历史与社会八年级教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——历史与社会八年级教案隶属于历史学或与其紧密相关的学科有年头学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。下面由我为大家整理了关于历史与社会八年级教案，供大家参考。

历史与社会八年级教案1：战斗英雄邱少云

2.教师让学生读课本第10页的内容，分别请两位同学陈述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。

提示：略。(要求生动、情节感人)

3.教师陈述：相信大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，出名战地作家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了出名通讯《谁是最心爱的人》，文章结果这样写道：挚友!你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们切实是我们最心爱的人!

4.引导学生斟酌：为什么把志愿军战士称为“最心爱的人”?

提示：由于中国人民志愿军在抗美援朝战役中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最心爱的人”。同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。

(二)战役告成的理由和意义

1.教师陈述：抗美援朝的结果。

正是由于这些心爱的人——中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，终究在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战役的告成。

2.史料解读：

材料一：(抗美援朝战役的告成)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……

——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》

材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得告成的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：《从多瑙河到鸭绿江》

3.提出问题：阅读材料，结合所学，议一议，朝鲜战役告成的理由是什么?

提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略战役。

4.请学生说说：告成的结局对新中国有什么历史意义?

提示：为我国经济创办赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

三、课堂总结

通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战役这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战役的告成。黄继光、邱少云等英雄身上所表达出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美!

历史与社会八年级教案2：土地改革

1教学分析

【教学目标】

学识与才能

了解土地改革的开展及根本完成；掌管《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的才能

过程与方法

利用多媒体表示图片、数据，训练学生使用比较、分析、归纳等学习历史的方法；实施探究式学习，掌管合作式学习的方法

情感态度

与价值观

熟悉土地改革的告成，进一步稳定了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化创办打定了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的宏伟

【重点难点】

教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展及根本完成。

教学难点：土地改革的历史意义。

2教学过程

一、导入新课

中国共产党领导新民主主义革命取得告成的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农人常年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大片面要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作仆人。谁能够得志他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。过去共产党就是通过“打土豪分土地”“减租减息”等政策获得农人的支持，夺取了全国政权。当时，新解放区还有3亿多人口未举行土地改革。新中国政权要想稳定下来，更加需要这些农人的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史。

二、新课讲授

目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施

(一)土改的背景

1.表示图表：

地主、富农

贫农、雇农和中农

占农村人口

缺乏10%

90%

占有土地

70%～80%

20%～30%

2.教师提问：通过上表可以看出当时土地大多掌管在哪类人的手中?

提示：土地大多掌管在地主手里。

3.教师陈述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。

4.史料表示：

材料一：《白毛女》描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨，而杨白劳等穷苦农人却毫无手段，黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租)，后杨白劳喝卤水自杀，女儿喜儿逃进深山老林，由于在山里的生活分外艰辛、困难，在吃的方面养分跟不上，她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡，喜儿才在深山中被找回。

材料二：

5.教师归纳：结合材料和课本，介绍土地改革的背景。

新中国成立前，农人生活困苦;新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有举行土地改革;农村存在大量无地和少地的农人;这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会的进展;宏大农人迫切要求举行土地改革，获得土地

(二)土改的举行和结果

1.图片表示：

斗地主嬉戏的界面历史上的斗地主

2.教师过渡：前图是群众对比熟谙的嬉戏，而在中国历史上切实有斗地主这一幕，如后图。新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，开展了轰轰烈烈的土地改革运动，在运动中，对一些恶霸地主开展了批斗。

3.提出问题：土地改革的主要内容是什么?

提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地全体制，实行农人的土地全体制。没收地主的土地，分给无地或少地的农人耕种;同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。

4.教师陈述：土改的结果。

到1952年底，除片面少数民族地区外，全国大陆根本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农人，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农人真正获得了解放。

目标导学二：土地改革的意义

1.史料表示：

材料：“废除地主阶级封建剥削的土地全体制，实行农人的土地全体制，借以解放农村生产力，进展农业生产，为新中国的工业化开发道路。”2-1-c-n-j-y

——《中华人民共和国土地改革法》

2.引导学生斟酌：新中国举行土地改革的历史意义是什么?

提示：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，歼灭了地主阶级;农人翻了身，得到了土地，成为土地的仆人。这使人民政权更加稳定，也大大解放了农村生产力。农业生产获得急速恢复和进展，为国家的工业化创办打定了条件。

3.教师表示图表：

不同点

土地

占有者

地主阶级

与农人关系

产品

调配

一致点

封建土地

全体制

地主

阶级

剥削与被剥削的关系

地主占有大片面劳动成果

农人土地

全体制

农人

地主和农人一样加入劳动

农人自己占有劳动成果

土地归私人全体

4.教师提问：分组议论地主阶级的去向。

提示1：地主阶级被歼灭了。

提示2：他们中除了恶霸外，其他人都变成了农人。

5.教师总结：留心查看表格，土改主要是将地主阶级的封建剥削土地全体制变为农人土地全体制，留神区分二者的异同点，土地虽然由地主阶级手中转移到了农人阶级手中，但依旧属于土地私有制。

三、课堂总结

土地改革实现了中国农人两千多年来梦寐以求的“耕者有其田”的理想。2022年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农人实行直接补贴等一系列重大政策措施，表达了党中央对农人殷殷的关切。在党中央新的农村工作方向指导下，农人的理想确定会飞扬得更高、更远。我们有理由相信，农村城市化、农业机械化、农人生活小康化的“三农”艳阳天，离我们不再遥远。

历史与社会八年级教案3：工业化的起步和人民代表大会制度确实立

1教学分析

【教学目标】

学识与才能

使学生了解和掌管第一个五年筹划的根本任务；知道第一个五年筹划期间经济创办取得的主要成就；掌管中华人民共和国第一部宪法公布的处境

过程与方法

通过指导学生利用《第一个五年筹划工业交通创办主要成就分布示意图》，说明第一个五年筹划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图才能；引导学生斟酌“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的才能以及综合分析才能

情感态度

与价值观

熟悉到“一五”筹划的实施开头变更了我国工业落后的面貌，巩固学生对党和国家的喜欢之情；熟悉到第一部宪法的公布，真正地表达了人民的意志

【重点难点】

教学重点：“一五”筹划的根本任务和共和国第一部宪法。

教学难点：“一五”筹划实行的必要性;1954年宪法的性质。

2教学过程

一、导入新课

图片表示：毛主席词作《水调歌头·游泳》

这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途。”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的快速速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯串大江南北的历史意义。历史不会忘却，1957年10月武汉长江大桥通车，终止了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗?仅武汉就有十一座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢?今天我们就来学习第4课的内容。

二、新课讲授

目标导学一：第一个五年筹划

(一)工业化开头的背景

1.教师陈述：什么是工业化?

工业化通常被定义为工业(更加是其中的制造业)或其次产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。由于工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业进展绝不是孤立举行的，而总是与农业现代化和服务业进展相辅相成的，总是以贸易的进展、市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的

2.史料表示：

材料一：现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

——毛泽东

材料二：在革命告成以后，急速地恢复和进展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建成一个宏伟的社会主义国家。

——毛泽东1949年3月5日

材料三：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建立，就连一块手表也制造不了，历史留给中华民族的时间不多了。

——《强国之梦的初起》

3.引导学生斟酌：阅读材料，你知道中国为什么要而且务必要进展工业了吗?

提示：国家困苦，工业相当落后;进展工业，是中国人的理想;中国的工业水平与世界差距大。

4.教师陈述：中国一穷二白，面对强敌环伺，快速工业化是历史的必然选择。在这样的历史条件下，中国参照苏联的阅历，选择了一条优先进展重工业的工业化道路。

(二)第一个五年筹划的实施和成果

1.请学生说说：为了有筹划地进展工业，我国政府编制了五年筹划，请从课文中找出“一五”筹划的时间和根本任务。

提示：时间：1953-1957年。根本任务：集中主要气力进展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步根基;相应地进展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养创办人才。

2.图片表示：

3.提出问题：结合教材，说说新中国实施的第一个五年筹划取得了哪些成就。

提示：“一五”筹划的主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指武汉长江大桥，二铁是指两条铁路，宝成铁路和鹰厦铁路，三公是指川藏、青藏、新藏三条马路，四厂是指鞍山无缝钢管厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。

4.教师陈述：第一个五年筹划的各项经济创办指标大幅度超额完成。我国开头变更工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。也标志着中华民族实现复兴和富强的历史真正揭开了新的篇章。

5.引导学生斟酌：新中国的工业化在很短的时间内就取得了重大突破，这背后的理由是什么。

提示：苏联的扶助支持;中共的正确领导;劳动人民的热心付出，勤奋努力。

目标导学二：人民代表大会制度确实立

1.史料表示：

材料一：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国和各级人民代表大会。

材料二：人民代表大会制度：

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监视。

国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监视。

全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。

——1954年《宪法》的片面内容

2.引导学生斟酌：同学们通过读课本，结合材料，知道宪法的主要规定是什么吗?

提示1：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。