主题班会 期末应考方法与策略课件

主题班会期末应考方法与策略课件1应考方法与策略——期末考试主题班会应考方法与策略——期末考试主题班会2一、考试中经常出现的问题二、考试中的具体应对（一）仔细审题快速准确作答（二）认真检查减少失误（三）合理安排力争优绩目

录一、考试中经常出现的问题目录3一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训语文问题：字迹不清现象：有些同学在书写答案时，不注意卷面整洁。造成阅卷老师无法看清答案。建议：一笔一划写，不要写连笔字，字不宜太小。问题：答案无序现象：语文主观题部分，答题没有步骤。建议：列提纲，按步骤答题。答案清晰直观。比如问这句话用了什么修辞手法，同学只需要写“比喻”二字即可，无须赘述“这句话运用了比喻的修辞手法”。问题：答案易位现象：有些同学进考场后非常紧张，导致答案写错了位置，将两道题答案用箭头标注对调，这样很容易导致两题都失分。建议：考生应从平时就养成落笔核对题号，仔细答题的好习惯。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训语4一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训数

学问题：数学符号书写不规范现象：数学符号有严格规定，如属于符号(∈)。建议：想清楚自己要使用的符号再下笔。平时注意对照课本，不放过细节。问题：计算出错。现象：如证明题，一个步骤错，后续证明也无法得分。建议：数学计算要步步都认真。大题一定要留出检查时间。平时学习过程中，要加强计算练习。问题：时间分配不科学现象：做题慢的同学，前面答题正确率很高，但是后面分值大的题反而由于时间不够未能答题。建议：按试题分数合理分配做题时间。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训数5一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训英

语问题：字迹潦草现象：英语和语文一样，都非常重书写规范。建议：平时注意书写训练。每天花上10分钟训练。问题：作文语法结构单一现象：很多考生的英语作文通篇只有一种语法结构。这显然不符合给分要求。建议：熟读考试大纲中要求掌握的单词、词组、句型和语法。英语作文要保证平时训练量。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训英6一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：选择题用时太少现象：总有些同学怕自己做题时间不够，急于做后面大题，反而让自己会做的题丢了分。建议：重视基础。重视会做的题，不要因为疏忽丢分。问题：解答题“跳步”现象：解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。“跳步”的同学虽然答案正确，但得分却不高。建议：分行书写，让阅卷老师看清楚解题步骤。问题：题目理解错误现象：考生抓不住题干的已知条件，导致运算、推理时缺少已知条件，阅卷老师找不到得分点。建议：标出已知条件。挖掘隐含条件。排除干扰条件。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化7一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：物理画图不规范现象：有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。建议：按照顺序遵循规范画图。问题：化学用语书写不规范现象：元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。建议：平时对答案的时候，也要仔细核对化学符号，发现错误立即纠正。写化学符号不要连笔，要一笔一划书写。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化8一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训政史地问题：口语化表述严重现象：一些考生喜欢用口语，而不是历史、政治和地理学科语言答题，既不简洁也不规范。建议：解答题要点可以多，但答题面要宽，用语要简练。将解答题要点分成段落排序。熟记学科语言，规范书面用语。问题：空题现象：有些同学遇到自己不会做的题，直接空着，一个步骤也不写。建议：实在不会的题也要动笔，写出自己联想到的答案，尽量多得分。考试中，能多得一分就要多得一分。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训政史9读懂试题，不跑题（说什么？）明确试题的知识范围（涉及什么内容？）明确题型（有哪些解法？）明确出题用意（考什么？）（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对读懂试题，不跑题（说什么？）（一）仔细审题快速准确作答1.10（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对以想象代替实际（以为是这样）以为后面内容是过去所见到过的，而没有把题读完；以为是过去题型而忽略了其中的变化。记忆歪曲（记错了）答题过程中由于紧张，把已知条件漏掉、记错、添加条件。审题常见问题（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对11（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对克服审题错误的办法必须养成读完题再解题的习惯；审题过程中标出关键字词或数量关系；答题时适时回顾题目。若审题错误要认真复查重新读题，核查原先审题是否有偏差。（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对12（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对解题要规范（书写步骤没问题）按照既定方法正确解题（解题方法没问题）完全掌握同类问题的各种解法（全部方法都掌握）灵活运用各种解题方法（灵活应用没问题）2.快速准确作答（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对解题要规范（13（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对2.快速准确作答解题得分的六个关键环节读懂试题，不跑题联系知识，不偏题步骤规范，不扣分解题正确，不丢分思路灵活，不留白仔细认真，不粗心（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对2.快速准确14（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。用铅笔做一个自己能看懂的标记，回头检查时重点检查。最后的检查一般分为两步：第一步：看“有没有遗漏”。就是把题目的要求看清楚。看的时候，建议拿笔标注项目。检查的第一步，专门“治漏”。第二步：看“有没有做错”。错误，其实是查不出来的。错就是错。能查出来的，就不是错。我们说的“错”指这三类：第一类：题目看错。如让你选择“不正确”的你却把“正确”的选出来了。这叫“白做之错”。

第二类：位置做错。把答案写错位置，造成丢分。第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会15（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。

不要东一笔，西一笔。做题打草稿时按顺序来，检查时按草稿来，既方便又能节约时间。具体为：⑴草纸应先大体划分区域。⑵草稿纸上的字迹要清楚，标明题号，以备自己检查时用。⑶选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。⑷草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子上，并应准确无误。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会16（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。3.卷面及字迹一定要干净、整洁。

如果平时写字比较潦草，考试时一定要提醒自己把字写清晰。卷面及字迹整洁与否，不但极大程度上影响着自己的成绩，而且也更有利于检查的进行。

（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会17（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的具体要求。答题时依据这些提示，一一落实,就不会出现大方向上的错误。题干上有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。有许多题目可以有多种解题方法，特别是综合类题目，试卷要求用哪种知识和方法来解决，你一定要看清楚;有些题目后面规定了答案的字数，这些细节方面的要求也要看清楚。（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要18（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。2.在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，比较正规的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言，以免本末倒置，挂一漏万。答题的过程要完整规范。（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要19（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要审清题目内容,抓住题干中的关键词，了解答题的要求。2.在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。3.提笔书写前,要统筹安排。要审视一下卷面答题的部位,估计将题目解答完大致需要多少空间,统筹安排解题过程的布局,这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况,又可以使解题过程清晰,卷面整洁、美观。（三）合理安排力争优绩二、考试中的具体应对1.答题时首先要20仔细审题准确作答取得优异成绩！祝同学们：仔细审题准确作答取得优异成绩！祝同学们：21主题班会期末应考方法与策略课件22主题班会期末应考方法与策略课件23应考方法与策略——期末考试主题班会应考方法与策略——期末考试主题班会24一、考试中经常出现的问题二、考试中的具体应对（一）仔细审题快速准确作答（二）认真检查减少失误（三）合理安排力争优绩目

录一、考试中经常出现的问题目录25一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训语文问题：字迹不清现象：有些同学在书写答案时，不注意卷面整洁。造成阅卷老师无法看清答案。建议：一笔一划写，不要写连笔字，字不宜太小。问题：答案无序现象：语文主观题部分，答题没有步骤。建议：列提纲，按步骤答题。答案清晰直观。比如问这句话用了什么修辞手法，同学只需要写“比喻”二字即可，无须赘述“这句话运用了比喻的修辞手法”。问题：答案易位现象：有些同学进考场后非常紧张，导致答案写错了位置，将两道题答案用箭头标注对调，这样很容易导致两题都失分。建议：考生应从平时就养成落笔核对题号，仔细答题的好习惯。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训语26一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训数

学问题：数学符号书写不规范现象：数学符号有严格规定，如属于符号(∈)。建议：想清楚自己要使用的符号再下笔。平时注意对照课本，不放过细节。问题：计算出错。现象：如证明题，一个步骤错，后续证明也无法得分。建议：数学计算要步步都认真。大题一定要留出检查时间。平时学习过程中，要加强计算练习。问题：时间分配不科学现象：做题慢的同学，前面答题正确率很高，但是后面分值大的题反而由于时间不够未能答题。建议：按试题分数合理分配做题时间。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训数27一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训英

语问题：字迹潦草现象：英语和语文一样，都非常重书写规范。建议：平时注意书写训练。每天花上10分钟训练。问题：作文语法结构单一现象：很多考生的英语作文通篇只有一种语法结构。这显然不符合给分要求。建议：熟读考试大纲中要求掌握的单词、词组、句型和语法。英语作文要保证平时训练量。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训英28一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：选择题用时太少现象：总有些同学怕自己做题时间不够，急于做后面大题，反而让自己会做的题丢了分。建议：重视基础。重视会做的题，不要因为疏忽丢分。问题：解答题“跳步”现象：解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。“跳步”的同学虽然答案正确，但得分却不高。建议：分行书写，让阅卷老师看清楚解题步骤。问题：题目理解错误现象：考生抓不住题干的已知条件，导致运算、推理时缺少已知条件，阅卷老师找不到得分点。建议：标出已知条件。挖掘隐含条件。排除干扰条件。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化29一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化生问题：物理画图不规范现象：有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。建议：按照顺序遵循规范画图。问题：化学用语书写不规范现象：元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。建议：平时对答案的时候，也要仔细核对化学符号，发现错误立即纠正。写化学符号不要连笔，要一笔一划书写。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训理化30一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训政史地问题：口语化表述严重现象：一些考生喜欢用口语，而不是历史、政治和地理学科语言答题，既不简洁也不规范。建议：解答题要点可以多，但答题面要宽，用语要简练。将解答题要点分成段落排序。熟记学科语言，规范书面用语。问题：空题现象：有些同学遇到自己不会做的题，直接空着，一个步骤也不写。建议：实在不会的题也要动笔，写出自己联想到的答案，尽量多得分。考试中，能多得一分就要多得一分。一、考试中经常出现的问题——考试要从他人的错误中吸取教训政史31读懂试题，不跑题（说什么？）明确试题的知识范围（涉及什么内容？）明确题型（有哪些解法？）明确出题用意（考什么？）（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对读懂试题，不跑题（说什么？）（一）仔细审题快速准确作答1.32（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对以想象代替实际（以为是这样）以为后面内容是过去所见到过的，而没有把题读完；以为是过去题型而忽略了其中的变化。记忆歪曲（记错了）答题过程中由于紧张，把已知条件漏掉、记错、添加条件。审题常见问题（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对33（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对克服审题错误的办法必须养成读完题再解题的习惯；审题过程中标出关键字词或数量关系；答题时适时回顾题目。若审题错误要认真复查重新读题，核查原先审题是否有偏差。（一）仔细审题快速准确作答1.仔细审题二、考试中的具体应对34（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对解题要规范（书写步骤没问题）按照既定方法正确解题（解题方法没问题）完全掌握同类问题的各种解法（全部方法都掌握）灵活运用各种解题方法（灵活应用没问题）2.快速准确作答（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对解题要规范（35（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对2.快速准确作答解题得分的六个关键环节读懂试题，不跑题联系知识，不偏题步骤规范，不扣分解题正确，不丢分思路灵活，不留白仔细认真，不粗心（一）仔细审题快速准确作答二、考试中的具体应对2.快速准确36（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。用铅笔做一个自己能看懂的标记，回头检查时重点检查。最后的检查一般分为两步：第一步：看“有没有遗漏”。就是把题目的要求看清楚。看的时候，建议拿笔标注项目。检查的第一步，专门“治漏”。第二步：看“有没有做错”。错误，其实是查不出来的。错就是错。能查出来的，就不是错。我们说的“错”指这三类：第一类：题目看错。如让你选择“不正确”的你却把“正确”的选出来了。这叫“白做之错”。

第二类：位置做错。把答案写错位置，造成丢分。第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会37（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。

不要东一笔，西一笔。做题打草稿时按顺序来，检查时按草稿来，既方便又能节约时间。具体为：⑴草纸应先大体划分区域。⑵草稿纸上的字迹要清楚，标明题号，以备自己检查时用。⑶选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程。⑷草稿纸上做好后，应立即抄到正式卷子上，并应准确无误。（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会38（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会做的题目。2.合理安排好草稿纸的顺序。3.卷面及字迹一定要干净、整洁。

如果平时写字比较潦草，考试时一定要提醒自己把字写清晰。卷面及字迹整洁与否，不但极大程度上影响着自己的成绩，而且也更有利于检查的进行。

（二）认真检查减少失误二、考试中的具体应对1.拿不准或不会