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文档简介

第第4页大班社会我们来聚会教案

大班社会我们来聚会教案1

活动目标：

1、明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。

2、能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。

3、体验做幼儿园和班级小主人自主活动的欢乐。

活动预备：

1、带领幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。

2、幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。

3、与幼儿争论、确定活动程序。

4、工作牌假设干。

活动过程：

1、师幼共同布置场地，进行活动前的预备工作。

老师：今日我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情需要预备?

老师与幼儿共同用预备的装饰品布置会场。

老师：客人来的时候，我们怎样表示欢迎，怎样做小主人?幼儿说说自己。

2、幼儿分工，欢迎参与聚会的客人。

老师：客人来的时候，我们需要做哪些事情?

幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工争论。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。

老师：欢迎客人时可以说哪些欢迎的话?幼儿参加欢迎、接待客人。

3、幼儿与家长、老师共同参加聚会，进行表演与游戏活动。

4、幼儿与老师、家长共同对会场进行整理、。

延伸活动：聚会后进行"我们开聚会的感受"的活动，引导幼儿充分表达自已动中做得超卓的地方、不足的地方，与家人沟通对活动的想法等。

大班社会我们来聚会教案2

活动目标：

1．尝试对聚会的内容进行设想、规划，加强计划技能。

2．能用绘画的方式记录与同伴争论的内容。

3．体验与同伴共同商量、争论的过程。

4．培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

5．积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1．老师用记录表：空白纸张，上面有标题"我们来聚会"。

2．幼儿用书：《我们来聚会》。

活动过程：

1．师幼争论：聚会可以开展哪些有趣的活动

老师：新年快到了，我们可以邀请哪些家人来@JLN和我们一同庆祝呢他们来幼儿园参与聚会时可以进行哪些活动

幼儿与同伴相互表达自己的想法。

老师：家人可以参与什么样的游戏小伙伴可以和家人共同进行什么活动小伙伴是幼儿园的小主人，可以怎样邀请参与活动的客人

幼儿表达自己的想法，老师在记录表上用简笔画的方法进行记录。〔如小伙伴建议可以进行表演，老师就画上跳舞的小人进行记录〕

2．幼儿分组进行聚会计划的争论并记录在幼儿用书《我们来聚会》上。

师幼共同争论有关聚会计划的一些详细问题：①聚会的.时间、地点怎样安排怎样邀请客人，有哪些邀请礼仪〔可以制作宣扬海报、聚会请帖，用礼貌的语言进行邀请〕③客人参与聚会时可以怎样装扮〔制作装饰的面具或帽子等〕④聚会的环境可以怎样布置〔可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰〕⑤聚会进行的程序是怎样的由谁来主持

幼儿自由结伴，进行小组争论，在幼儿用书上记录下自己和本组同伴争论的结果。

幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。

3．师幼为聚会进行预备。

幼儿分工合作，如有的小组制作邀请卡，有的小组开始排练节目，有的小组为环境做预备。

延伸活动：利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的预备工作。

教学反思：

此次活动圆满

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