新明小学学校各岗位工作职责

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业新明小学学校各岗位工作职责校长岗位职责第一条坚持办学方向，培养合格学生。坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美诸方面全面发展的学生。第二条认真履行职责，民主决策管理。实行校长负责制，正确履行法人职责，按照学校章程，行使行政负责人的职权，负责学校全面工作。坚持民主管理，校务公开，主动接受师生和社会的监督，并向上级教育行政主管部门负责。第三条坚持依法治校，维护师生权益。制订完善学校各类管理规章制度，依法管理学校各项事务，维护学校和师生的合法权益。搞好校园治安，确保正常的教学秩序。第四条加强教学管理，提高教学质量。按照国家规定开齐课程、开足课时，坚持以德育为首，以教学为中心，大力推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。第五条抓好队伍管理，提高教师素质。依法实施教师资格制度。落实教师继续教育“第一责任人”的职责，重视师德、师风建设和教师专业素质提高。第六条以学生为本，坚持教书育人。关爱学生，确保学生安全，严禁教师体罚学生，构建和谐民主的师生关系，引导教师教书育人。保证入学率，降低辍学率，提高完成率，巩固两基成果。第七条严格财经纪律，规范财务管理。严格执行国家财经纪律和财务制度，不违规，不乱收费。管好、用好学校经费。第八条做好资产管理，确保校产安全。全面负责学校资产的管理，确保学校土地、校舍、设施设备等国有资产不流失，未经主管部门批准，不得擅自处置学校财产。努力提高学校各种资源的有效利用。第九条培育校园文化，搞好“校风”建设。积极构建健康向上的校园文化，培养良好的领导作风、教风和学风。搞好校园规划和建设，美化、绿化、净化学校环境。为师生员工创造良好的学习环境和工作条件。第十条提高自身素质，带头做好表率。自觉参加学习，提高理论水平和实践能力，运用现代教育理论指导工作，改善学校管理，提高办学效益。严于律己，廉洁奉公，以身作则，率先垂范。教导主任岗位职责1、组织管理教学工作。组织教师学习和执行教学计划和课程标准，贯彻上级有关教学工作的意见，掌握教学动态，了解教学信息，注意教学反馈，全面提高教育质量。2、制订实施全校教学工作计划，拟订教学常规，建立正常教学秩序，以保教学计划的执行。3、全面掌握教师的业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学工作，协助校长选配好教研组长、搭配好任课教师，并指导其工作。4、定期检查教学计划执行情况，定期抽查作业、教案。有计划地召开学生座谈会，了解教师教学情况。分析教学质量，总结教学经验。及时发现和处理教学工作中的问题。5、认真搞好考试命题工作，组织好期中、期末考试和毕业考试，及时搞好质量分析，提出改进教学的意见和措施。6、负责抓好全校的体育卫生教学工作，安排管理好第二课堂活动。7、抓好图书室，实验室、微机室、电教室、档案室的建设和管理工作，建立健全制度，为教学服务。8、做好招生、编班、休学、转学、复学，毕业生工作，建立健全学籍档案，管理好学生学籍。9、编排课程表、作息时间表、课外活动表，及时安排调课、代课，管理教学秩序。10、建立健全教学业务档案，认真做好教师的教案审批工作。11、努力学习教育科学理论，深入调查研究，密切联系师生，不断改进领导作风，提高管理水平。少先队大队辅导员岗位职责1、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动，要求每期开展一至二次大队专题活动，督促落实每月中、小队活动。2、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级干部。3、抓好队的基础建设。队部室的布局要规范（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、和鼓号架等）要做好红领巾监督岗的日常培训工作，协助学校搞好校风、校容工作。4、发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、编辑校刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。5、辅导员要与有关教师一起来培训一支仪容整齐的鼓号队。负责升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。6、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。7、辅导员加强自身的政治思想和队的业务知识学习，要按照教学要求努力完成教学任务。8、配合主管少先队领导定期组织中队辅导员培训学习，包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识，交流经验等工作。9、每学年做好新队员入队工作。班主任岗位职责1、通过多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义等思想政治教育，进行文明行为习惯的养成教育和心理健康教育。2、制定班主任工作计划，并组织实施，期末写好工作总结。3、对学生进行学习目的、学习制度、学习方法的指导和教育，培养良好的班风、学风。4、组织学生参加社会实践、文体活动和课外活动。5、定期召开班干部会议，培养班干部，指导少先队活动。6、组织评选本班“三好学生”、“优秀学生干部”，写好操行评语，评定操行等级，提出对学生的奖励和处分意见。7、主动与家长联系，进行家访，开好家长会。8、认真执行班会队会制度，争创“流动红旗”、“先进班集体”的荣誉称号。9、认真做好后进生转化工作，及时填写谈话记录。10、认真做好每期教育教学常规工作资料，期末交教导处检查保管。

任课教师岗位职责1、认真贯彻执行党的教育方针，贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，依法执教，自觉遵守《中小学教师职业规范》，履行教师法规定的各项义务。2、认真参加政治学习，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观、价值观、世界观，忠诚党的教育事业。追求高尚师德，教书育人，为人师表。3、热爱、关心、尊重、了解学生，遵循教学规律，坚持素质教育，面向全体学生，注重学生全面发展和个性特长的培养。4、认真学习、研究《教学大纲》，制定详实可行的学期教学计划。严格按照教学要求，规范教学活动，做到认真备课、讲课、辅导、批改作业、组织考试、苦练内功、提高课堂效率，优质高效的完成教学任务。5、做好学科单元阶段复习、综合复习工作；做好期中、期末的考试命题、监考、阅卷、评分、总结等工作；搞好学科质量分，认真写好教学质量分析，改革教学方法，提高教学质量。6、积极参与教学科研，树立“科研兴教”思想，注重经验积累；积极参加教研组、备课组活动，学习教育教学理论，参加继续教育，钻研业务，精益求精，注重知识结构的更新，争当优秀老师。7、坚守教学岗位，执行课堂教学常规要求，苦练教学基本功，规范课堂教学。8、注重对学生创新精神和实践能力培养，开展与所教学科有关的课外阅读、专题讲座、竞赛辅导等第二课堂活动。9、教师要认真学习、研究考试说明，重视相关信息收集，加强考试研究，搞好复习，提高教学质量，确保目标的实现。10、协助班主任做好班级工作，参加任课班级的学生家长会。11、积极参加业务学习，不断提高自身业务水平。12、积极为请假教师代课。

值日教师岗位职责1、全面掌握当天全校学生的纪律、出勤、学习、生活、课外活动、清洁卫生等方面的情况，根据实际情况进行记载。2、负责组织全校性的集会，协助学校做好学校的临时接待工作。3、认真掌握师生的作息时间，定时核查学校师生到校情况，并要妥善处理学生中的偶发事件。4、组织并检查学校大队部学生开展相应的工作，督促红领巾广播站和少先队监督岗开展工作。5、每天早上提前20分钟到校，做好早上、中午、放学和课间操的期间对学校安全等工作的巡查，如实填写校务日志。6、配合红领巾监督岗对学校各班级进行客观公正的考核。7、当天放学（4：30）做好值日交接班工作后，方可离校。

领导值周岗位职责1、星期一升国旗时进行国旗下讲话，下午周前会负责布置当周的工作。2、值周领导对当周的值日工作要全面负责，并协助处理好学校中的偶发事件。3、值周领导要督促值日教师抓好学校环境、卫生、课间操、课前唱歌等方面的检查工作，并与值日教师一道处理学生中出现的各种事情。4、负责对值日教师的工作进行检查和认定，并在校务日志上签注意见。5、每天早上提前30分到校，对学校范围的各类安全等进行巡查，下午在4：30之前，对学校进行巡查，4：30分后可离开学校。6、每周对学校班级管理和教师值日等情况形成书面的周小结和各类考核评奖通报。

教研组长职责1、在主管校长、教导主任、科研主任的领导下，负责计划、组织、检查、总结本学科教学工作，包括教学研究、教学改革试验与教学计划、总结，努力提高本学科教学质量。2、组织本教研组教师的政治学习和业务学习，结合实际工作，不断提高本组教师的政治思想水平和业务水平，引导教师按照教学规律进行教育教学工作。3、根据学校教学计划，每学期初制定出本组主题研训一体化计划，组织本学科各教师按计划完成各阶段教研任务，并督促教师做好教学工作总结，教研组长做好资料收集整理工作，学期末写好本组工作总结，按时汇总、上交各项材料。4、抓好教师的备课工作，每月组织一次集体备课，统一教学进度、重难点，组织教师学习教育教学理论和专业知识，共同探讨学科教学工作，并做好备课情况记录。激励教师认真钻研教学大纲和教材，认真分析学生情况，认真贯彻落实各项教育教学法规和教学要求，不断进行教学改革，提高教学质量。5、抓好教学工作，了解教师的教学和学生的学习情况，检查教学计划的落实情况。组织组内教师相互听课，积极组织公开课、研究课等教学交流活动，并进行认真评议和记录，推进组内教改。6、做好中、青年教师的培养工作，充分发挥教研组长与老教师、骨干教师的带动作用。7、组织好教育教学理论学习与教科研工作的开展，强化教学改革实践。鼓励每位教师每期撰写教科研论文或教学总结一篇。8、组织好各年级的期中、期末素质测评及素质测评分析工作。9、积极开展学科课外活动，督促教师加强各年级学科竞赛活动。10、关心教师的思想生活和身体健康。

仪器实验管理员岗位职责1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设和管理工作。2、根据教学大纲的要求，协助制订并执行实验教学计划，准备和开展各学科的演示实验和学生分组实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。3、严格实验安全规则和操作规程，做好实验安全防范工作。4、熟练掌握仪器设备性能及工作原理，注意改进管理方法、努力提高业务水平。5、积极创造条件，开展学生课外科技实验、实验教学研究和自制教具等活动。6、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁，教育学生养成良好习惯。7、做好仪器的借出归还造册工作，严防仪器设备的流失。8、每学期期末检查盘点仪器的完好、损坏、赔偿、库存情况，做好各种仪器的登记工作。

体育器材室管理员岗位职责1、按体育教师的要求做好体育课的有关器材、场地的准备工作和课后器材的清点回收工作，保证体育课教学的正常进行。2、每学期期末检查盘点体育器材的完好、损坏、赔偿、库存情况，做好各种物品的登记工作，接受总务处的检查、验收。3、根据体育组统一安排，做好全校体育选修课、活动课的器材分配、出借、回收及有关登记工作。4、按学校的有关规章制度，负责学生损坏、遗失体育器材的索赔记载工作，并及时将情况向总务处汇报。5、开学初负责向总务主任提供本学期必需添置的器材种类、规格、数量。6、严格执行器材的验收和出借制度，发现不符合规格、数量或质量的应一律拒绝验收，并立即向总务主任或校长汇报，未经总务主任或校长批准，体育器材一律不得出借给师生个人或外单位。7、做好器材室的防火防霉防盗工作。8、负责体育室的管理和清洁卫生工作。

图书阅览室管理员岗位职责1、热情为师生服务，为教育教学服务，坚持服务育人，工作认真负责，注重专业知识的学习，不断提高图书管理水平，做到熟练操作图书管理软件，努力提高自身的政治、业务素质，认真做好图书的出借、归还及阅览室管理等常规工作。2、及时完成新书的验收、登记、分类、编目、入库、上架、流通等程序性的工作。3、按规定做好电子化新书录入，做好电子化借阅管理。4、必须做好师生阅览室和教师资料室的保管、借阅工作，并做好记录；热心为师生阅览各类书刊杂志做好参谋；教育学生爱护图书。及时做好图书修补和赔偿工作。5、每月做好对学生图书管理员进行培训，加强学生图书管理员队伍组建及使用工作。6、开展好读书活动，认真参加学校里组织的各类读书活动。7、每日下班，检查图书室内的安全工作，增强防火防盗意识。8、月底装订各类报刊杂志，关心阅览室内的书刊、杂志的保管。9、配合学校寒暑假工作安排，做好图书室、阅览室开放工作。

卫生室管理员岗位职责1、每学期开学制订出卫生保健工作计划，加强检查与落实工作，期末搞好总结。2、利用每二周一次健康教育广播，每月一次卫生专栏宣传，对学生进行健康知识、预防疾病的教育，培养学生良好的卫生习惯。3、了解和掌握学生健康状况，健全学生健康档案。统计好各班学生出勤率，负责做好每天的晨检工作。4、做好“六病”防治工作，每学年组织一次学生体检，积极开展近视眼、龋齿、传染病、常见病的防治工作，发现患病的学生应及时与家长取得联系，及早治疗。5、严格管理药品的购入、使用及过期报废制度，保证药品的质量，确保用药安全。6、不断改善学校卫生环境，加强对卫生工作的检查，发现流行病或在流行病发病期间，及时深入班级做好消毒预防工作（必要时启动学校传染病应急预案）。7、发现流行病或传染病，及时向学校汇报，并同卫生部门取得联系，深入班级做好消毒工作，采取措施防止蔓延。8、及时做好师生伤害事故及小疾病处理工作，必要时负责送医院治疗，并把处理情况进行记载。9、积极认真参加卫生防疫部门召开的会议，作好记录，按时向分管领导汇报，做好学校卫生保健工作。10、检查学校饮水、饮食卫生，发现问题，采取措施，加以纠正。

副班主任职责1、了解班主任工作职责，协助配合班主任工作。2、经常与班主任取得联系，了解、反馈学生情况，对学生进行有针对性的教育。3、能按学校要求，主动参与班级常规管理，使学生养成良好的习惯。4、协助班主任做好学生的思想教育工作，经常与学生谈心，了解学生思想动态，及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。5、班集体开展活动时到班组织学生，管好安全、纪律等。（集体活动包括：升旗仪式、集会、课间活动、课间操、家长会及各种外出活动等。）6、协助管理班级所在区域的清洁卫生，每天指导督促学生打扫，做好保洁工作。7、集会、课间操，副班主任要按时到场，站在班级队伍后面，协助维护好秩序。学校举行的各类活动，副班主任也要参加，协助班主任管好班级。8、保持与家庭的联系，每学期家访量不少于班主任的三分之一。9、协助班主任抓好日常的班级管理工作，班主任请假或因公外出时，要代理班主任全面负责班级工作，履行班主任职责。10、积极协助班主