幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课

幼儿园安全用电教育电的认识幼儿园安全用电教育魔术表演问：灯泡为什么会亮起来？魔术表演问：灯泡为什么会亮起来？小朋友电是什么东西？颜色？形状？气味？小朋友颜色？形状？气味？如何认识电？小实验如何认识电？小实验实物连接图实物连接图生活中的弱电电池、电板、蓄电池等生活中的弱电电池、电板、蓄电池等发问：假如你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）活动进程：可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上冲击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不行，作为一名新老师，这个就是需求我改善的当地。活动重点：你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？活动延伸：幼儿操作资料《小心用电》贴安全小贴纸。幼：电灯，电脑，电视......（幼儿自在答复）要是在路旁边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去接触，更不要去接近，也不能去攀爬。在日子中如何运用安全用电的常识来保护自己。教育挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志1、开始了解安全用电的基本常识。活动反思：上完了这节课，全体效果仍是能够的，至少孩子都能掌握其间的内容。开始了解安全用电的基本常识。师：小朋友知道咱们日子中有哪一些东西需求用到电呢？小朋友,哪些是要用电的？发问：假如你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课小朋友电是从哪里来的呢?小朋友插座的电哪里来的？插座的电哪里来的？活动预备：小结：人们的日子离不开电，电的用途很大，可是假如不安全用电，就会发作风险。一、出示电线，直接引进。活动目标：五、引导幼儿结合日子经验，说说日子中安全用电应注意什么。可是塑料坏了，咱们就会碰到电，就会发作风险。图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？2、经过学习安全用电的常识，增强自我保护的意识。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的答复，毕竟孩子是纯真的，他们具有无量的想象力，也给我了意想不到的答案小朋友看，这是什么呀？看看里边和外面有什么不一样？假如看见电线段在路旁边了，应该怎么办呢？（绕过去）四、知道用电的基本常识，逐个出示教育挂图，引导幼儿仔细观察。师：这是一段电线，里边是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，咱们抓在手里才没有电。1、刚刚咱们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。二、出示插座，向幼儿介绍有关常识。2、出示“电”的标志，让幼儿知道。活动难点：师：这是插座，里边含有铜片，能够导电，外面是塑料做的，以为是保护层。三、评论电的用途。假如将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发作风险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用湿润的手去碰电源。水电站活动预备：水电站火电站火电站风电站风电站太阳能电站太阳能电站人力也可以发电哦人力也可以发电哦小朋友，你认识它吗？有电危险小朋友，你认识它吗？有电危险（1）远离插座和插头（1）远离插座和插头幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课（2）不爬电线杆（2）不爬电线杆（3）远离高压线（3）远离高压线小朋友,不要靠近哦!小朋友,不要靠近哦!幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课（4）小心雷电（4）小心雷电节约用电节约用电幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园安全用电教育电的认识幼儿园安全用电教育魔术表演问：灯泡为什么会亮起来？魔术表演问：灯泡为什么会亮起来？小朋友电是什么东西？颜色？形状？气味？小朋友颜色？形状？气味？如何认识电？小实验如何认识电？小实验实物连接图实物连接图生活中的弱电电池、电板、蓄电池等生活中的弱电电池、电板、蓄电池等发问：假如你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）活动进程：可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上冲击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不行，作为一名新老师，这个就是需求我改善的当地。活动重点：你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？活动延伸：幼儿操作资料《小心用电》贴安全小贴纸。幼：电灯，电脑，电视......（幼儿自在答复）要是在路旁边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去接触，更不要去接近，也不能去攀爬。在日子中如何运用安全用电的常识来保护自己。教育挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志1、开始了解安全用电的基本常识。活动反思：上完了这节课，全体效果仍是能够的，至少孩子都能掌握其间的内容。开始了解安全用电的基本常识。师：小朋友知道咱们日子中有哪一些东西需求用到电呢？小朋友,哪些是要用电的？发问：假如你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课小朋友电是从哪里来的呢?小朋友插座的电哪里来的？插座的电哪里来的？活动预备：小结：人们的日子离不开电，电的用途很大，可是假如不安全用电，就会发作风险。一、出示电线，直接引进。活动目标：五、引导幼儿结合日子经验，说说日子中安全用电应注意什么。可是塑料坏了，咱们就会碰到电，就会发作风险。图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？2、经过学习安全用电的常识，增强自我保护的意识。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的答复，毕竟孩子是纯真的，他们具有无量的想象力，也给我了意想不到的答案小朋友看，这是什么呀？看看里边和外面有什么不一样？假如看见电线段在路旁边了，应该怎么办呢？（绕过去）四、知道用电的基本常识，逐个出示教育挂图，引导幼儿仔细观察。师：这是一段电线，里边是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，咱们抓在手里才没有电。1、刚刚咱们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。二、出示插座，向幼儿介绍有关常识。2、出示“电”的标志，让幼儿知道。活动难点：师：这是插座，里边含有铜片，能够导电，外面是塑料做的，以为是保护层。三、评论电的用途。假如将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发作风险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用湿润的手去碰电源。水电站活动预备：水电站火电站火电站风电站风电站太阳能电站太阳能电站人力也可以发电哦人力也可以发电哦小朋友，你认识它吗？有电危险小朋友，你认识它吗？有电危险（1）远离插座和插头（1）远离插座和插头幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课（2）不爬电线杆（2）不爬电线杆（3）远离高压线（3）远离高压线小朋友,不要靠近哦!小朋友,不要靠近哦!幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课（4）小心雷电（4）小心雷电节约用电节约用电幼儿园课件大班安全用电教育《电的认识》课件一等奖幼儿