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第3页共3页线上教学工作总结反思心得体会心得体会通用版线上教学工作总结反思心得体会[通用版].DOCX〔202_——202_学年第X学期〕〔本文档共【3】页/【1113】字〕单位姓名202_年X月线上教学工作总结〔2022—2022学年第二学期〕——单位姓名2022年X月受疫情影响，为响应上级教育主管部门“停课不停教、不停学”的总体要求和学校线上教学施行方案的详细安排，作为六年级五个班的《道德与法治》老师，我认真执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定方案，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工作。经过两个多月的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作总结如下：通过“空中课堂”、“线上直播”的播出，我积极听取其他优秀老师的课程。借鉴优秀教学案例，总结教学缺乏，及时调整教学思路和教学方法。按时提醒、监视同学们按时上空中课堂-原州区在线直播课。同时做好线上辅导，查漏补缺。录制小视频等，做到课前预习，课后一课一练，鼓励学生积极发言。合理安排课堂活动，让学生发挥主体作用，积极参与到课堂中。课后合理布置作业，稳固学习。总的来说，线上教学，大局部学生能及时参与网络直播课的学习与互动，线下能按老师的要求进展预习、复习、完成对应的练习等，遇到不懂的问题还会主动请教老师，这让我非常欣慰。但是，也存在很多缺乏，比方：有局部学生不能按时上英语网络直播课，有的学生在线学习的时间也不够，还有的学生对待老师布置的作业不重视，做作业经常偷工减料，不能做到及时订正等，我觉得还是跟家长的催促重视有关，作为老师也应该抽时间跟班级里不重视孩子英语学习、不配合教与学的家长积极沟通，帮助家长进步思想观念，明确每天英语线上教学的内容及要求，获得家长的支持与配合，进步学习质量。但线上教学中存在以下问题：一、发现有个别学生不能按时进入直播听课，有的孩子一个在家上课学习，缺少大人的陪伴催促，对网课没有时间观念。二、直播时，上课时与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时理解学生的学习效果。通过查看直播报告，还有些学生没有参与老师直播课的学习。三、平时的课堂面对面上课，老师不仅关注学生学会了知识没有，还会从表情、动作、眼神等一些细节捕捉到学生的疑点，及时的调整教学和进度，但直播上课时，因为无法看到细节，就难以做到关注到每一位学生。四、每次答复下列问题的总是学习比拟积极的那几个孩子。其别人一叫答复下列问题，不连麦，以沉默应付，甚至下线。对于老师而言，线上教学既是机遇，也是挑战，通过这段时间的线上教学来看，老师线上教学的观点意识、才能本领等仍有许多需要改良和提升的地方，

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