登高一课时公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

古体诗：唐代人把《诗经》到汉魏六朝诗叫做古诗，或者古体诗。把到唐代才定型并盛行严格按照一定格律写作诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。唐诗的分类近体诗：说一说你所了解杜甫杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。一度任工部员外郎，世称杜工部。是我国唐代伟大现实主义诗人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐历史，被称为“诗史”，后人推崇他为“诗圣”。有《杜工部集》。《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》

名句回味1.窗含西岭千秋雪，会当凌绝顶，3.随风潜入夜，朱门酒肉臭，门泊东吴万里船。一览众山小。润物细无声。

路有冻死骨。感时花溅泪，恨别鸟惊心。6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。2.5.4.《闻官军收河南河北》《春望》《自京赴奉先县咏怀五百字》《春夜喜雨》《望岳》《绝句四首》杜甫——沉郁顿挫

登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。整体分析这首诗给我们总体感受是什么？悲写作背景

杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只好继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”叹息声中苦苦挣扎。时代艰难，家道艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上挚友李白、高适、严武相继辞世——全部这些，像浓云似时时压在他心头，他为了排遣郁闷抱病登台。颈联分析万里悲秋常作客，百年多病独登台。作客：漂泊异乡，流浪异乡。登台：九九重阳节一个习俗，为请求长寿，全家人一起去。假如说前两联是写景，这一联是什么？抒情。直接倾诉内心重重愁苦。从“万里”、“作客”、“百年（老年）”、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样思想感情？倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念故乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。首联共写了几个景物？分别用那些词描写？给人什么感觉？

首联分析首联分析风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。使人感到非常冷。现有身体，又有心灵。更主要是心。显得天底下人很渺小，很孤独。使人听到它叫声非常悲凉。这不是一只高兴鸟，是一只孤独痛苦鸟。颔联分析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。假如说“落木萧萧”是有生命短暂之感话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？

明确：“不尽长江”指时间无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相对比，衬托，突出时间流逝、壮志难酬之悲怆。

注：面对滚滚不尽历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有没有奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一个宏大气势。尾联分析艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容是国家还是个人？“苦恨”二字怎样了解？这一联表现了作者怎样思想境界？

既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”。

诗人很遗憾过早白了双鬓，不能多为国家出力。

下笔如有神结合杜甫生平，与所学诗歌，请你以朋友口吻写几句话给杜甫倾听杜甫茹清平杜甫，你是寻找宝藏孩子

携着诗歌巨臂在唐朝风烟里寻找、迷失

记下了每一个黄昏、雨夜和徘徊足音

当我找不到哪间茅屋能够盛放你高洁灵魂时

我渴望，渴望能倾听你心声我想听

你这位读书破万卷名门之后

何时走出书斋，裘马轻狂

何时登临绝顶，睥睨众山

又是在何处与李白同醉，与高适和唱我想听

一个高洁灵魂怎堪朝扣富门、暮随马尘

老妇告白，征人陈说

路边饿殍，朱门歌舞

又是怎样搅乱你伤痕累累心湖

我想听

你怎样宽慰新安吏抓来壮丁

怎样慰藉新婚别夫妇人

烽火连三月怎样传递可抵万金家书

风雨飘摇中迈着怎样步履走进羌村我想听

何处翠柳边有两个黄鹂

何处小舟上有独立危樯

知时好雨何时敲打游子无眠

放歌纵酒后你可曾穿过巫峡回到洛阳

我想听

西郊草堂床头屋漏是否修葺

千万间广厦为何只庇天下寒士

锦官城蜀相为何让英雄洒泪如雨

安史之乱中你与妻儿有怎样分合离聚……

我还想听

贫穷何以成就伟大

困窘怎样坚守内心

国家不幸为何诗家幸

满目疮痍时代为何有你这么仁厚深沉诗人

……

我想听，我想听你心声

然后跟着你往洛阳走，往西南走、往大唐土地走

体会沉郁顿挫，体会忧国伤时

或者泡在你泪水里

寻找有厚度人性，有张力精神

选择诗句中你最喜欢一句，用散文话语言描述出诗句意境。作业改写展示

站在高台上看，天很高。感觉风很猛。远处不时传来猿哀鸣声。小洲里水清澈透明，岸边是白色沙地，沙地上空有一只小鸟在盘旋飞转。眼前不时有落叶在咆哮秋风中飞舞