2021年安徽省亳州市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2021年安徽省亳州市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.情绪和情感所反映的是（）。

A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系

2.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）。A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

3.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

A.注意的广度B.注意的敏捷性C.注意的稳定性D.注意的分配

4.班主任工作的前提和基础是（）。

A.了解和研究学生B.选拔班干部C.关心学生身体健康D.组织教育活动

5.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。

A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法

6.

第

25

题

社会态度反应和选择（）

7.人的心理就其产生方式而言，都是脑的（）。A.A.精神活动B.意识活动C.理性活动D.反射活动

8.中小学对学生进行德育的特殊途径是（）

A．各科教学

B．课外活动

C．社会实践

D．班主任工作

9.有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。

A.有意注意B.不随意注意C.有意后注意D.不随意后注意10.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态?（）A.A.心境B.激情C.应激D.热情二、填空题(10题)11.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

12.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

13.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

14.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

15.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

16.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

17.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

18.制约课程的基本因素是______、______和学生。

19.培养全面发展人的方法是________。

20.义务教育具有普遍性和_______的特点。

三、简答题(2题)21.简述态度改变的自我防御表现。

22.简述教师专业发展的主要内容。四、论述题(2题)23.试述如何促进问题解决。

24.试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。五、辨析题(2题)25.德育过程就是学生思想品德形成的过程。

26.课外校外就与课内教育没有共同处。

参考答案

1.D

2.C

3.B注意的品质包括：注意的广度；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。

4.A

5.A

6.C

7.D要掌握反射的概念，同时还要注意与其他概念的区别。

8.D

9.C随意后注意又称有意后注意，是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。它是在随意注意的基础上产生的。

10.B心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻，激情较重，应激是高度的紧张状态，所以选B。

11.评比操行评定评比，操行评定

12.先快后慢先快后慢

13.生活化生活化

14.学生集体学生集体15.社会家庭

16.社会问题社会问题17.壬寅学制

18.社会知识社会知识19.教育与生产劳动相结合

20.强制性强制性

21.态度是理性的，与价值观紧密联系着，因而，人们在面临态度改变的压力时，优势反应不是改变态度，而是拒绝别人的影响，其自我防御的表现是：

(1)抗拒反应(2)心理惯性(3)“保留面子”(4)笼统拒绝(5)贬损来源(6)歪曲信息(7)论点辩驳22.(1)专业理想的建立。

(2)专业知识的拓展和深化。

(3)专业能力的提高。

(4)自我的形成。

23.影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点：

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

【解析】此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。24.从教育与社会发展的关系来看，教育影响着政治文明、经济发展、文化进步，影响生产力水平的提高和人口素质的增强。所谓的创新型同家，主要体现在国家经济发展，不是简单地通过劳动力要素以及资本要素来驱动，而是要通过自主创新，具有综合性的生产要素来实行经济社会的持续和协调发展。在建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、推进全面建设小康社会的历史进程中，需要无数优秀创新人才脱颖而出。因为技术创新、市场创新、组织创新，都是由人来完成的，所以建设创新型国家，需要在全社会大力营造创新文化环境，深入开展机制和体制改革，积极推动创新。