2021年山东省聊城市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2021年山东省聊城市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）。

A.目标B.内容C.途径D.动力

2.厌恶疗法属于（）。A.A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法

3.

第

30

题

有关服从的经典研究是由哪个人做的（）

4.制定教学计划的首要问题是()。A.课程设置B.课程目标C.课程内容D.课程结构

5.

第

22

题

出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（）

6.根据与动机相关联的需要起源划分，成就、交往、威信、赞誉等属于（）。

A.生理性动机B.社会性动机C.远景性动机D.近景性动机

7.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的比率智商是()

A．83

B．100

C．120

D．110

8.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是()A.A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际的原则

9.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质()

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

10.某学生学习基础不错，但学习成绩时起时伏。原因是每晚打开电视就控制不了自己，看完电视太晚，来不及复习功课，他学习上的问题说明他在性格方面具有不良的()

A．态度特征

B．情绪特征

C．理智特征

D．意志特征

二、填空题(10题)11.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

12.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

13.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

14.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

15.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

16.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。17.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。18.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

19.课的类型主要有两大类：单一课和______。

20.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

三、简答题(2题)21.简述教育功能的类型。

22.简述注意的功能。四、论述题(2题)23.联系实际论述如何进行概念掌握。24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有哪些?五、辨析题(2题)25.教育制度就是指学校教育制度。

26.青少年在异性交往中可以不留余地。

参考答案

1.D

2.A此题可以举一反三，要了解主要的心理治疗理论的主要观点和代表人物。

3.C

4.AA课程设置，这是制定教学计划的首要问题。而B课程目标是指课程本身要实现的具体目标意图。C课程内容的构成通常包括课程标准、教材、教师用书、练习册等。D课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。

5.B

6.B

7.C

8.D该题的关键点是对“读万卷书，走万里路”这句话的理解。这句话的意思是学习与实践结合起来，因此正确答案是D。

9.C解析：对于思维的品质不仅要知道是什么，还应知道每个品质的含义。

10.DD

[解析]从题干中可得知，该生不能控制自己的原因是由于意志薄弱造成的，所以应选D。

11.先快后慢先快后慢

12.生活化生活化

13.意义识记机械识记意义识记，机械识记14.德育内容，德育方法

15.强化强化16.比较与分类，抽象与概括17.壬寅学制18.随意运动克服内外困难

19.混合课混合课

20.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

21.对教育功能类型的划分，可以从多角度着手。

(1)从作用的对象划分，可分为教育的个体功能和社会功能。

(2)从作用的方向划分，可分为教育的正向功能和负向功能。

(3)从作用的呈现形式划分．可分为教育的显性功能和隐性功能。22.①选择功能；②维持(保持)功能；③调节与监督功能；④信息整合加工功能；⑤预测与预见功能。23.教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几方面：

(1)以感性材料作为概念掌握的基础。

(2)合理利用过去的知识与经验。

(3)充分利用“变式”。

(4)正确运用语言表达。

(5)形成正确的概念体系，并运用于实践中。

此题较难，首先，要把要点答完整；其次，要注意每个要点中的重要概念；最后，要结合实际进行论述。24.《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容有：(1)此次教育体制改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)实行九年义务教育。(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。(4)扩大高校办学自主权；改革高校招生计划和毕业生分配制度；增设一批应用性学科、技术性学科专业等。(5)加强领导，保证改革顺利进行。

25.错误。教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现