新人教版小学四年级数学下册教案(第二单元 观察物体(二))_第1页
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新人教小学四年级学下册学设计第二元观察体（）教导航【学标1．使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2．通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。3．通过拼搭活动，培养学生的空间想象和推理能力。【点点通过观察，让学生进行想象、猜测和推理进行探究的活动，培养学生的空间想象力和思维能力。【学导1．学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，通过第一阶段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。本单元在此基础上，通过观察较为抽象的几何图形，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。使学生能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状或两个及一组立体图形的位置关系和形状。2．只有在活动中，学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析、推理等过程，学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼，空间观念才能得以发展。【时排建议共分2课时：第1课时观察物体（二）………课时第2课时观察物体（二）………课时【识构

新人教小学四年级学下册学设计

日（1）

1

1

2.通3.通4.学2/8

新人教小学四年级学下册学设计1.观2.观3.观3/8

新人教小学四年级学下册学设计：从正面观察到到底是不是这样三个正方形呢？同学

4.观个正体。（1）（2）（3）4/8

新人教小学四年级学下册学设计13“做

1.教材第15页练1、22.完成练习5/8

新人教小学四年级学下册学设计

日

（2）

11

2.通3.通4.学6/8

新人教小学四年级学下册学设计4小正页例2图

1.从2.从

3.从14“做7/8

新人教小

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