2022年8月湖南省正虹学校教师编外人员招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

姓名:考号:姓名:考号:注意事项1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。7.试题答错不倒扣分。8.严禁折叠答题卡!弟2页/(共22页) 展具有()。姓名:考号:姓名:考号:弟6页/(共22页)弟6页/(共22页)二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。姓名:考号:姓名:考号:z三、判断题，判断下列说法的正误。弟10页/(共22页)弟11页/(共22页)弟12页/(共22页)姓名:姓名:考号:2022年8月湖南省正虹学校教师编外人员招聘考试《教育基础知识》试卷及答案(参考答案)一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。故选C,故选A。关系进行分类。故选C.故选D。弟14页/(共22页)弟14页/(共22页)C.C弟16页/(共22页)弟15页/(共22页)弟16页/(共22页)姓名:姓名:考号:二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。选ABCD.弟18页/(共22页)弟18页/(共22页)重组和对教学形式创造性的产物。与题干不符，排除。故选AB。【解析】四种因素都是课堂观察的影响因素。故选ABCD。【解析】教育目的对整个教育工作的指导意义是通过导向作用、激励作用和评价作用实现ABD活动的选择，但是不能决定，所以A是不对的；人的能力是稳定的，自我效能感只能激发人的潜能，不能影响人的实际能力，所以不选D。故选BC.罚形式。选项中，王某上课讲话，老师令其抄课文5遍李某等八人上自习课讲话，老师令他们到学校运动场跑10圈。均属于变相体罚学生的行为。B、C两项正确。A、D两项：均属于正常的教学活动。与题干不符，【解析】三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。知识与技能目标：主要包括人类生存所不排除。故选BC.可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、力、终身学习的愿望和能力。过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学社会公益活动、体育活动等。故选ABCD.习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习)。情感态度与价值观目标：情感不仅指学习兴趣、学习责展的理念。故选ABC.对学生入学资格明确的规定即反映了政治经济制度决定着受教育的权利。故选CD。【解析】A项：霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。A项错误，与题干相符，当选。B项：洛克提出了著名的“白板说”。B项错误，与题干相符，当选。C、D两项：为干扰项。与题干不符，排除。故选AB.①成败经验，即直接经验(最重要的因素);②替代性经验；③言语信息；④情感状态等。故选BCD,【解析】遗传与环境是影响心理发展的主要因素。故选AB。守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。”A、C、D三项正确。B项：学生享有“参加非义务。与题干不符，排除。故选ACD.学的知识。B、C、D三项正确。A项：班级授课制充分的发挥了教师的主导作用，反而在一定程度上限制了学生的主体地位。与题干不符，排除。故选BCD。【解析】实现课程功能的转变(核心目标):改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标知识与技能，过姓名:姓名:考号: