部编版五年级下册语文课件☆童年的发现(完美版)

第八单元童年的发现23*第八单元童年的发现23*创设情境

童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！创设情境童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发童

年童年童

年童年童

年童年学习目标学会本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。学习目标学会本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解胚胎

祸患

天赋痴迷

绞尽脑汁嘿

伊万诺夫娜

困窘学习字词pēihuòhuànfùchīhēiyīnàjiǒngjiǎo胚胎祸患天赋痴迷学习理解词语

澄澈：水清见底随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。理解词语澄澈：水清见底随心所欲：指随着自己的心意，想12近义词反义词祸患-灾难迷恋-痴迷妨碍-阻碍惊讶-惊奇

轻盈-笨拙澄澈-混浊一本正经-油嘴滑舌情不自禁-无动于衷绞尽脑汁-不假思索随心所欲-任人摆布12近义词反义词祸患-灾难迷恋-痴迷轻盈-笨初读感悟课文讲了一件什么事?

课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

初读感悟课文讲了一件什么事?课文重点写作者童年时发现作者围绕着童年的发现先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么？

课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述了这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。

作者围绕着童年的发现先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什理清结构第一段（1～2）第二段（3～13）第三段（14～19）讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律介绍“我”发现这一规律的具体经过讲述“我”因此受到的惩罚，以及“我”由此产生的感受理清结构第一段第二段第三段讲“我”九岁的时候发现了课文学习

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪！课文学习我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。得意格外高兴自豪当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。得意格外高兴自豪

“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。“只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。”（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。

“为什么只有晚上睡觉时长？”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？”

（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。“为什么只有晚（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力

（4）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。作者的秘密是怎样被证实的?（4）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。作者的你能说说对这句话的理解吗？

“我明白了──世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”你能说说对这句话的理解吗？“我明白了──世界上这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某

在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇

但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前，才发表了“太阳中心说”这一著作。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱逐迫害）童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？

找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？1．“我”是一个富于幻想的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”1．“我”是一个富于幻想的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似2．“我”是一个执着探索的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”

“那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”2．“我”是一个执着探索的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似3．“我”是一个幽默风趣的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”

“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”“幸亏她没有容我解释……我明白了──世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”3．“我”是一个幽默风趣的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似随堂测验

填空

（）不自（）默（）（）声

（）尽脑（）随（）所（）随堂测验填空（）不自（）默（）（）声

（选词填空痴迷

着迷

迷惑1.人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

选词填空痴迷着迷迷惑1.人类对飞行（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。情景运用：在战争中，许多战士______________________________，为我们的祖国作出巨大贡献。1.佳句积累（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。（宋）朱熹2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。（明显）的变化（精美）的石桥（弯弯）的金水河2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容易以课内阅读的形式考查。像(好像)搭(搭配)混(混乱)歇(歇息)组(组织)扒(扒手)秘密——公开沮丧——高兴精美——粗陋宏大——微小背诵“日积月累”中的古诗《春日》。6.词语搭配描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志目不转睛ABAC式：多姿多态人来人往百发百中一心一意十全十美4.近义词抵御——进攻宽广——狭窄笔直——弯曲暴露——隐蔽等闲识得东风面，万紫千红总是春。 诗歌大意：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了新颜，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。发明发现发生1.找到攻克爱滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）。2.考古学家在冰川里（）远古时的微生物。（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局发后悔羞愧无愧1.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（）得无地自容。2.老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（）。后悔羞愧无愧1.由于我的固执与误解，这次竞赛我们你想对费奥多罗夫说些什么？你想对费奥多罗夫说些什么？谢谢观看！谢谢观看！第八单元童年的发现23*第八单元童年的发现23*创设情境

童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！创设情境童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发童

年童年童

年童年童

年童年学习目标学会本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。学习目标学会本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解胚胎

祸患

天赋痴迷

绞尽脑汁嘿

伊万诺夫娜

困窘学习字词pēihuòhuànfùchīhēiyīnàjiǒngjiǎo胚胎祸患天赋痴迷学习理解词语

澄澈：水清见底随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。理解词语澄澈：水清见底随心所欲：指随着自己的心意，想12近义词反义词祸患-灾难迷恋-痴迷妨碍-阻碍惊讶-惊奇

轻盈-笨拙澄澈-混浊一本正经-油嘴滑舌情不自禁-无动于衷绞尽脑汁-不假思索随心所欲-任人摆布12近义词反义词祸患-灾难迷恋-痴迷轻盈-笨初读感悟课文讲了一件什么事?

课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

初读感悟课文讲了一件什么事?课文重点写作者童年时发现作者围绕着童年的发现先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么？

课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述了这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。

作者围绕着童年的发现先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什理清结构第一段（1～2）第二段（3～13）第三段（14～19）讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律介绍“我”发现这一规律的具体经过讲述“我”因此受到的惩罚，以及“我”由此产生的感受理清结构第一段第二段第三段讲“我”九岁的时候发现了课文学习

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪！课文学习我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。得意格外高兴自豪当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。得意格外高兴自豪

“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。“只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。”（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。

“为什么只有晚上睡觉时长？”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？”

（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。“为什么只有晚（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力

（4）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。作者的秘密是怎样被证实的?（4）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。作者的你能说说对这句话的理解吗？

“我明白了──世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”你能说说对这句话的理解吗？“我明白了──世界上这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某

在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇

但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前，才发表了“太阳中心说”这一著作。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱逐迫害）童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？

找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？1．“我”是一个富于幻想的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”1．“我”是一个富于幻想的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似2．“我”是一个执着探索的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”

“那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”2．“我”是一个执着探索的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似3．“我”是一个幽默风趣的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”

“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”“幸亏她没有容我解释……我明白了──世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”3．“我”是一个幽默风趣的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似随堂测验

填空

（）不自（）默（）（）声

（）尽脑（）随（）所（）随堂测验填空（）不自（）默（）（）声

（选词填空痴迷

着迷

迷惑1.人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

选词填空痴迷着迷迷惑1.人类对飞行（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。情景运用：在战争中，许多战士______________________________，为我们的祖国作出巨大贡献。1.佳句积累（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和