中考英语讲义 九年级全册Units 1 2课件

九年级全册Units1－2九年级全册Units1－2123语法突破精讲精练知识盘点夯基提能考点梳理过重难点123语法突破精讲精练知识盘点夯基提能考点梳理过知识盘点夯基提能知识盘点夯基提能1.conversationn.交谈；谈话 2.sentencen.句子3.patientadj.有耐心的n.病人 4.discover

v.发现；发觉5.secretn.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的6.repeatv.重复；重做 7.increase

v.增加；增长8.speedn.速度 9.partnern.搭档；同伴重点单词Unit11.conversationn.交谈；谈话 2.se10.bornv.出生adj.天生的

11.create

v.创造；创建12.brainn.大脑

13.connect

v.(使）连接；与……有联系14.reviewv.&n.回顾；复习10.bornv.出生adj.天生的 Unit215.relativen.亲属；亲戚 16.dessertn.(饭后）甜点；甜食17.gardenn.花园；园子 18.admirev.欣赏；仰慕19.tien.领带v.捆；束 20.treat

n.款待；招待v.招待；请(客）21.Christmasn.圣诞节 22.noveln.(长篇）小说23.deadadj.死的；失去生命的 24.businessn.生意；商业25.warnv.警告；告诫 26.present

n.现在；礼物adj.现在的Unit215.relativen.亲属；亲戚 161.asksb.forhelp向某人寻求帮助2.aswell也3.thesecretto...……的秘诀4.lookup(在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看5.takenotes做笔记6.bebornwith天生具有7.payattentionto注意；关注8.connect...with...把……和……连接或联系起来重点短语1.asksb.forhelp向某人寻求帮助重点短9.puton增加(体重）；发胖10.washaway冲走；清洗掉11.intheshapeof呈……的形状12.layout摆开；布置13.sharesth.withsb.与某人分享某物14.asaresult结果15.dressupas装扮成16.playatrickonsb.捉弄某人9.puton增加(体重）；发胖17.endup最终成为；最后处于18.remindsb.of...使某人想起……17.endup最终成为；最后处于1.pronouncev.→______________n.发音；读音2.patientadj.→______________n.耐心3.expressv.→______________n.表情；表示；表达方式4.discoverv.→______________n.发现；发觉5.ableadj.→______________n.能力；才能6.actv.→______________adj.活跃的；积极的7.connectv.→______________n.连接；联系

词汇拓展nouncev.→______________8.knowv.→_____________n.知识；学问9.wiseadj.→____________adv.明智地；聪明地10.strangeadj.→____________n.陌生人11.stealv.→____________(过去式）偷；窃取→

____________(过去分词）12.traditionn.→____________adj.传统的；惯例的13.punishv.→____________n.处罚；惩罚14.warmadj.→____________n.温暖；暖和15.spreadv.→____________(过去式/过去分词）传播；展开knowledgewiselystrangerstolestolentraditionalpunishmentwarmthspread8.knowv.→_____________n.知识1.______________youread，

______________you'llbe.你读得越多，你就读得越快。2.But_____________________youcandothiswell______________yourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。3.____________youlearnsomethingwell，youwill_______it_______youuseit.即使是你学得很好的东西，如果你不使用它，你就会忘记它。重点句型Themore

thefasterwhetherornotdependson

Evenifforgetunless1.______________youread，_4.________________theWaterFestivalis!泼水节是多么有趣啊！5.________________thedragonboatteamswere!龙舟队是多么棒呀！6.I________________JuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是游览香港的好时节。7.Ibelieve________Aprilis________________monthinThailand.我认为四月是泰国最热的月份。WhatfunHowfantasticwonderwhetherthatthehottest4.________________theWater谈论如何学习1.—HowdoyoulearnEnglish?你如何学英语？—Ilearnbystudyingwithagroup.我通过小组学习来学英语。情景交际谈论如何学习情景交际2.—DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?你通过大声朗读来学英语吗？—Yes，Ido.Ithelpsmypronunciation.是的。它有助于我的发音。3.—HowcanIimprovemypronunciation?我如何才能提高我的发音？—Onewayisbylisteningtotapes.一个方法是通过听磁带。2.—DoyoulearnEnglishbyrea询问与介绍某一事物的情况4.—WhathaveyoulearnedaboutHalloween?关于万圣节前夕你了解些什么？—Oh，Iknowit'sapopularfestivalinNorthAmericaandit'sonOctober31st.哦，我知道它是北美一个很受欢迎的节日，在10月31日。询问与介绍某一事物的情况5.—Whatdoyoulikemostaboutthisfestival?关于这个节日你最喜欢的是什么？—Ithinkit'sfuntodressupascartooncharacters!我认为装扮成卡通人物很有趣！5.—Whatdoyoulikemostabout语法话题1.by+doingsth. 2.that，if，whether引导的宾语从句3.感叹句Unit1学会如何学习 Unit2节日语法话题1.by+doingsth. 2.tha考点梳理过重难点考点梳理过重难点—Howdoyoustudyforatest?你是如何备考的？—Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作来学习。(Unit1P1）考点1—Howdoyoustudyforatest?【点拨】bydoingsth.作方式状语，表示“以某种行为方式……”。对其提问用疑问词how。如：Thelittlegirlearnsherlivingbysellingnewspapers.小女孩靠卖报纸为生。—Howdoyoulearnnewwords？你如何学习新单词？—Bymakingwordcards.通过制作单词卡片。【点拨】bydoingsth.作方式状语，表示“以某种行【辨析】by，with，in与on用法例句表示方式、方法、手段等，意为“靠；凭借；通过”；by后常跟无冠词的名词或动名词。Iwillcontactyoubyletter.我会给你写信联系的。表示“用……工具、材料、身体的某一部分或器官”。PeopleofteneatwithchopsticksinChina.在中国人们通常用筷子吃饭。【辨析】by，with，in与on用法例句表示方式、方法、用法例句by＋时间，意为“不迟于……；到……时为止”，常用于一般将来时或完成时。Bythistimenextweekwe'llbeinLondon.下星期的这个时候我们将在伦敦。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm？到上个学期末你们已经学了多少首英文歌曲？by＋位置，意为“靠近；在……旁”。Theplantisbythewindow.植物在窗户旁边。用法例句by＋时间，意为“不迟于……；到……时为止”，常用于用法例句by+动作的执行者，意为“由；被”，常用于被动句中。Theseflowerswereplantedbymymotherlastyear.这些花是我妈妈去年种的。

【辨析】

by，with，in与on(考点讲解详见P41考点3)用法例句by+动作的执行者，意为“由；被”，常用于被动句中。()1.(2020·黔西南)ThechildrenhereimprovetheirEnglish______listeningandspeakingeveryday. A．on B．through C．with D．by()2.(2020·天水)Wecanovercomeallthedifficultiesby______together. A．work B．works C．working D．worked学以致用DC()1.(2020·黔西南)Thechildren()3.—______doyoupracticeEnglishspeaking?—Byhavingconversationswithfriends. A．When B．How C．Why D．WhoB()3.—______doyoupracticIdiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。（Unit1P3）【辨析】discover,create,invent与findout考点2Idiscoveredthatlisteningto单词/短语名词形式含义及用法Discover(n.discovery)指“发现或找到”早已存在而未为人知的事物或情况,尤指科学上的新发现。ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥伦布发现了美洲。Create(n.creation)强调从无到有的“创造或创作”，如艺术作品、理论等。Shakespearecreatedmanyfamouscharacters.莎士比亚创造了许多有名的人物。单词/短语名词形式含义及用法Discover指“发现或找到”单词/短语名词形式含义及用法Invent(n.invention)强调通过研究和实验而“发明或创造”出本来不存在的东西，尤指科技上的发明创造。Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡。findout指通过观察、分析和研究等“发现，找出，查明”真相、原因等。Wemustfindoutthetruth.我们必须查明真相。单词/短语名词形式含义及用法Invent强调通过研究和实验而【图解助记】【图解助记】用discover,create,invent或findout的适当形式填空。1.Weneedtodosomeresearch___________theanswer.2.Thetelephone___________byAlexanderGrahamBellin1876.3.Wehopethatscientists___________moresecretsoftheuniverseinthefuture.4.Thegovernmentplans___________morejobsforyoungpeople.tofindoutwasinventedwilldiscovertocreate学以致用用discover,create,invent或findoOneChristmasEve，ScroogeseestheghostofJacobMarley，hisdeadbusinesspartner.一个圣诞节前夕，斯克鲁奇看见了他那位死去的商业伙伴雅各布•马利的鬼魂。(Unit2P14)考点3OneChristmasEve，Scroogesees单词含义及用法例句die(v.)“死；死亡；去世”，指因为生病、年老、负伤等原因而死，是非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。Hisgrandfatherdiedlastweek.他的(外)祖父上周去世了。【辨析】die，dead，dying与death单词含义及用法例句die“死；死亡；去世”，指因为生病、年老单词含义及用法例句dead(adj.)“死的；无生命的”，表示状态，可以和表示一段时间的状语连用，常用作表语或定语。如果表达“死了多长时间”可以用“have/hasbeendeadfor＋时间段”或“died＋时间段＋ago”。Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.(＝Hisfatherdiedtwoyearsago.)他父亲已经去世两年了。(＝他父亲两年前去世了。)单词含义及用法例句dead“死的；无生命的”，表示状态，可以单词含义及用法例句dying(adj.)“垂死的；奄奄一息的”，die的现在分词，用作定语或表语。Thisisadyingbird.这是一只快死的鸟。death(n.)“死；死亡”，用作主语或宾语。Hediedaslowandpainfuldeath.他缓慢而痛苦地死去了。单词含义及用法例句dying“垂死的；奄奄一息的”，die的【一言辨异】Thedyingcaptainlookedathisdeadsoldiersandsaid，“Whenwedieforthepeople，itisaworthydeath.”那位奄奄一息的上尉看着他死去的士兵说：“我们为人民而死，死得其所。”【一言辨异】1.Herhusband_________(去世）suddenlylastweek.2.Althoughheis_________(die），hissoul(灵魂）isstillalive.4．Thedying(die)oldmanspokeouthislastwishes.()5.WilliamShakespeare______for400years，buthisworksstillhavegreatinfluencetoday. A．Died B．wasdying C．hasdied D．hasbeendead学以致用deaddieddeathD1.Herhusband_________(去世）suHewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的行事方式。(Unit2P14)【点拨】warn意为“警告；告诫”，其常见用法如下：考点4HewarnsScroogetochangehisThedoctorwarnedhimnottosmoke.医生警告他不要吸烟。Iwarnedyouofthedanger，didn'tI？我提醒了你有危险，不是吗？Hewarnedusagainstpickpockets.他提醒我们要提防小偷。Theguidebookwarnsagainstwalkingaloneatnight.这本指南告诫夜间不要单独行走。Thedoctorwarnedhimnottos()1.(2020·铁岭、葫芦岛)Parentsalways______usnottoswimintheriverinsummer. A．promise B．train C．warn D．show()2.Davidsaidthattheglasswasbrokenandwarnedme______it. A．don'ttouch B．tonottouch C．nottotouch D．nottouchingC学以致用C()1.(2020·铁岭、葫芦岛)Parentsa语法突破精讲精练语法突破精讲精练感叹句感叹句是表示说话时的惊异、喜悦、气愤、哀伤等强烈感情的句子。通常由What或How引导，What后以名词为中心，How后以形容词或副词为中心，句末常用感叹号。感叹句类型结构例句What型What＋a/an＋形容词＋可数名词的单数形式(＋主语＋谓语)！Whatabeautifulgirlsheis！她是多么漂亮的女孩啊！What＋形容词＋可数名词的复数形式/不可数名词(＋主语＋谓语)！Whatimportantjobstheyhavedone！他们做了多么重要的工作啊！Whatsweetwateritis！多么甜的水啊！类型结构例句What型What＋a/an＋形容词＋可数名词的类型结构例句How型How＋形容词＋a/an＋可数名词的单数形式(＋主语＋谓语)！Howbeautifulapictureitis！多么漂亮的一幅画啊！How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)！Howcutethedogis！这只狗多么可爱啊！How＋主语＋谓语！Howtimeflies！时间过得多么快啊！类型结构例句How型How＋形容词＋a/an＋可数名词的单数1．(2020·常德)_____acleverboyheis!2．(2020·新疆)Holly'smothermadedeliciouszongziyesterday.(改为感叹句)______________zongziHolly'smothermadeyesterday!3．(2020·黔南)Whatbeautifulflowerstheyare！(改为同义句)______________theflowersare!What学以致用deliciousHowbeautifulWhat

1．(2020·常德)_____acleverboy4．(2020·随州)通往成功的道路是多么艰难！________difficulttheroadto________is!5．(2020·广州)流溪河的水多么清澈啊！________________thewaterintheLiuxiRiveris!HowsuccessHowclean4．(2020·随州)通往成功的道路是多么艰难！Howsu()1.(2020·抚顺、本溪、辽阳)—Look！Thechildrenareplayingintheswimmingpool.—______greatfuntheyarehaving! A．What B．How C．Whata D．Howa()2.(2020·郴州改编)—Look！Theelephantsaredancingtomusic.—______smarttheyare! A．What B．How C．Whata D．Howa语法专练AB()1.(2020·抚顺、本溪、辽阳)—Look！T()3.(2020·益阳改编)—______beautifulcity!—Yes.Touristsfromallovertheworldcometovisititeveryyear. A．How B．What C．Whata D．Howa()4.(2020·滨州)—Thelittleboyisonlythreeyearsold，buthecanmemorizeabout50poems.—______talentedboyheis! A．How B．Howa C．Whata D．WhatCC()3.(2020·益阳改编)—______bea()5.(2020·海南改编)—Look，thatisTowerBridge!—Wow，______greatbridgeitis! A．what B．how C．whata D．howa()6.(2020·乐山改编)—______terriblemessyouhavemade!—Sorry，Mum.Iwillclearituprightnow. A．Whata B．What C．How D．HowaCA()5.(2020·海南改编)—Look，that()7.(2020·株洲改编)______wonderfulthemovieis！Iwanttoseeitagain. A．How B．What C．Whata D．Howa()8.(2020·玉林)—Look，theplantsaregreenandtheflowersareopening.—Yes，it'sspringnow.______niceseason! A．How B．What C．Whata D．HowaAC()7.(2020·株洲改编)______wond()9.(2020·扬州)______excitingnews！TheChineseteamsuccessfullyarrivedatthepeakofQomolangma. A．What B．Whatan C．How D．Howan()10.(2020·昆明)—______rapidprogressourcountryismakinginscienceandtechnology!—Soitis.Weareenjoyingtheconvenienceofmoderntechnology. A．How B．What C．Whata D．WhatanAB()9.(2020·扬州)______exciti()11.(2020·龙东改编)—It'sreportedthatLeishenshanHospitalwasbuiltin2weeks.—______amazingitis！ItshowsChina'sspeedtotheworld. A．How B．What C．Whatan D．Howan()12.(2020·黔东南)—ChinesegovernmenthassuccessfullystoppedthevirusfromspreadinginChina.—______proudweChinesefeel! A．How B．Howa C．What D．WhataAA()11.(2020·龙东改编)—It'srepo()13.(2020·绥化改编)______interestingstoriestheyare! A．Whatan B．How C．What D．Howan()14.(2020·宿迁)______usefuldictionaryitis！Iwanttobuyone. A．What B．Whata C．How D．HowaCB()13.(2020·绥化改编)______int()15.(2020·恩施改编)—Canyouimagineallthesearemadebyan8－year－oldgirl?—______clevergirl! A．How B．Howa C．Whata D．What()16.(2020·淮安)—Dina，athemeparkwillbebuiltinourcitynextmonth.—______goodnews! A．Whata B．Howa C．What D．HowCC()15.(2020·恩施改编)—Canyoui()17.(2020·菏泽改编)—Hecanpickupthetablewithonehand.—______strongboyheis! A．How B．What C．Whata D．HowaC()17.(2020·菏泽改编)—Hecanpi中考英语讲义九年级全册Units12课件九年级全册Units1－2九年级全册Units1－2123语法突破精讲精练知识盘点夯基提能考点梳理过重难点123语法突破精讲精练知识盘点夯基提能考点梳理过知识盘点夯基提能知识盘点夯基提能1.conversationn.交谈；谈话 2.sentencen.句子3.patientadj.有耐心的n.病人 4.discover

v.发现；发觉5.secretn.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的6.repeatv.重复；重做 7.increase

v.增加；增长8.speedn.速度 9.partnern.搭档；同伴重点单词Unit11.conversationn.交谈；谈话 2.se10.bornv.出生adj.天生的

11.create

v.创造；创建12.brainn.大脑

13.connect

v.(使）连接；与……有联系14.reviewv.&n.回顾；复习10.bornv.出生adj.天生的 Unit215.relativen.亲属；亲戚 16.dessertn.(饭后）甜点；甜食17.gardenn.花园；园子 18.admirev.欣赏；仰慕19.tien.领带v.捆；束 20.treat

n.款待；招待v.招待；请(客）21.Christmasn.圣诞节 22.noveln.(长篇）小说23.deadadj.死的；失去生命的 24.businessn.生意；商业25.warnv.警告；告诫 26.present

n.现在；礼物adj.现在的Unit215.relativen.亲属；亲戚 161.asksb.forhelp向某人寻求帮助2.aswell也3.thesecretto...……的秘诀4.lookup(在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看5.takenotes做笔记6.bebornwith天生具有7.payattentionto注意；关注8.connect...with...把……和……连接或联系起来重点短语1.asksb.forhelp向某人寻求帮助重点短9.puton增加(体重）；发胖10.washaway冲走；清洗掉11.intheshapeof呈……的形状12.layout摆开；布置13.sharesth.withsb.与某人分享某物14.asaresult结果15.dressupas装扮成16.playatrickonsb.捉弄某人9.puton增加(体重）；发胖17.endup最终成为；最后处于18.remindsb.of...使某人想起……17.endup最终成为；最后处于1.pronouncev.→______________n.发音；读音2.patientadj.→______________n.耐心3.expressv.→______________n.表情；表示；表达方式4.discoverv.→______________n.发现；发觉5.ableadj.→______________n.能力；才能6.actv.→______________adj.活跃的；积极的7.connectv.→______________n.连接；联系

词汇拓展nouncev.→______________8.knowv.→_____________n.知识；学问9.wiseadj.→____________adv.明智地；聪明地10.strangeadj.→____________n.陌生人11.stealv.→____________(过去式）偷；窃取→

____________(过去分词）12.traditionn.→____________adj.传统的；惯例的13.punishv.→____________n.处罚；惩罚14.warmadj.→____________n.温暖；暖和15.spreadv.→____________(过去式/过去分词）传播；展开knowledgewiselystrangerstolestolentraditionalpunishmentwarmthspread8.knowv.→_____________n.知识1.______________youread，

______________you'llbe.你读得越多，你就读得越快。2.But_____________________youcandothiswell______________yourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。3.____________youlearnsomethingwell，youwill_______it_______youuseit.即使是你学得很好的东西，如果你不使用它，你就会忘记它。重点句型Themore

thefasterwhetherornotdependson

Evenifforgetunless1.______________youread，_4.________________theWaterFestivalis!泼水节是多么有趣啊！5.________________thedragonboatteamswere!龙舟队是多么棒呀！6.I________________JuneisagoodtimetovisitHongKong.我想知道六月是否是游览香港的好时节。7.Ibelieve________Aprilis________________monthinThailand.我认为四月是泰国最热的月份。WhatfunHowfantasticwonderwhetherthatthehottest4.________________theWater谈论如何学习1.—HowdoyoulearnEnglish?你如何学英语？—Ilearnbystudyingwithagroup.我通过小组学习来学英语。情景交际谈论如何学习情景交际2.—DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?你通过大声朗读来学英语吗？—Yes，Ido.Ithelpsmypronunciation.是的。它有助于我的发音。3.—HowcanIimprovemypronunciation?我如何才能提高我的发音？—Onewayisbylisteningtotapes.一个方法是通过听磁带。2.—DoyoulearnEnglishbyrea询问与介绍某一事物的情况4.—WhathaveyoulearnedaboutHalloween?关于万圣节前夕你了解些什么？—Oh，Iknowit'sapopularfestivalinNorthAmericaandit'sonOctober31st.哦，我知道它是北美一个很受欢迎的节日，在10月31日。询问与介绍某一事物的情况5.—Whatdoyoulikemostaboutthisfestival?关于这个节日你最喜欢的是什么？—Ithinkit'sfuntodressupascartooncharacters!我认为装扮成卡通人物很有趣！5.—Whatdoyoulikemostabout语法话题1.by+doingsth. 2.that，if，whether引导的宾语从句3.感叹句Unit1学会如何学习 Unit2节日语法话题1.by+doingsth. 2.tha考点梳理过重难点考点梳理过重难点—Howdoyoustudyforatest?你是如何备考的？—Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作来学习。(Unit1P1）考点1—Howdoyoustudyforatest?【点拨】bydoingsth.作方式状语，表示“以某种行为方式……”。对其提问用疑问词how。如：Thelittlegirlearnsherlivingbysellingnewspapers.小女孩靠卖报纸为生。—Howdoyoulearnnewwords？你如何学习新单词？—Bymakingwordcards.通过制作单词卡片。【点拨】bydoingsth.作方式状语，表示“以某种行【辨析】by，with，in与on用法例句表示方式、方法、手段等，意为“靠；凭借；通过”；by后常跟无冠词的名词或动名词。Iwillcontactyoubyletter.我会给你写信联系的。表示“用……工具、材料、身体的某一部分或器官”。PeopleofteneatwithchopsticksinChina.在中国人们通常用筷子吃饭。【辨析】by，with，in与on用法例句表示方式、方法、用法例句by＋时间，意为“不迟于……；到……时为止”，常用于一般将来时或完成时。Bythistimenextweekwe'llbeinLondon.下星期的这个时候我们将在伦敦。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm？到上个学期末你们已经学了多少首英文歌曲？by＋位置，意为“靠近；在……旁”。Theplantisbythewindow.植物在窗户旁边。用法例句by＋时间，意为“不迟于……；到……时为止”，常用于用法例句by+动作的执行者，意为“由；被”，常用于被动句中。Theseflowerswereplantedbymymotherlastyear.这些花是我妈妈去年种的。

【辨析】

by，with，in与on(考点讲解详见P41考点3)用法例句by+动作的执行者，意为“由；被”，常用于被动句中。()1.(2020·黔西南)ThechildrenhereimprovetheirEnglish______listeningandspeakingeveryday. A．on B．through C．with D．by()2.(2020·天水)Wecanovercomeallthedifficultiesby______together. A．work B．works C．working D．worked学以致用DC()1.(2020·黔西南)Thechildren()3.—______doyoupracticeEnglishspeaking?—Byhavingconversationswithfriends. A．When B．How C．Why D．WhoB()3.—______doyoupracticIdiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。（Unit1P3）【辨析】discover,create,invent与findout考点2Idiscoveredthatlisteningto单词/短语名词形式含义及用法Discover(n.discovery)指“发现或找到”早已存在而未为人知的事物或情况,尤指科学上的新发现。ColumbusdiscoveredAmericain1492.1492年哥伦布发现了美洲。Create(n.creation)强调从无到有的“创造或创作”，如艺术作品、理论等。Shakespearecreatedmanyfamouscharacters.莎士比亚创造了许多有名的人物。单词/短语名词形式含义及用法Discover指“发现或找到”单词/短语名词形式含义及用法Invent(n.invention)强调通过研究和实验而“发明或创造”出本来不存在的东西，尤指科技上的发明创造。Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡。findout指通过观察、分析和研究等“发现，找出，查明”真相、原因等。Wemustfindoutthetruth.我们必须查明真相。单词/短语名词形式含义及用法Invent强调通过研究和实验而【图解助记】【图解助记】用discover,create,invent或findout的适当形式填空。1.Weneedtodosomeresearch___________theanswer.2.Thetelephone___________byAlexanderGrahamBellin1876.3.Wehopethatscientists___________moresecretsoftheuniverseinthefuture.4.Thegovernmentplans___________morejobsforyoungpeople.tofindoutwasinventedwilldiscovertocreate学以致用用discover,create,invent或findoOneChristmasEve，ScroogeseestheghostofJacobMarley，hisdeadbusinesspartner.一个圣诞节前夕，斯克鲁奇看见了他那位死去的商业伙伴雅各布•马利的鬼魂。(Unit2P14)考点3OneChristmasEve，Scroogesees单词含义及用法例句die(v.)“死；死亡；去世”，指因为生病、年老、负伤等原因而死，是非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。Hisgrandfatherdiedlastweek.他的(外)祖父上周去世了。【辨析】die，dead，dying与death单词含义及用法例句die“死；死亡；去世”，指因为生病、年老单词含义及用法例句dead(adj.)“死的；无生命的”，表示状态，可以和表示一段时间的状语连用，常用作表语或定语。如果表达“死了多长时间”可以用“have/hasbeendeadfor＋时间段”或“died＋时间段＋ago”。Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.(＝Hisfatherdiedtwoyearsago.)他父亲已经去世两年了。(＝他父亲两年前去世了。)单词含义及用法例句dead“死的；无生命的”，表示状态，可以单词含义及用法例句dying(adj.)“垂死的；奄奄一息的”，die的现在分词，用作定语或表语。Thisisadyingbird.这是一只快死的鸟。death(n.)“死；死亡”，用作主语或宾语。Hediedaslowandpainfuldeath.他缓慢而痛苦地死去了。单词含义及用法例句dying“垂死的；奄奄一息的”，die的【一言辨异】Thedyingcaptainlookedathisdeadsoldiersandsaid，“Whenwedieforthepeople，itisaworthydeath.”那位奄奄一息的上尉看着他死去的士兵说：“我们为人民而死，死得其所。”【一言辨异】1.Herhusband_________(去世）suddenlylastweek.2.Althoughheis_________(die），hissoul(灵魂）isstillalive.4．Thedying(die)oldmanspokeouthislastwishes.()5.WilliamShakespeare______for400years，buthisworksstillhavegreatinfluencetoday. A．Died B．wasdying C．hasdied D．hasbeendead学以致用deaddieddeathD1.Herhusband_________(去世）suHewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的行事方式。(Unit2P14)【点拨】warn意为“警告；告诫”，其常见用法如下：考点4HewarnsScroogetochangehisThedoctorwarnedhimnottosmoke.医生警告他不要吸烟。Iwarnedyouofthedanger，didn'tI？我提醒了你有危险，不是吗？Hewarnedusagainstpickpockets.他提醒我们要提防小偷。Theguidebookwarnsagainstwalkingaloneatnight.这本指南告诫夜间不要单独行走。Thedoctorwarnedhimnottos()1.(2020·铁岭、葫芦岛)Parentsalways______usnottoswimintheriverinsummer. A．promise B．train C．warn D．show()2.Davidsaidthattheglasswasbrokenandwarnedme______it. A．don'ttouch B．tonottouch C．nottotouch D．nottouchingC学以致用C()1.(2020·铁岭、葫芦岛)Parentsa语法突破精讲精练语法突破精讲精练感叹句感叹句是表示说话时的惊异、喜悦、气愤、哀伤等强烈感情的句子。通常由What或How引导，What后以名词为中心，How后以形容词或副词为中心，句末常用感叹号。感叹句类型结构例句What型What＋a/an＋形容词＋可数名词的单数形式(＋主语＋谓语)！Whatabeautifulgirlsheis！她是多么漂亮的女孩啊！What＋形容词＋可数名词的复数形式/不可数名词(＋主语＋谓语)！Whatimportantjobstheyhavedone！他们做了多么重要的工作啊！Whatsweetwateritis！多么甜的水啊！类型结构例句What型What＋a/an＋形容词＋可数名词的类型结构例句How型How＋形容词＋a/an＋可数名词的单数形式(＋主语＋谓语)！Howbeautifulapictureitis！多么漂亮的一幅画啊！How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)！Howcutethedogis！这只狗多么可爱啊！How＋主语＋谓语！Howtimeflies！时间过得多么快啊！类型结构例句How型How＋形容词＋a/an＋可数名词的单数1．(2020·常德)_____acleverboyheis!2．(2020·新疆)Holly'smothermadedeliciouszongziyesterday.(改为感叹句)______________zongziHolly'smothermadeyesterday!3．(2020·黔南)Whatbeautifulflowerstheyare！(改为同义句)______________theflowersare!What学以致用deliciousHowbeautifulWhat

1．(2020·常德)_____acleverboy4．(2020·随州)通往成功的道路是多么艰难！________difficulttheroadto________is!5．(2020·广州)流溪河的水多么清澈啊！________________thewaterintheLiuxiRiveris!HowsuccessHowclean4．(2020·随州)通往成功的道路是多么艰难！Howsu()1.(2020·抚顺、本溪、辽阳)—Look！Thechildrenareplayingintheswimmingpool.—______greatfuntheyarehaving! A．What B．How C．Whata D．Howa()2.(2020·郴州改编)—Look！Theelephantsaredancingtomusic.—______smarttheyare! A．What B．How C．Whata D．Howa语法专练AB()1.(2020·抚顺、本溪、辽阳)—Look！T()3.(2020·益阳改编)—______beautifulcity!—Yes.Touris