三年级下册语文课件 《火烧云》 第一课时(人教部编版)

火烧云24第一课时火烧云24第一课时火烧云激趣导入火烧云激趣导入自然界有许多瑰丽的景象。今天，让我们一起走进课文去感受火烧云的美丽。自然界有许多瑰丽的景象。今天，让我们一起走进课文去感受火烧云萧红(1911—1942)

原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人，1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。主要作品:《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《牛车上》等。走进作者萧红(1911—1942)走进作者火烧云是日出或日落时，接近地平线的阳光，由于空气的散射作用，剩余色光所造成的光彩。因为主要是红色，所以通常叫红霞。日出时出现的叫朝霞，日落时出现的叫晚霞。在红、橙、黄、绿等七种颜色的太阳光中，红光穿过大气层的本领最强，其他则较差。在日出、日落时到达地面的光要通过很厚的大气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下时的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气的云也染上了红色。相关资料火烧云是日出或日落时，接近地平线的阳光，由于相关资料

点击听朗读听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理解词语意思。初读感知点击听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？三年级下册语文课件《火烧云》第一课时（人教部编版）三年级下册语文课件《火烧云》第一课时（人教部编版）自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说：课文主要写了什么内容？说一说：课文主要写了什么内容？檀香檀木tán紫檀喂养以肉喂虎wèi喂猪檀喂识字写字我会认檀香檀木tán紫檀喂养以肉喂虎wèi喂猪檀喂识字写字充盈热泪盈眶yíng笑盈盈彤云彤云密布tóng红彤彤盈彤充盈热泪盈眶yíng笑盈盈彤云彤云密布tóng红彤彤盈彤下跪三跪九叩guì跪着模样模具mú一模一样跪模下跪三跪九叩guì跪着模样模具mú一模一样跪模紫檀（tánchán）

喂食（wéiwèi）笑盈盈（yínɡyín）凶猛（xiōnɡměnɡxūnměnɡ）镇静（zhènɡzhèn）•

•• • ••一锤定音（在带点字正确的读音下画“√”）。√√√√√练一练紫檀（tánchán） 喂食（wéiwèi）模mú

（模样）mó

（模型）读一读下面的句子，看看你有什么发现？接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。.注意加点字的读音！读一读：看到他做事有模（mú）有样的神情跟他劳模（mó）爸爸如出一辙。..多音字模mú（模样）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注必要书写指导：心字的斜钩起笔由轻转重，一撇从上边两点之间起笔，注意左点与其它两点写法不同。必bì结构：独体组词：必须事必躬亲造句：这件事很有必要我亲自去

完成。音序：B部首：心我会写必要书写指导：心字的斜钩起笔由轻转重，一撇从上边两点之间起笔

胡子书写指导：古字要窄小、横稍往上拉、竖稍往左收，月字细长、位置稍靠下。胡hú结构：左右组词：胡须刮胡刀造句：爷爷的胡子都白了。音序：H部首：月胡子书写指导：古字要窄小、横稍往上拉、竖稍往左收，月字细金灿灿书写指导：火字窄长，山字扁宽、竖折的竖稍短、右竖稍长。灿càn结构：左右组词：灿烂灿若云霞造句：煮熟的玉米金灿灿的真好吃。音序：C部首：火金灿灿书写指导：火字窄长，山字扁宽、竖折的竖稍短、右竖稍长。骑马书写指导：马字的三个折竖都稍向左拉，大字要窄小，丁字的横和竖都要长，口要小。骑qí结构：左右组词：骑兵骑虎难下造句：我骑马在广阔的草原上奔跑。音序：Q部首：马骑马书写指导：马字的三个折竖都稍向左拉，大字要窄小，丁字的横

三秒书写指导：左边的禾字首撇短平、横稍向上提，少字左边是撇点、要小，右边点靠上。秒miǎo结构：左右组词：分秒争分夺秒造句：仅三秒钟的功夫，小明就

跑过来了。音序：M部首：禾三秒书写指导：左边的禾字首撇短平、横稍向上提，少字左边是撇凶猛书写指导：里边撇和点交叉、稍大，点要长、与撇大小相当，上框要扁宽、右竖稍长。凶xiōng结构：半包围组词：凶手凶神恶煞造句：一条凶猛的狼狗向我扑来。音序：X部首：凵凶猛书写指导：里边撇和点交叉、稍大，点要长、与撇大小相当，上凶猛书写指导：犭旁窄长，子字要窄小、下边皿字要扁宽、里边是两竖、下横要长。猛měng结构：左右组词：勇猛猛虎添翼造句：小明像一只勇猛的老虎冲

向终点。音序：M部首：犭凶猛书写指导：犭旁窄长，子字要窄小、下边皿字要扁宽、里边是两

寺庙书写指导：由字方框要方正、位置靠下，中间一竖上边要出头。庙miào结构：半包围组词：岳庙太庙造句：奶奶迷信，经常到寺庙里

去上香。音序：M部首：广寺庙书写指导：由字方框要方正、位置靠下，中间一竖上边要出头威风书写指导：里边女字要小、上边有一短横不能丢，斜钩要长，右上角有一小点。威wēi结构：半包围组词：威武狐假虎威造句：小明经常和我耍威风。音序：W部首：女威风书写指导：里边女字要小、上边有一短横不能丢，斜钩要长，右

威武书写指导：首笔横要短，下横要长、稍向上拉，下边止字扁小，斜钩要长、上边没撇。武wǔ结构：半包围组词：武装步武整齐造句：哥哥穿上军装后变得非常

威武。音序：W部首：止威武书写指导：首笔横要短，下横要长、稍向上拉，下边止字扁

镇静

书写指导：真字上横要短，竖稍向左拉，下框内是三横，外边一横要长，撇点外展。镇zhèn结构：左右组词：城镇镇定自如造句：面对突如其来的横祸，小

芳非常镇静。音序：Z部首：钅镇静书写指导：真字上横要短，竖稍向左拉，下框内是三横，外【火烧云】【霞光】【紫檀色】【笑盈盈】【红彤彤】形容很红。形容满面笑容的样子。日出或日落时出现的红霞。像紫檀木一样的颜色。阳光穿透云层射出的彩色光芒。试着把词语和意思连起来！理解词语【火烧云】形容很红。形容满面笑容的样子。日出或日落时出现的【一模一样】【威武】【镇静】【恍恍惚惚】本文指力量强大的样子。形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。指一个模样，完全相同。情绪稳定或平静。【一模一样】本文指力量强大的样子。形容神态不清，精神不集中。再读课文，想一想课文写了什么？示例：本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景。梳理结构再读课文，想一想课文写了什么？示例：本文以形象生动的初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到了作者对大自然的喜爱与赞美之情。说一说初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们真切地三年级下册语文课件《火烧云》第一课时(人教部编版)1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达火烧云24第一课时火烧云24第一课时火烧云激趣导入火烧云激趣导入自然界有许多瑰丽的景象。今天，让我们一起走进课文去感受火烧云的美丽。自然界有许多瑰丽的景象。今天，让我们一起走进课文去感受火烧云萧红(1911—1942)

原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人，1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。主要作品:《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《牛车上》等。走进作者萧红(1911—1942)走进作者火烧云是日出或日落时，接近地平线的阳光，由于空气的散射作用，剩余色光所造成的光彩。因为主要是红色，所以通常叫红霞。日出时出现的叫朝霞，日落时出现的叫晚霞。在红、橙、黄、绿等七种颜色的太阳光中，红光穿过大气层的本领最强，其他则较差。在日出、日落时到达地面的光要通过很厚的大气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下时的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气的云也染上了红色。相关资料火烧云是日出或日落时，接近地平线的阳光，由于相关资料

点击听朗读听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理解词语意思。初读感知点击听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？三年级下册语文课件《火烧云》第一课时（人教部编版）三年级下册语文课件《火烧云》第一课时（人教部编版）自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说：课文主要写了什么内容？说一说：课文主要写了什么内容？檀香檀木tán紫檀喂养以肉喂虎wèi喂猪檀喂识字写字我会认檀香檀木tán紫檀喂养以肉喂虎wèi喂猪檀喂识字写字充盈热泪盈眶yíng笑盈盈彤云彤云密布tóng红彤彤盈彤充盈热泪盈眶yíng笑盈盈彤云彤云密布tóng红彤彤盈彤下跪三跪九叩guì跪着模样模具mú一模一样跪模下跪三跪九叩guì跪着模样模具mú一模一样跪模紫檀（tánchán）

喂食（wéiwèi）笑盈盈（yínɡyín）凶猛（xiōnɡměnɡxūnměnɡ）镇静（zhènɡzhèn）•

•• • ••一锤定音（在带点字正确的读音下画“√”）。√√√√√练一练紫檀（tánchán） 喂食（wéiwèi）模mú

（模样）mó

（模型）读一读下面的句子，看看你有什么发现？接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。.注意加点字的读音！读一读：看到他做事有模（mú）有样的神情跟他劳模（mó）爸爸如出一辙。..多音字模mú（模样）读一读下面的句子，看看你有什么发现？.注必要书写指导：心字的斜钩起笔由轻转重，一撇从上边两点之间起笔，注意左点与其它两点写法不同。必bì结构：独体组词：必须事必躬亲造句：这件事很有必要我亲自去

完成。音序：B部首：心我会写必要书写指导：心字的斜钩起笔由轻转重，一撇从上边两点之间起笔

胡子书写指导：古字要窄小、横稍往上拉、竖稍往左收，月字细长、位置稍靠下。胡hú结构：左右组词：胡须刮胡刀造句：爷爷的胡子都白了。音序：H部首：月胡子书写指导：古字要窄小、横稍往上拉、竖稍往左收，月字细金灿灿书写指导：火字窄长，山字扁宽、竖折的竖稍短、右竖稍长。灿càn结构：左右组词：灿烂灿若云霞造句：煮熟的玉米金灿灿的真好吃。音序：C部首：火金灿灿书写指导：火字窄长，山字扁宽、竖折的竖稍短、右竖稍长。骑马书写指导：马字的三个折竖都稍向左拉，大字要窄小，丁字的横和竖都要长，口要小。骑qí结构：左右组词：骑兵骑虎难下造句：我骑马在广阔的草原上奔跑。音序：Q部首：马骑马书写指导：马字的三个折竖都稍向左拉，大字要窄小，丁字的横

三秒书写指导：左边的禾字首撇短平、横稍向上提，少字左边是撇点、要小，右边点靠上。秒miǎo结构：左右组词：分秒争分夺秒造句：仅三秒钟的功夫，小明就

跑过来了。音序：M部首：禾三秒书写指导：左边的禾字首撇短平、横稍向上提，少字左边是撇凶猛书写指导：里边撇和点交叉、稍大，点要长、与撇大小相当，上框要扁宽、右竖稍长。凶xiōng结构：半包围组词：凶手凶神恶煞造句：一条凶猛的狼狗向我扑来。音序：X部首：凵凶猛书写指导：里边撇和点交叉、稍大，点要长、与撇大小相当，上凶猛书写指导：犭旁窄长，子字要窄小、下边皿字要扁宽、里边是两竖、下横要长。猛měng结构：左右组词：勇猛猛虎添翼造句：小明像一只勇猛的老虎冲

向终点。音序：M部首：犭凶猛书写指导：犭旁窄长，子字要窄小、下边皿字要扁宽、里边是两

寺庙书写指导：由字方框要方正、位置靠下，中间一竖上边要出头。庙miào结构：半包围组词：岳庙太庙造句：奶奶迷信，经常到寺庙里

去上香。音序：M部首：广寺庙书写指导：由字方框要方正、位置靠下，中间一竖上边要出头威风书写指导：里边女字要小、上边有一短横不能丢，斜钩要长，右上角有一小点。威wēi结构：半包围组词：威武狐假虎威造句：小明经常和我耍威风。音序：W部首：女威风书写指导：里边女字要小、上边有一短横不能丢，斜钩要长，右

威武书写指导：首笔横要短，下横要长、稍向上拉，下边止字扁小，斜钩要长、上边没撇。武wǔ结构：半包围组词：武装步武整齐造句：哥哥穿上军装后变得非常

威武。音序：W部首：止威武书写指导：首笔横要短，下横要长、稍向上拉，下边止字扁

镇静

书写指导：真字上横要短，竖稍向左拉，下框内是三横，外边一横要长，撇点外展。镇zhèn结构：左右组词：城镇镇定自如造句：面对突如其来的横祸，小

芳非常镇静。音序：Z部首：钅镇静书写指导：真字上横要短，竖稍向左拉，下框内是三横，外【火烧云】【霞光】【紫檀色】【笑盈盈】【红彤彤】形容很红。形容满面笑容的样子。日出或日落时出现的红霞。像紫檀木一样的颜色。阳光穿透云层射出的彩色光芒。试着把词语和意思连起来！理解词语【火烧云】形容很红。形容满面笑容的样子。日出或日落时出现的【一模一样】【威武】【镇静】【恍恍惚惚】本文指力量强大的样子。形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。指一个模样，完