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第第3页大班游戏教案：贴彩石教案及教学反思

大班游戏教案：贴彩石教案及教学反思

认知目标：

让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。

情感目标：

让幼儿学会合作，以及有团队感。

技能目标：

训练幼儿的追赶，躲避等技能。

教学重点、难点

重点：

在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。

难点：

如何让孩子学会合作。

活动预备：

铃鼓

活动过程：

一、开始环节老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。

基本环节：

当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。

老师：孩子们都贴好了嘛?

幼儿：贴好了。

二、讲解游戏规章

老师：(讲规章)现在老师当猎人来打猎，全部小伙伴都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，来;自.大;考吧;幼...师当老师追到那个小伙伴时，就换那个小伙伴来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伙伴的身后，这样你就可以休息，明白了嘛?

幼儿：知道了(可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了)

老师：好，那么我们游戏开始(幼儿在游戏中以追赶，躲避为主)

三、结束环节：

老师：好了孩子们，今日我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小伙伴都是满头大汗的，现在请全部小伙伴排好队，进卫生间，小便、洗手，然后排队喝水。

延伸环节：

这个游戏不需要预备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自己的家人，好伙伴玩。

教学反思

1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互援助，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。

2、在这个游戏里，孩子们的身体素养得到了提升，也学会了和其他小伙伴友好相处，但是不足的是许多孩子会跑向自己好伙伴哪里，然后就会形成和好伙伴这样相互的玩，那么其他的小伙伴就会感觉自己是一贯站在哪里，就不会很愿意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改进。

3、在这个游戏里我也参加到小伙伴身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好伙伴，这样就增进了老师和孩子间的感情。

4、这个游戏总得来说效果还是比较好的，由于孩子们在玩这个游戏时都相当的快乐，仔细。

5、通过这次活动让我明白到要多留意孩子各个小的方面，多参加到幼儿活动当中，多和幼儿沟通，多用幼儿熟识的儿童语言。/

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