学校教师绩效考核细则

学校教师绩效考核细则为进一步加强师资队伍建设，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育教学持续健康快速发展，我校根据急乂义务教育学校教师绩效考核实施方案》，结合我校实际制定了如下考核细则。一、考核内容考核内容分师德、工作量、出勤、教育教学效果四项，考核权重分别为师德10%，工作量30%，出勤15%，教育教学效果45%。（一）师德（10分）师德考核主要考核教职工履行《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业和教育学生的情况。以《晋中市中小学教师职业道德考核实施意见》为准绳，以学期进行考核。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次，优秀9-10分，良好8-8.9分，合格6-7.9分，6分以下为不合格，总分10分。考核内容：1、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事。（0.5分）2、每位教师要积极参加学校搞的活动，履行自己的跟班职责，与班主任老师配合管理学生，保证活动的有序进行。无故不参加每次扣0.1分。（1分）3、每位最后一节课上课的老师，必须将学生整队送出校门，如发现最后一节课的教师没有跟班，发现一次扣除0.1分，（特殊情况除外）（1分）4、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，发现一次或举报查实一次扣0.2分。（1分）5、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得随意赶走学生，发生一次或举报查实1人次扣0.2分。（1分）6、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拨离间、搬弄是非。（1分）7、服从学校安排，完成学校分配的各项任务，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。（1分）8、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系，与家长冲突，产生恶劣影响的发现一次扣0.2分。（0.5分）9、应经常及时地与家长联系并有记载。（0.5分）10、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰应符合老师特点，应在学生面前起示范作用，造成不良影响者，查实1次扣0.1分。（0.5分）11、举止文明，作风正派，在平时工作中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。（1分）12、教师在上课期间不允许接打手机，发现一次扣0.1分。（1分）注：有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接考核等次为不合格：1、违反国家规定进行有偿家教或到校外社会办学机构兼职兼课的；2、发生安全事故本人负主要责任的；3、体罚或变相体罚学生造成恶劣社会影响的；4、参与赌博、封建迷信和邪教活动的；5、向学生家长索要财物的；6、利用岗位之便谋取私利的；7、有损教师形象和声誉的其他行为的。（二）工作量（30分）以教师周人均工作量为标准进行评估，计算公式为：教师周人均工作量二学校各岗位工作量总和：教师总人数1、凡完成学校标准工作量的，记30分。2、教师工作量得分二每周课时：教师周人均工作量X30（三）考勤（15分）1、考勤规定（1）严格遵守学校作息时间及休假制度。作息时间要求：上午：值日领导、值日教师于早上7:45到校，其他教师必须于7：55前准时到校并到办公室签到；签退时间需在11：55后。下午：值日领导、值日教师于2:45（夏）、2:15（冬）到岗，其他教师于2：55（夏）、2:25（冬）前需准时到校签到；签退时间需在6:00（夏）、5:20（冬）后。（2）请假A、请假必须事先履行请假手续。教师公假、事假和病假需填写请假条，并提前向校长请假。请假期间的工作（如教学、值日、值班等）自行调整好，如果无法自己调整需向教导处报告。B、教师病假三天以上者必须持本人请假条向学区长请假；多于五天者需由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。C、婚、丧、产假严格按国家及县教育局有关规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。D、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。2、考勤办法（1）考勤分为出勤、旷课、迟到、病假、事假、早退等，实行签到签退制，每位教师每学期累计少于1天者年终考核不扣分（请假累计6节课按一天计算）。（2）如有到校未签到、签退者视为迟到、早退，每月迟到早退不超过2次者不扣分，每超过1次扣0.1分。凡请假超出规定天数者（包括产假、婚假、丧假）按相关规定扣分：超出一节课扣0.1分，半天扣0.3分，一天扣0.5分，超一个月者扣除全部考勤分；旷课一节扣0.5分，一天扣2分，旷课一周扣除全部考勤分。（3）值日领导及值日教师未按规定进行值日者每发现一次扣1分。（4）严禁在工作时间内进行下象棋、打扑克、玩游戏等非业务性及其他娱乐活动，如发现一次扣5分。（5）因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。（四）教育教学实效（45分）1、教学成绩（24分）方案一：（适用于学区或学区以上为单位组织）教师所带学科本学期考试成绩在全学区第一名得24分，第1.5名得23分，第2名得22分，第2.5名得21分，第3名得20分，第3.5名19分，第4名18分，第4.5——5名为最低分数17分，两学期得分累加为本人本学年教学成绩得分。说明：（1）最终名次二本学科名次：本学科班数X学区最多班数（2）每前进一个名次加0.5分;倒退三个名次扣0.5分。（3）最终得分二（所代学科所有总得分加前进得分或减倒扣得分）：所代科目数。（4）音、体、美的教学成效也计入教学成绩的考核。主要从以下三方面衡量：A、保证完成学校规定的工作量°B、对教师教学过程性资料的评定。（如美术作业本，体育、音乐、美术组织的各项活动、）C、学期末要进行教学质量的测评。（音乐：对学生唱歌、乐理的测评；美术：对学生美术常识及绘画能力的测评；体育：学生体质健康测评）若完成情况良好，则不影响主课教学成绩的考核，若完成情况差，则从主课的教学成绩的分数中扣0.5分。方案二：（适用于学校自行组织）及格率（12分）一、二年级100%记12分，95%以上记11分，90%以上记10分，85%以上记9分，85%以下记8分。三——六年级95%记12分，85%以上记11分，80%以上记10分，75%以上记9分，75%以下记8分优秀率（12分）一、二年级70%以上记12分，60%以上记11分，55%以上记10分，50%以上记9分，50%以下记8分。三六年级语文：55%以上记12分，50%以上记11分，40%以上记10分，30%以上记9分，30%以下记8分.数学：65%以上记12分，60%以上记11分，50%以上记10分，40%以上记9分，40%以下记8分.英语、科学：65%以上记12分，60%以上记11分，50%以上记10分，40%以上记9分，40%以下记8分.说明：如果一位教师代几门考试科目，先算出每门科目的得分，求出总和除以门数就是该教师的得分。2、教学常规：（7分）A、教师教案：是否规范，完整；书写是否工整；是否按时交回；依照教学常规检查分为三个等级：优、良、合格，依次为3分、2.5分、2分。B、批改作业：作业量是否符合学校规定要求；学生作业是否规范；批改是否准确及时；批语是否规范工整，依照教学常规检查分为三个等级：优、良、合格，依次得分为：3分、2.5分、2分。C、按时完成所有上交的相关资料最高得1分，缺一次0.1分扣（根据每学期实际情况按次数分配分值）。D、上级检查时，有重大问题的、通报批评的，此项得分为全校最低分。3、教科研：（12分）A、校本教研活动：（3.5分）（1）满勤1.5分，缺席一次扣0.1分。（2）教研资料上交共2分，缺一份扣0.1分。B、积极参与课改。（2分）（1）完成一次常规讲课记1分；在领导的推门课中，能有效执行学校的课改方案并体现课改精神，另外酌情加分，分值不超过0.5分。（2）在课改过程中，能完成本校安排的展示课、示范课、优质课等加0.5分。命完成上级部门布置的教研活动任务。（2.5分）（1）“三优”活动论文评比参加1次记0.2分，累计不超0.5分。（2）参加集备活动的1次记0.5分，累计不超过1分。（3）参加上级部门组织的教具制作、微课、科技作品、课件、绘画等比赛，并获得荣誉的，县级0.5分，地级0.8分，省级1分。D、辅导青年教师成长（1分）能按师徒协议要求完成听评课任务。（0.5分）能按师徒协议要求完成听评课任务并效果好。（1分）E、课题研究（1.5分）：按国家、省、市、县，最高得分为1.5分、1.2分、1分、0.8分。根据要求每阶段按时写出相关材料，酌情打分。F、上传实验（1分）每学期要根据学校安排，及时上传实验，在规定时间内完成任务的，得1分。不按时完成的酌情打分。G、上传教学资源（1分）每学期根据学校安排，及时上传教学资源的得1/