三年级下册数学面积和面积单位课件

1面积和面积单位第5章面积1面积和面积单位第5章面积1新知导入试一试比一比这4面彩旗表面的大小，并按要求排一排。排列时，最后一面小旗子的位置要后移。>>>新知导入试一试比一比这4面彩旗表面的大小，并按要求排一排。排2课程讲授做一做：观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。黑板面比国旗面大。黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗的面积。课程讲授做一做：观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。3课程讲授想一想：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面的大小就课桌面的面积。课程讲授想一想：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面4课程讲授想一想：这两个图形，哪个面积大？我们可以选用一种图形作单位来测量。我看不出来哪个面积大，用重叠的方法也比较不出来怎么办？课程讲授想一想：这两个图形，哪个面积大？我们可以选用一种图形5课程讲授看一看：我选作单位来量。课程讲授看一看：我选作单位来量。6课程讲授看一看：我选作单位来量。课程讲授看一看：我选作单位来量。7课程讲授看一看：我选作单位来量。我发现蓝色的长方形大。>课程讲授看一看：我选作单位来量。我发现蓝色的长方8课程讲授想一想：哪种图形作为面积单位最合适？为什么？作单位面积单位合适，因为它能把图形完全填满。课程讲授想一想：哪种图形作为面积单位最合适？为什么？9课程讲授看一看：在日常生活中，要想知道一个图形面积的大小，不能只比较方格的多少，还要统一方格的大小，这就需要面积单位。常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。1cm1cm面积：1cm2手指甲的面积接近1平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。课程讲授看一看：在日常生活中，要想知道一个图形面积的大小，不10课程讲授看一看：1dm1dm面积：1dm2边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。课程讲授看一看：1dm1dm面积：1dm2边长是1分米的正方11课程讲授看一看：1m1m面积：1m2边长是1米的正方形，面积是1平方米。课程讲授看一看：1m1m面积：1m2边长是1米的正方形，面积12知识应用摸一摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。1侧面的面积比较小。知识应用摸一摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小13知识应用下面图形的面积各是多少？2_____个_____个_____个121627知识应用下面图形的面积各是多少？2_____个_____个_14知识应用你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？3面积约1cm2面积约1dm2面积约1m2知识应用你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米15随堂练习1先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。随堂练习1先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积16随堂练习2下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。四川省＞河南省＞北京市随堂练习2下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮17随堂练习3下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个小正方形代表1平方厘米。）8平方厘米，最小10平方厘米9平方厘米，最大随堂练习3下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个18随堂练习4说一说测量扑克牌、课桌桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。平方分米平方厘米平方米平方米随堂练习4说一说测量扑克牌、课桌桌面、教室和操场的面积，分别19随堂练习5在横线上填写适当的单位名称。黑板长4________一枚邮票的面积是4________小明身高128________一块手帕的面积是4________小华腰围6________一块黑板的面积是4________米平方厘米厘米平方分米分米平方米随堂练习5在横线上填写适当的单位名称。黑板长4_______20课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了……课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了……211面积和面积单位第5章面积1面积和面积单位第5章面积22新知导入试一试比一比这4面彩旗表面的大小，并按要求排一排。排列时，最后一面小旗子的位置要后移。>>>新知导入试一试比一比这4面彩旗表面的大小，并按要求排一排。排23课程讲授做一做：观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。黑板面比国旗面大。黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗的面积。课程讲授做一做：观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。24课程讲授想一想：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面的大小就课桌面的面积。课程讲授想一想：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？课桌表面25课程讲授想一想：这两个图形，哪个面积大？我们可以选用一种图形作单位来测量。我看不出来哪个面积大，用重叠的方法也比较不出来怎么办？课程讲授想一想：这两个图形，哪个面积大？我们可以选用一种图形26课程讲授看一看：我选作单位来量。课程讲授看一看：我选作单位来量。27课程讲授看一看：我选作单位来量。课程讲授看一看：我选作单位来量。28课程讲授看一看：我选作单位来量。我发现蓝色的长方形大。>课程讲授看一看：我选作单位来量。我发现蓝色的长方29课程讲授想一想：哪种图形作为面积单位最合适？为什么？作单位面积单位合适，因为它能把图形完全填满。课程讲授想一想：哪种图形作为面积单位最合适？为什么？30课程讲授看一看：在日常生活中，要想知道一个图形面积的大小，不能只比较方格的多少，还要统一方格的大小，这就需要面积单位。常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。1cm1cm面积：1cm2手指甲的面积接近1平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。课程讲授看一看：在日常生活中，要想知道一个图形面积的大小，不31课程讲授看一看：1dm1dm面积：1dm2边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。课程讲授看一看：1dm1dm面积：1dm2边长是1分米的正方32课程讲授看一看：1m1m面积：1m2边长是1米的正方形，面积是1平方米。课程讲授看一看：1m1m面积：1m2边长是1米的正方形，面积33知识应用摸一摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。1侧面的面积比较小。知识应用摸一摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小34知识应用下面图形的面积各是多少？2_____个_____个_____个121627知识应用下面图形的面积各是多少？2_____个_____个_35知识应用你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？3面积约1cm2面积约1dm2面积约1m2知识应用你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米36随堂练习1先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。随堂练习1先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积37随堂练习2下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。四川省＞河南省＞北京市随堂练习2下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮38随堂练习3下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个小正方形代表1平方厘米。）8平方厘米，最小10平方厘米9平方厘米，最大随堂练习3下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个39随堂练习4说一说测量扑克牌、课桌桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。平方分米平方厘米平方米平方米随堂练习4说一说测量扑克牌、课桌桌面、教室和操场的面积，分别40随堂练习5在横线上填写适当的单位名称。黑板长4________一枚邮票的面积是4_____