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文档简介

四年级下册第五单元生命永生的眼睛花的勇气第七课时自主阅读课《生命》---赵丽宏

假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……

假如生命是草，决不要因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此充满青春的活力。

假如生命是水，要成为一股奔腾的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地奔流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……

假如生命是一段原木，做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通！

假如生命是一根枯枝，那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中毕毕剥剥从头燃到脚……自学导航：读《光明的心曲》《三个人一双眼》《永生的眼睛》，用——划出主人公热爱生命的句子。多读几遍，在旁边写上自己的感受。《光明的心曲》男生读

蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……

女生读看见歌唱的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里漂拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”

齐读

从她的清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之足是不会黯然无光的。《三个人一双眼》齐读“三个人一双眼睛，还有笑在脸上流。”

《谈生命》《种一片太阳花》《花的勇气》自学提示1.利用工具书解决读音。自读这几篇文章。2.小组内交流赞美生命的句子。展示诵读。谈感悟。崖上松是哪一阵轻风，吹送来你这颗松籽?你在山石上，跳跃又跌倒，终于落进崖上的石缝里。一杯瘠薄的土，烟一样的微雨，转瞬消逝的阳光--只有这么少的才属于你!然而，你要生长,就用你积蓄的力；伸出芽，向着太阳，伸出根，向着岩石。根钻进坚硬的岩石，和大山盘结在一起；叶在山风里飘动，崖上抖开了一杆生命的大旗!积累名言

一棵树，一棵悬岩边的树，用它牢固的根、弯曲的身体和不屈的精魂向世人证明：生命是何等的顽强。光明的追求者好比一盏金黄的向日葵，

我是一个光明的追求者；

又如一羽扑灯的小青虫，

对于暗夜永不说出妥协。

太阳在哪里我就朝向哪里，

灯光在何处我就飞向何处，

因为我是一个光明的追求者，

对于黑暗怎么可以树起白旗？

一旦这世上的灯火完全熄灭，

我便鼓着小翅膀向着星丛飞；

要是太阳忽然冷却，不再燃烧，

我呀，我就点亮了我自己。

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