《生活需要法律》教学课件-部编人教版初中道德与法治

教育部审定2016义务教育教科书人民教育出版社道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边1、

生活需要法律

教育部审定2016义务教育教科书学习目标拓展空间课堂小结巩固提升新课讲解导入新课目录学习目标拓展空间课堂小结巩固提升新课讲解导入新课目游戏：说说你知道的法律名称要求：将同学们分为三大组，每说对一个法律名称。法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？导入新知返回游戏：说说你知道的法律名称法律是治理国家的重器画一画导入新知返回画一画导入新知返回你认为法律与你的生活和学习有关系吗？课前网络问卷：《中学生法律意识调查问卷》返回你认为法律与你的生活和学习有关系吗？课前网络问卷：《中学生法学习目标知识与能力目标：知道生活与法律息息相关，了解法律的产生和法治化的进程，知道法治的意义和依法治国的总目标。过程与方法目标：通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用。情感态度与价值观目标：深刻体会十八届四中全会贯彻的思想，把握生活与法律的密切联系。返回学习目标知识与能力目标：知道生活与法律息息相关，了解法律的自学思考题1.怎样理解生活与法律息息相关？2.法律是如何产生的？3.法律的含义和本质？4.法治的含义、要求与意义5.全面推进依法治国的总目标是什么？自学指导：

请大家仔细阅读课本P84-88，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

返回自学思考题1.怎样理解生活与法律息息相关？自学指导：

我生活与法律息息相关新课讲解返回我生活与法律息息相关新课讲解返回《交通安全法》《食品安全法》《消费者权益保护法》《网络安全法》《义务教育法》《未成年人保护法》………学校生活家庭生活社会生活《老年人权益保障法》《婚姻法》

法律无处不在返回《交通安全法》《义务教育法》学校生活家庭生活社会生活《老年人生活中没有法律会是什么样子？交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货……返回生活中没有法律会是什么样子？交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀《中华人民共和国刑法修正案（九）》把考试作弊纳入刑法，自2015年11月1日起执行。《中华人民共和国反家庭暴力法》自2016年3月1日起施行。环保税2018年开征每年征收规模达500亿《中华人民共和国刑法修正案（九）》把考试作弊纳入刑法，自20这些矛盾要协调需要依靠什么？

解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。这些矛盾要协调需要依靠什么？解决矛盾和纠纷，不仅要靠上述行为都是自觉的吗？返回上述行为都是自觉的吗？返回只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远，法律就和自己没关系。你赞成他的观点吗？为什么？不赞成。生活与法律息息相关。法律已渗透到生活中和社会的方方面面。“观点大质疑”返回只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远，法律就上述图片给我们什么启示？

法律服务和指导生活上述图片给我们什么启示？法律服务和指导生活法律已经嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。返回法律已经嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关《一生相伴哪些法律在保护你？》法律与我们如影随形，相伴一生。返回《一生相伴哪些法律在保护你？》法律与我们如影随形，相伴一生1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证3.我未成年，父母有责任抚育和教育我。2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。A.劳动法B.宪法、选举法C.婚姻法、老年人权益保障法D.户口登记条例、居民身份证法E.未成年人保护法、义务教育法F.未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法H.婚姻法、未成年人保护法DEHFBGAC权利权利和义务权利权利和义务权利义务权利义务“法律连连看”1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证3.小结为什么生活离不开法律

我们的生活需要法律来调整。

法律与我们相伴一生。

法律已经嵌入生活，渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。返回小结为什么生活离不开法律我们的生活需要法法律的历史返回法律的历史返回原始社会有没有法律？为什么？思考：是否有了人类，也就有了法律？

原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居的生活，实行原始公有制。原始社会有没有法律？为什么？思考：是否有了人类，也就有了法律公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。相关链接：法律起源我来寻公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝法律的产生国家产生后，统治阶段开始创制法律，但本质是“人治”。法治的脚步法律的产生国家产生后，统治阶段开始创制法律，但本质是“人治”

法律的本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。返回法律的本质法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管

春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。......

“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。返回春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。你读出了什么信息？君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。你读出了什么合作探究

法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？没有。专制社会：人治（人的意志作为最高权威的国家治理模式）民主社会：人治→法治（法律作为最高权威的国家治理模式）在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。法治是国家治理现代化的重要标志。合作探究法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。专制民主人类社会人治法治皇权大于法法大于权返回专制民主人类人治法治皇权大于法法大于权返回“法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。

"法治"崇尚法律的权威，"人治"崇尚个人意志。法治与人治的区别?在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思“法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)什么是“法治”？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。什么是“法制”？法制是对国家的法律制度的简称。什么是“法治”？法治就是依法对国家和社会事探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府：法院：社会成员：依法行政坚持公正司法、司法为民，充分履行职能。不徇私舞弊。自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。探究与分享法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国从2016年起，义务教育小学和初中起始年级"品德与生活""思想品德"教材名称统一更改为"道德与法治"。这是1949年以来，"法治"二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。从2016年起，义务教育小学和初中起始年级"品德与生活""思

我们经常听说校园欺凌事件，暴露诸多错综复杂的问题。家长包庇护短者有之，旁人插手干预者有之；治安处罚的少，赔钱了事的多；该管的都来了，管不到位就走了……法治的意义：(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。思考：长此以往，会怎么样？返回我们经常听说校园欺凌事件，暴露诸多错综复杂的问中华人民共和国宪法19541982现行宪法通过1999实行依法治国形成中国特色社会主义法律体系2010全面推进依法治国2014我国法治进程中华人民共和国宪法19541982现行宪法通过1999实行依我国全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。我国全面推进依法治国的总目标建设中国特色社会主义法治体系，建法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？修改食品安全法加强网络版权监管多起重大刑事冤假错案从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿。探究与分享返回法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？修改①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。（地位）②法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。（内涵）③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（意义）（识记）小结我国为什么全面推进法治国家建设？返回①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。（1．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要下列方式来协调（）①道德②亲情③友情④法律A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A巩固提升返回A巩固提升返回2.下列说法正确的是（

B

）A．只有违法的人才需要与法律打交道B．任何人都要与法律打交道C．守法的人在日常生活中不会与法律打交道D．未成年人年龄尚小不需要与法律打交道返回2.下列说法正确的是（B）返回3.法律所体现的是（

D

）A．奴隶主阶级的意志B．地主阶级的意志C．资产阶级的意志D．统治阶级的意志3.法律所体现的是（D）4.“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”是依法治国的（

D

）A．本质B．根本目的C．基本要求D．总目标4.“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”是5.下边漫画里的做法有利于（）①实现政治清明②消除乱用权力现象③保障绝对公正④依法治国A.①③B.①④C.②③D.②④B5.下边漫画里的做法有利于（）B6．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，这说明(

)A．国家的兴衰取决于法律的完善程度B．国家有了法律就有了一切C．与法律相比，其他社会规范并不重要D．法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路D6．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，这说明()D7．国务院制定了《法治政府建设实施纲要》(简称《纲要》)，《纲要》指出，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。为此，要坚持依法全面履行政府职能，完善依法行政制度体系，推进行政决策科学化、民主化、法治化，坚持严格规范公正文明执法，强化对行政权力的制约和监督。(1)法律与我们的生活关系如何？生活与法律息息相关。①法律就在我们身边。生活中形成的社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。②法律渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指