部编版精卫填海教学课件

13.精卫填海部编版·四年级上册13.精卫填海部编版·四年级上册1教学目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（重点）2.能按照文言文的节奏朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。（重点）3.能借助教材中的注释理解课文的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（难点）4.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。（难点）教学目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（2第一课时第一课时3课时目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（重点）2.能按照文言文的节奏朗读课文，注意词句间的停顿。（重点）课时目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（4部编版精卫填海教学课件5谁能来说说你看到了什么呢？一只小鸟嘴里叼着石头，把它扔到海里。   它为什么要这样做呢？今天就让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！谈话导入谁能来说说你看到了什么呢？一只小鸟嘴里叼着石头，把它扔到海神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红

《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》共18卷，分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。山海经《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神81.自由读课文，圈画生字，借助拼音读准字音；2.标注停顿，读通句子，读好停顿；3.同桌互读，纠正字音。自读提示1.自由读课文，圈画生字，借助拼音读准字音；自读提示9dìshàoyuēnì

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yīn帝炎少女曰子溺水返堙灭回学习生字dìshàoyuēnì

fǎnyīn帝炎少女曰子溺水返少冬天，出海捕鱼的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女娃。多音字少冬天，出海捕鱼的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。按照下面的节奏划分，试着读一读课文。dìshàoyuēnìyīn整体感知炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按照下面的节奏划分想一想：课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿在游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海想一想：课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿

课文先写（），再写（），最后写（），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。填海的原因填海的经过再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？炎帝的女儿的名字课文先写（），再写（曰溺返衔帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回衔着学习生字曰溺返衔帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回衔着学【精卫】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。小女儿。连一连课时作业【精卫】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部16今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！17【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！1813.精卫填海部编版·四年级上册13.精卫填海部编版·四年级上册19教学目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（重点）2.能按照文言文的节奏朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。（重点）3.能借助教材中的注释理解课文的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。（难点）4.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。（难点）教学目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（20第一课时第一课时21课时目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（重点）2.能按照文言文的节奏朗读课文，注意词句间的停顿。（重点）课时目标1.会认6个生字，会写5个生字，认识多音字“少”。（22部编版精卫填海教学课件23谁能来说说你看到了什么呢？一只小鸟嘴里叼着石头，把它扔到海里。   它为什么要这样做呢？今天就让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！谈话导入谁能来说说你看到了什么呢？一只小鸟嘴里叼着石头，把它扔到海神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红

《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》共18卷，分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。山海经《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神261.自由读课文，圈画生字，借助拼音读准字音；2.标注停顿，读通句子，读好停顿；3.同桌互读，纠正字音。自读提示1.自由读课文，圈画生字，借助拼音读准字音；自读提示27dìshàoyuēnì

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yīn帝炎少女曰子溺水返堙灭回学习生字dìshàoyuēnì

fǎnyīn帝炎少女曰子溺水返少冬天，出海捕鱼的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女娃。多音字少冬天，出海捕鱼的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。按照下面的节奏划分，试着读一读课文。dìshàoyuēnìyīn整体感知炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按照下面的节奏划分想一想：课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿在游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海想一想：课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿

课文先写（），再写（），最后写（），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。填海的原因填海的经过再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？炎帝的女儿的名字课文先写（），再写（曰溺返衔帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回衔着学习生字曰溺返衔帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回衔着学【精卫】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。小女儿。连一连课时作业【精卫】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部34今天的你们很棒哟！明天继续加油！！今天的你们很棒哟！明天继续加油！！35【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike