班会课-平等课件

社会主义核心价值观

平等社会主义核心价值观平等生活中的不平等现象生活中的不平等现象考试作弊，教育资源分配不均，男女生待遇不同，以权谋私，老师偏爱好学生，插队等学校里的不平等现象：社会上的不平等现象：腐败，种族歧视，就医，就业，教育，性别歧视，地区歧视，人与动物等考试作弊，教育资源分配不均，学校里的不平等现象：社会上的不平案例1：案例2：某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，女性就业形势不容乐观、政治参与度偏低。在河北大学某超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。造成一女生当场死亡，另一女生重伤，肇事者李启铭口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚。”后被判6年。案例3：11日晚，哈尔滨一刑满释放人员和其朋友，在无聊之余将怒气撒在一名熟睡的流浪汉身上，致其闭合性颅脑损伤。事后，打人者并没感觉打了一个流浪汉会“有啥事儿”，两人就去对面吃羊肉串喝啤酒。现已被警方处以行政拘留。案例1：案例2：某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一①挫伤人的积极性，主动性和创造性；②破坏健康成长的环境；③破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱；④埋没道德底线，人际关系恶化。

不平等待遇带来的危害：①挫伤人的积极性，主动性和创造性；不平等待遇带来的危害：班会课——平等课件班会课——平等课件人生而平等1.人格上的平等在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视2.法律地位上的平等在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。人生而平等1.人格上的平等2.法律地位上的平等故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”故事一：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好紧握乞丐的手说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由增强平等意识、平等对待他人、取长补短，是我们应该采取的正确态度。如何正确看待人与人之间的差异？人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。①在家庭里尊老爱幼，地位平等；

②同学交往中平等的交往，互相帮助。

③加强法制建设，依法维护公平；

④在竞争与合作中遵守相同的行为规则；

⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。

在学习和生活中应该：①在家庭里尊老爱幼，地位平等；

②同学交往中平等的交往，互关注弱势群体弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称.关注弱势群体弱势群体是对社会上处于不利老年人老年人

在北京的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权力.低收入者在北京的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向

我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。如何正确对待身边的弱势群体？我们应该平等对待他们，自觉维护他们班会课——平等课件谢谢大家！谢谢大家！班会课——平等课件社会主义核心价值观

平等社会主义核心价值观平等生活中的不平等现象生活中的不平等现象考试作弊，教育资源分配不均，男女生待遇不同，以权谋私，老师偏爱好学生，插队等学校里的不平等现象：社会上的不平等现象：腐败，种族歧视，就医，就业，教育，性别歧视，地区歧视，人与动物等考试作弊，教育资源分配不均，学校里的不平等现象：社会上的不平案例1：案例2：某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，女性就业形势不容乐观、政治参与度偏低。在河北大学某超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。造成一女生当场死亡，另一女生重伤，肇事者李启铭口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚。”后被判6年。案例3：11日晚，哈尔滨一刑满释放人员和其朋友，在无聊之余将怒气撒在一名熟睡的流浪汉身上，致其闭合性颅脑损伤。事后，打人者并没感觉打了一个流浪汉会“有啥事儿”，两人就去对面吃羊肉串喝啤酒。现已被警方处以行政拘留。案例1：案例2：某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一①挫伤人的积极性，主动性和创造性；②破坏健康成长的环境；③破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱；④埋没道德底线，人际关系恶化。

不平等待遇带来的危害：①挫伤人的积极性，主动性和创造性；不平等待遇带来的危害：班会课——平等课件班会课——平等课件人生而平等1.人格上的平等在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视2.法律地位上的平等在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。人生而平等1.人格上的平等2.法律地位上的平等故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”故事一：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好紧握乞丐的手说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由增强平等意识、平等对待他人、取长补短，是我们应该采取的正确态度。如何正确看待人与人之间的差异？人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。①在家庭里尊老爱幼，地位平等；

②同学交往中平等的交往，互相帮助。

③加强法制建设，依法维护公平；

④在竞争与合作中遵守相同的行为规则；

⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。

在学习和生活中应该：①在家庭里尊老爱幼，地位平等；

②同学交往中平等的交往，互关注弱势群体弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称.关注弱势群体弱势群体是对社会上处于不利老年人老年人

在北京的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权力.低收入者在北京的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑