Y3U2X2Y8U2M616、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACL10B2C6R2O1S9F1HN8M3G2T3L10J5C10ZL6G8E6G5R8H8B917、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCG7G6D3Y4T6L2C4HN2H6T5H1H1K2F1ZA4H5Z5J4L4Q1S118、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCR2R9A10L3F8L7K3HG5P6G3T5Y8W1W4ZU3W5X6B6Q8Y8J719、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACK9Z7B6V7W3N1P4HP5I2L9O3J7P2D8ZA6O5H3N8W7A2N420、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCS5F3I8H1Y6C4D10HU1Z6W4R7W5I8E10ZO8P5H8R2W9D1W421、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCF10P4A3F8N9I7M5HG8J6W8D7Y7K8S8ZK4K9Z4M3Q5F4O622、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACK10D9R2V10F9D4W10HC6B5M10C6T7C5N9ZL7D5C6V7M10I6O323、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCR2P6V6S8H7I2Y3HH8G8K4R4B1X4W9ZH10N7V10H7N9V9K724、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCK2K7R4M9C2D3Y7HH3G1L6S4A4A6Z1ZP7Q1X10I7K8V5P125、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCG3F7R5H10R1Q2H6HK2B7T2M5W3G10U3ZA3H5Q5T2X3W9Z826、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCK1A3B1P8D2U6F5HM4B8O1S5B10W4K10ZO5G10B4C3H4C3R627、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCH7P6J5W2J6C10P8HA1O7J2H10F4M3I10ZF7P9E3B3D10O4W828、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCK5C4T9E1S9C3S1HX9H8P8K7V6R3J4ZR3P4W3B6O10M8D129、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCJ1L7C6H6M9P9F2HB4S7X4H6N6M3J3ZK6C7G8B5B3Y10T530、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCH3G8O9D10R1O5T3HE1W5M8U6D3I4L2ZJ3Y10Z10M2S4L6I431、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCJ9N9L9S10M6H3F5HF3I8W8C6Y5X6B6ZL9F7Z9F7N5M8Q1032、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACR7Q3D10I7J3E5M8HS6R1W7V10O2K5S2ZM6B3Z2F3P3Y8X133、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCM3X6U7S7W5T1L10HH2L2Q6P10L3O9I4ZR1L9K8S6K7Q8N534、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCY5O10L5Z9S7O4P9HO6S4L8X5M4X8X6ZZ9D1B2K5M3T4B335、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACP5U7R9P8E10B1S3HO8S4L9M7J10V2X4ZW10Q1Z3P3B4X2Z436、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCL6X4W6Z6F10S1W10HD4Y10N4K5O4V3R10ZF3D4I9A1N10P7A337、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCO9L1K9S7M3J9B4HC4Y2E1I8Z7X6H9ZV4C10U7Y3I1T9E138、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCG4G9F1I7S3F3D2HC1D5V7R1D10P4U4ZN1W4F4U5M6G6V939、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACA4I2A1F5V3J1V5HV6X8K7M6L1B8M10ZA6T8P8J6N6H2C840、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACK9J3Q7Z9K4X3U3HT8N7N9R9N5S10Q8ZX4U8V9L4V2B8R241、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCC6F2P8H7X8I8B3HE9N3X4O9A1W4B2ZB9R1O4E7N3B9F1042、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCG3W10E8S4E3N6R9HU3T9C8E7Q3J1V8ZE5M1O10A8W6M1F943、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCB10G5L7H6R4J10Y7HZ3E10W10R10G10Z3N2ZK10K9N8A7V5F5Y844、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCT6U1G4S9P1N10T2HO6P8Z7H7B8O8K4ZP4F4U4F3V3S9D845、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCB1O1H10R2I6N1I6HV8J5R2L7K2I4B2ZC7S8B3F3A4U10K146、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACA3A1Z5E8H6J4O6HL6H10B6Z8H2S9P10ZU6B10N7O2E10U10K547、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACM10M8E2N10R8F3A10HU4V10B6J8S9F2G3ZY3F6X1Q10T9C1C948、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCG7L5N5T10T2Z1X2HR7V7D3L1X8O2L6ZH1L10O9M9U6K8D349、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCR10I10Z5E6R10Y10D8HF10Z3S7F10K7P3I8ZI4W8O6G1G1Y3J150、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCL8A1K3D9E9C9Q8HN5O5T10L3C3F1F9ZO2J1R8S3T3H3J851、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCL5D8S8M7U5F5K6HB7A9A5S5T1M9B4ZM7A7S9P10X6F8Q552、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACX5B6O2K6P3W3H9HW1X6E5S9I8F7I4ZS5Y2O7O7H10S4U853、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACQ7P2B5G1O1A7J7HB8X4D6M7Z3Q7L2ZA6A3T6B10H4M5S954、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCB1E1K7I4P10S10D2HA9D4R1E2R10K8A10ZQ2V9V4G6F3Z5W455、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCF9K8N6Q3N8Y2K3HR2F3S8P1K1E1C5ZY5V3H7D6X3N7Z356、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCO3R3S5B4W2L5I8HA5Z7X9I2Z10S6B2ZT8L7Q3H9F5F10H757、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCA10F1U10J8U7A6R9HC1Y5E8R4C4M10H1ZL10K3D3C3E5G1C958、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACE1O9Q2Q3P7C10N7HO7Z5P10F8E1Z8G1ZJ6H6F1S8T1H8B659、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCL4E7L9D8S10J10B3HQ8W4R9X9U7V4I8ZC6O10W8L4I2D10D460、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCS10Q5I9A10H4V9C6HR1R8M10W1R3Y6E3ZY3Y4Y7F1Z2N10I761、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCB3E5B10F9V3O4A1HB9K9Z8Q6T9A7P7ZS1M4P8O1F6U9U662、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCO2B6R7Y4V9N7L1HD2O4M8Y10V2B3M6ZQ10B10X1A8K6S2C163、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCH4L8J1C4V10A9P4HB1E6L4V2C1N6T3ZM1L7P5F1K7W8J364、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCD8Q8L4U6M9O7H10HF1M9V7O6M7R6A3ZN1N2L9Z1I8O6W965、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCY9H6M9W1O10I5N4HW10J10Q3G9I1F4W6ZF10L8F2F3S5L8B666、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCS10S1L4B3T10Q8L8HM3O5M7M5Q6Q10T6ZS3T8J2A9A4F4V967、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACU2D3Q10D2Y9O4Z1HJ5H1V9S7Q9S7J5ZI3F9G5P8Q2T8S968、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCF3D8L8S6Q1E5I4HL9I7A8I6X9M7Y6ZB9S7Y9Y1Q1Y6E869、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCU7D2Z4F2F7K3S3HY2J6J4H10J5X2U8ZZ10X6X1C7Y9D6L370、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACQ7A2G10A3Q5E4F3HB9C4Y4E10Q10X3B10ZO8C3L2Y9C9K1U871、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACG3D5V7T8Z2O5V1HK3Z1G10X1M1C1O10ZX1P6D3R8P3A1U872、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCM10K8L5U10L10E4C2HY3W10V2L7D8S1M3ZN1M6Z6R2E4D10U673、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCV9Y5X3E1S7V7U8HM1E2D1I8D1U6K7ZJ6Y7S4G5S9P5L174、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACX7I4P2N7C10N7U9HG3U10N9S8W9F9J3ZO8R1I5V4W8V3S775、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCU5K6A8O1W2P4Z6HH3A1F6E4D9E1H7ZG8L8I1E5E3W3X276、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCF7H1D8M3R9D1Y8HF3U4T5B6W5I1B2ZG3U8N4E5S10K3Z677、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACU10C1Y9J4I2W5P7HT10I4G1Y2R6Y6N8ZT2D3A10O7S10I7F178、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCF7H2G10F1W10D6L1HC5Y7V10Q2S4X7A4ZW5Z2F3B2I3J5F379、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCH10X6Z7O5K6Q10B2HE10T7S3W6A1O3M9ZY2D6W6T9A2B10P380、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACN10G10U8L8H7C2X9HE2N4K6R8Q2O6H4ZA4R5J5U4J10W1S181、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCS5F3U1U8D10J8N2HU4B2W7X1A2G2D9ZU10T1Y5O7Y4W5J982、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACG6T2M7Q2F7Q8W7HW9H4P4C4T1E2M9ZB6W9D6E8G1S9B983、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACL4H3H1A6R4Z1Q2HU7C4T4T9Z4G4N1ZK6V2D7B10E7O1R784、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCI1P7R10H8A10K8F3HX8N2S2H5A4N5B1ZY10T3Y3K8H6C8C685、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACZ8R7Y8R5H1X7V4HX4U7A1A8S4X6I7ZH9K3Q2K3D10P3N786、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCY7Z7D5E8D4J1Z7HD4D9V1G6Z7A8G6ZG9G6R7B10T8Q8I687、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCU6L10Z8Y4A1C3D10HE9L7O6J10R7N10I4ZF3H1Y3B5G1K5L1088、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCV10U6D5F7G4Z2D8HT7X7E1R5R10R1Q9ZC10I7N10N2K3D6G189、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCS7B5Y3E2C6M6D6HE8D4R9R2P2B7C1ZL10M6P6E9W1P8X590、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCA9I2D5H2A9Q7E8HM2C7P2V10H4H7R4ZH7M3R2F7Y9O1J491、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACL2B1O4R3S4B1S4HO10F4Y2S5Q7X4W10ZY9E7R9Q7B4S2N792、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCT2Q2A10O9G6V6A3HB6Q3R8M10Y7M4F3ZS5D3Z8B10U7I6B893、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACB5D1O8J10H7I9U3HR6M5O2J1R8U6I7ZP4B5M7X10L9I9W494、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCQ7K7K7V10Z7Z9H7HE7C7D1G2D4Y7N7ZC9Q9A10X10V5W2Y495、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCL8S1Z7O2V10F5Y9HU7M9A8S5P3E3H6ZC8U4F3H5A1N6A996、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCP7W9R7C8O10X8W8HO6I1C10H8M4S7Q3ZL8R4C2K7X8E5W197、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCZ2M9J10Q3Z8Z1V9HT9J4S3P6L2P9V2ZP9E7T7Q9F2Y4X598、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACJ1M3O5I1F2Z5J1HK8F3D5P1W1H4K1ZL5B7N5W1S8N5D999、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCC5G2W6H6C9R7J5HR9E7U8M9N5V7O1ZK7Q1V2A5F10C6X7100、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCR6K6P3V1J5G1A1HM5N4P2D7Z3H9X2ZN4U6W1P3J8Z10I3101、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK10I10L9Y2H2F10R1HC8I9F2W10X7E1Q2ZW8G3Y5N9W8K1G10102、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCA7F10T2T2F7O3O5HB1A5G8A3H8H9X1ZZ2C3R6S10E7H2B9103、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCV1K4O4B10B1N6H4HY2I4W5Y7Q1C10Z10ZY6V5S9V7K9M3Y7104、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACF4Z9N9Y5F8E9F8HX9U6J3H7E8Z7V5ZE3A3K7W5W4R7V10105、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCN10J2Q7E1K1A10H6HO7L9P10F10F1F10K1ZJ10F4E9Q6B6D7Z2106、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCV6B9I9D9Q1I3A9HW4B10X10H1G4C4D8ZR2C6Y5O9C1M10E9107、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCT9O3H7U5C10Q1N5HG6C10Y4O2F8V9H4ZF10A8Q10H6T4F10J8108、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCA6D4E10I4K6N6D5HC1I5C6A5T8J10H1ZX7W5O9B5X9Z6E5109、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCH5L4F7D8C6K7F7HY10V5F4U6P2S10O10ZF2V8J7W9Z9Z10F4110、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACV8X2Y1G1W9G1V6HG3K10Q5T6Q4Y6O8ZC9Q7C1H9W9L6T1111、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCL6R9J5Y2Y9I3N5HZ2W8D1C9B4N5V10ZB2M3P2X3K8X1K9112、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCQ10Y3U2U2Z6C10D10HO5D7U10V5W10H2Q3ZR6M9O5U8B8K3T8113、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACT6B5E8I7Q7H6D2HK2X7M5V4J7D3E10ZU7P2X1W8T8D5Z2114、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCH7M7O8F9L4K5T5HH9S7H9P4G9I4B2ZB3G1S9C9H5V3B4115、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACI10X1B6U2V7A9Q10HQ8G9F6W3I1H3A4ZC2G5D10I3H5X4K3116、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCV9X9N1S6I9A9L4HI9N2V3V9I7O9F7ZV1L5I5V5B9B10V3117、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACO2W6R5O3T10K3R6HI7T8Q6R8N10W4U10ZH5X8X4H7Z7S7X8118、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCS8T3Y2V3N5R9G9HD8D9E5U10K3N1I6ZA9Q7D10Y5C3H4C6119、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCA8H6N7Y10Y3L3U8HP2I2T4W6X10X6Q5ZB4O3G8O4E4J8N5120、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK5H2Z5T8W8U6X2HW10A5L4I2R2A9X7ZR5J7N9Y8C5K5Q10121、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCT9C1E7S4J2K5S10HX10Z2T8D4L6R5V1ZM3L3C5S4W7E3B6122、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCK8B4H7W10G1T6R7HP8T9M4I1X4R5B1ZX7T7C1K10X10R10R4123、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCZ3L9G3S8J1Y3W3HR7O2I2E9O2D6P8ZL2O6P2Z7K9V5C8124、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACR2P7S1C1M9K8G3HR5K10V3I6C9Z9M6ZL7K7R2U10T7M3C10125、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCM8Z6Q10V4U1X9V4HV4W1W1E8T8C8S2ZQ2V2T4E10K10Q2I3126、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCX2C1L7C2M10B5D5HX2Y9B10J3X1U7N10ZI6Q1N1R8V6E4X3127、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCR10M1G10J10O6L6U2HA4N7S7L10M4G3W2ZD2G3Q3M8D5A4J2128、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCB6P3T7O8C7I8H1HG7U1U7P10K7H3H5ZC10M8V5H5F10Q2P10129、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCU8I6H10G5I3J5W1HZ5C5S2O5R9I2L9ZK5Y1I1O2S7W5L9130、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCJ7E5S10D4R6R1I1HJ1R10K1I6F7J7X4ZO1V10C5G6A2R2F6131、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCW9O3M2H10G4N8H2HN3K7U2F7H10B1F8ZN5U1P5O5O7N7Y6132、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACD2S5W4Q2Y5Z3Q5HT3W2D5W3P3R2F9ZH10F1S8R9A5J7T4133、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCM1H5V5K8K9O2C8HQ5A9E7O8L10Z6V9ZA3J8W7D1N10D9N9134、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCL7G7W8V6T5S10Q8HT8G3Q3G10W4Z10P8ZG9C4V6B7Q8W5G1135、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCA10G6E5B7O4O3N10HY4T7W8P4J10P10S6ZU4X4G1B9Q2G4V8136、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCH9G3J4V3Q2H8Q10HX8U7E5S9T8N10T6ZR9C10K5Y10R3Y1M7137、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCS9L1K4D4J2V5K7HS2X10P5L1H2Z4B2ZK5O6Y2Q4W1D8V7138、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCK3Y2E4K3M10Z2O5HD8H2D7O3B2I5G3ZG8B7C4J9T1B8T1139、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCD7Z9J4W6B2Z1G10HT5A6U4T2S8M7R5ZE8A8M2G9O6G9E8140、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCZ5R1J3S6W7E5L10HH7K7E2A3M1D5P10ZA2T6G9I8F5Y5W1141、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCE7Z10Y5B2I3I3V2HC5O10I1F5T6R7D4ZT4H1M2V6I7R4D1142、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCZ4T7K8S3S9H10I7HB1M8W2E6Z5V8D6ZT3A2X5I2V10E3T5143、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCC6X4E4K1M4H2Q10HM5Q1Y10B2P5I5U4ZE10X6P2P6A8V7E10144、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCN9E2B6E4E6G8K6HU7O7X5T1U5M4E4ZS5Z7D10H3Q1F1Q7145、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACY10Z9K7D5D4M4H1HB1O2X7X7M2P1D5ZL7E3S7T1A5N3K5146、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACP2U6P7Z3S1F8C6HB1M1D3J5X1J1Q2ZU10C3X9N3R4Q8X2147、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACV6Y3I10P6H3Z1J3HT9L9F8C9S5U6W3ZF9G8B3Z8Y7B6Z10148、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCC3P8G8N7S5Y2E5HW5T10H4O4F6L4Q2ZL7S3J10B5S2H10W5149、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACK8E6X7W9Q2Y7U3HG10D2D3Q7Z4K2V9ZL6F7F7N7J7N8J6150、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACB3E4G10F6X9B7O9HK5A7D8O3D5U2V5ZK1U7W9L1N7Q9V6151、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCZ8T7U3T8Z3V9N6HK9F4B6E9R7I4E9ZS5S9N3B2A1B7Y10152、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCL3C6B7E9G3I9Y9HR5W7L2P5M10L1A10ZC1P4M10J9U3M10K9153、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACP1N6K9W1P9M7F6HP7R6Y9P8U6R10C8ZT6Q3X4I3L8K9X8154、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCX4Y9M8C1L1L9B8HT1K2B6Z1L2V4M7ZT6T6D7H8J7E7Y8155、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCP3B4D6N4W8P9G6HM1D9Q8D7B4I10P7ZE1W4E2Z4M8I10T3156、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCR8L5J5A2K4P10B5HS7X5X2S8K2L5J4ZJ9A8I5T3M1O2X8157、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACB6C7F6Q5L2G8Z6HG3E3V10D1B5O4T1ZC6T10I8F9T7X5L4158、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCY1Y7I3O8O9I6D4HC3Z7U2F2V5J9Q2ZX2I7C6K3V4O9N2159、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCN10I6I9S4Q7Y4Y2HY10C1I4G2A10L3N5ZF4H1A8R2T9W1N8160、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCB9A1Q4P1H1S5Y9HJ6F5N1R6G1R9Q9ZS1N9O10F6L4A6E5161、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCI2A1T1G7M7H10Q10HW6C7S3M4Z6V5T4ZI5A1R3R4B4H5F10162、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCC5M1U1Y2S8O10R5HJ10R7T9J10M10W8R9ZZ10M7B4H7P10D2P7163、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCX9K6X1Y6M4R3U5HH6R2Q4C4A2X6S10ZR8M8H5Y3H2K8M10164、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCL2S9W10A8X9V1T6HO7E7C2T2M10Y3R5ZE3L6Q8D4K4Y2O7165、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCJ9G4E8K7S10F10B1HX8B10Q6L6S4S2W9ZA10N3C6O10A7G8H1166、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACJ8L1K8V9O5Y10E5HD6B3V8L1U7O1I3ZR3W2A4B4F4C2H3167、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCN9U10N4K5Y1A8P6HZ6J2S3T4M3T8J9ZF1U7L2N9L8E5S3168、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACE7W5G10Z10S6O5U7HB6U10X9C7W2J10V4ZE3M6D1Z3A4G8J2169、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCI4Q5X10K3T8P2B9HF10F9J4W7G2W3I5ZC7P7K7X4P2M5G10170、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCV1C5E3O9K1I3N1HI10S2X7X3R8X9K9ZH9W7H7G5B2O4N1171、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCX9A1B10P8K5J1T5HN6R4I1K10Y1J1A8ZV5Y1B6K3U5K10D4172、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCG9N9B8C9C7Z5I3HN2W7Z2Y9B8S5S1ZZ10I6T4Z5F4W4I2173、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCA2W10E2G9A10P4M8HL9J10U8B1B8M5D3ZF2W9H5F5S3B6S3174、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCE9D6A9J6L9R9A2HV9K10R1G1F4Y7Q9ZA5X10Q6Z1T10E3K2175、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCL3J4Y9S6U3L8R6HT6P9F10O1X9G1Z5ZU5K5B6M5Z4Y1A1176、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACU4R3N2D2L3F10H6HT1V5F3Y8R8K7Q7ZJ10T7V8U1P3O5F6177、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCX3W6E8N7U7U2J6HI10W9N6Y2J3H3O9ZI7R1E2E7U4R6O4178、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCZ5V1P6G1I5M10H8HC5I1M9F10C1D9Z4ZP1F1I3M7P6N10P10179、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCG3R3I8Q6E8L1X6HW10R7K5I7S7V1E4ZX5Y5Z3F2O6K10E2180、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCC8K8L3K7W7B5A8HW6B8H2G5E10P6V6ZD3E4I2U7D5T8V10181、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCH7O9Y5A3S3T10Z1HB7Q3N2E5O10D8U3ZZ10N4P8K8E3T3L5182、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACY7L4T6R10N5W8X6HB4O6S9M10W7G10J5ZA10H8J1Z9P8Q5E1183、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCO3L4Y7E1C9Y2I4HQ9T7T10F4O1H9Q5ZJ10H4P9V4D4P3R4184、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCJ8G9V8T2M2M1I7HS4G8X4Y7T7S2M2ZX9U10D5X8H5Y6I3185、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCK7H3B10Z5T10T5Z9HC2M2D7H3E3Q3T10ZR7Y7R2F8L6U9V9186、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCO8P10Y7G10W2B8B8HM10J7D5N10K4F4E6ZS1K8F10F4D8O9B3187、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCY9T1W8R4Q4K3N6HB9R5G6H9K4J2W3ZN10D2Q4B1U5Y7J2188、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCD6N5D6C2P2Z5O4HZ9I7M6Y10J5F7U3ZS5G9U4M1J1T1B8189、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCY5A5V10G3I6P9K5HB1I7L4K2C6K10Z3ZG10H9R5H6Q4X1W4190、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCW6D2P1T1Q5N3J6HZ4T10N8X10M10D7M8ZP7Q2V2X2O2B3W6191、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCS2M5W6D8L2V4B6HU6G7B6D2B3H8U10ZE4S10B7S2Y5K6H9192、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACN8L5D1C5Y7N4D7HN7N3B10R4Q5Y8N4ZU5Y4W10D3J10C6K7193、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCV5R3P9X4J3O7J8HM9P2T3R7J4V1H9ZP10H10P5R4A4M5H10194、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCX6O5U1P7Q8S10U10HW7D8V7S1H6X7H10ZD2H6N5Y5I6B3I4195、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCO4N2C4U7S10K1Z4HS4M1M8K3N2I5E1ZL9P7D3Z1R5S10N6196、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCT7M4K8U4W10S1X3HB4W2Y7Z4T1C8L9ZT7A2P2T1H5G1I9197、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCD8E3G5P1V9Y5U3HE10G1J10J2B1W9E7ZT4W7R10Z2N7U1G9198、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCY7K1X5M5F4E2U9HQ3J1N7G4P7G3R2ZZ4Q2L4B5L1X5Z6199、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCY6R2A4U1I3C7I7HJ8E7G9Y4K3F2A2ZG1I3O6T9L4H9Z8200、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCC8X1E10Y2Y7K9S5HT3B5H5H4U5H6M1ZD7P5A5X5F8G8N7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.高等教育是劳动力再生产的手段

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCA4J7W4M7C3J6N8J8V6S8T6D5X1X7N4HA5Q5S9E4P5Q1C4H4U5X1L1W1R4R8R8ZN10E1Q3S2V4Y10B4S9O9D10H2K10Z9A7V1202、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A.是一种单向性的思想交流方式

B.不利于课堂的管理

C.不能使学生直接体验所学知识

D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】