2022年湖北省教师招聘考试《小学语文》笔试真题模拟题

第第PAGE6页共6页2022年湖北教师真题模拟题专业知识 小学语文注意事项：90100分。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。非选择题0．5卷空白处可作为草稿纸使用。考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。合理安排答题空间，超出答题区域无效。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A.B.论/C.实D.

候/眠/涩/

西ft/利多销立/今为止堂大笑/而起顽抗/无独有下列诗句书写正确的一项是（ ）A.苟且性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）B.粉身碎骨我不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》D.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里疑。（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是A．一狼径离开）B．能（通“举”）天与云与ft与水C．之不能尽其材（通“饲”，喂D．由是先主遂亮（拜访）

）楼一座（高）白（一点点意，便欣然忘食（体会、领会梁（做宰相）4.以下句子中句式不同的一项是（ ）A.虽有槁暴，不复挺者，使之然也C.今臣亡国贱俘

B.张衡字平子，南阳西鄂人也D.而刘夙婴疾病5.下列汉字属于形声字的一组是（A.相尘峰界 B.歌杆田

）C.瞪剁露袋 D.苗供旷河下列说法不正确的是（ ）A.王国维作品《人间词话》的核心是“境界说”。B.“借离合之情，写兴亡之感”是对《牡丹亭》的评价。C.“临川四梦”是汤显祖毕生思考人世现实与生命意义的结晶。D.《世说新语》反映了魏晋时期文人的思想言行、上层社会的生活面貌下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ A.《水浒传》——施耐庵。B.《天净沙·秋思》——马致远C.《岳阳楼记》——范仲淹D.《稼轩长短句》——苏轼下列作家中，被称为“雨巷诗人”的是（ A.艾青 B.何其芳 C.李广田

D.戴望舒以下作家作品搭配错误的一项是（ ）A.《子夜》——巴金C.《回答》——北岛

B.《文化苦旅》——余秋雨D.《双桅船》——舒婷10.《果园城记》的作者是A.师陀 B.沈从文

）C.废名 D.萧乾11.（ ）是秦代蒙学识字读本，是秦始皇统一文字的范本。A.《急就篇》 B.《凡将篇》 C.《苍颉篇》 D.《千字文》关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（ ）。①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。A.①②③④ B.①③④② C.②③④① D.①④②③三、教学设计题(本大题共2小题，共16分）阅读下面的现代文，完成13-14题。用善良的心做底色松韵天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。“这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。“别拿了，我不买丝棉。”父亲制止他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和。”不想挪动。母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。母亲笑道：“还有呢，你要吃饱啊。”蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。折了本。近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去：”他说。母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。”多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。”步两步抢过去，说：“我干点儿活再走。”说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“让他干吧。”寒风中，雪花飘飞，年轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火。温暖而香甜。我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。（摘自《彗语》）如果这篇文章选为六年级的教读课文，请您设计教学的“三维目标”。“我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。”为什么吃素馅的蒸饺，还教师的总结语。四、案例分析题（本大题共2小题，共18分）阅读下面的课堂教学实录，完成15-16题师：端午节我们吃粽子，儿童节我们大联欢，中秋赏月，重阳登高，那么我们的春节又是怎么过的那？生1：放鞭炮，迎接新年。生2：穿新衣服，到亲戚家拜年。生3：吃团圆饭，和家人欢聚，还要放鞭炮。生4：大扫除，贴春联。1-2生：自由读。生1：有感情地读。师：说说你想把那些词语读好，为什么？生1：我想读好“各种各样”，和“万紫千红”因为春天太多了，而且这句话用了比喻修辞。生2：有感情地读，我想借助朗读告诉大家春联给新年增添了欢乐祥和，人民都喜欢在新年时贴春联。师：请大家一起读出贴春联的作用和春联的多。生：一起有感情地读。师：请大家继续读完本自然段，用“——”划出本自然段的春联。生读课文，划春联后交流。说一副就贴一副。生：读，思考。生：读了“梅开春烂漫，竹报岁平安”这副春联，我知道当梅花盛开，催开了春之门，春天向我们展现更多的是她那五彩缤纷的美丽。生：读了“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”这副春联，我想起了“冬天到了，春天还会远吗?”这句诗。师：老师告诉你，这是英国大诗人雪莱的诗。生：读了“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”这副春联，我知道了上联中的“门第”与下联中“人家”意思差不多。生：读了“梅开春烂漫，竹报岁平安”这副春联，我仿佛看到了翠竹棵棵，声声传报的都是平安幸福。而且由于改革开放，各行各业欣欣向荣，家家户户富裕安康。师：课文这四副春联文章是怎样联系起来的？我们一起来读读好吗？生：一起读。在形式上有什么特点？请大家默读第二自然段，思考。生：春联“讲究对仗”。师：什么叫“讲究对仗”，用文章这的话来说……生：就是要上下联“字数相等”“词类相当”。生：“绿柳”对“红桃”因为绿和红都是表示颜色的。柳和桃都是一中树。“舒眉”对师：那你能根据春联讲究对仗的特点，来帮春联找找朋友吗？出示：载歌载舞庆新春 和邻睦里社会新风碧波跳红鲤爱幼尊翁中华美德生：思考后交流。

同心同德建四化绿水跃白鲢师：春联不仅讲究对仗，还传递着人们的感情呢，你能尝试补补春联吗出示：风拂千条柳 雨（）万朵花生：打。生：滴。生：淋。生：润。生：下。生：湿。师；选择哪个比较好呢，从感情上比较一下吧。生1：润，因为你的破春联角落上有个“钩”的痕迹。师：真会察言观色。你能再注意一下字的含义和蕴涵的感情吗？生2：用“润”因为“拂”就是轻轻地吹过，而“润”也给人以轻柔的感觉，风雨好象是温柔的母亲一样，而其他字都没这样的感情。师：你真棒，我很佩服你！让我们一起满怀感情的读一下这副春联吧。师：思考春联还有什么特点？读读课文的第三自然段你就知道了生：是“声律美”。师：“声律美”有什么好处呢？师：你能读出这种声律美吗？试一试。生：赛读。师：开卷有益，读读春联也是一种很好的学习。为什么？你能结合板书告诉大家吗？生：因为春联内容丰富，各种各样，而且讲究对仗，讲究声律，所以读读春联也是一种学习！师：春联是中华民族的象征！哪里有春联，哪里就有炎黄子孙的足迹；哪里有春联，哪里就有中华民族的灵魂；哪里有春联，哪里就有中国人民的智慧。学到这儿，你觉得可后你最想做什么呢？生：读春联。生：写春联。15.简要分析教学所体现的语文课程基本理念。16.分析教师在教学过程中使用的教学评价方式。四、作文题（本大题共1小题，30分）400-600有一条在微信圈流传的“稻草定律”说：路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。第第PAGE2页共2页2022年湖北教师真题模拟题专业知识 小学语文一、单项选择题CBChàng/xiàng，hōng/hòng。D项：sòu/shù，huì/huì，yú/ǒu。故本题选C。2.C。【解析】：A中“苟且”改为“苟全”B中“粉身碎骨我不怕”改为“焚身碎骨浑不怕”D中“万里疑”改为“万里凝”B。【解析】：BD。【解析】：DABCC。【解析】A（会意）尘（会意）峰（形声）界（形声）；B（形声）杆（形声）田（象形）菜（形声）；C（形声）剁（形声）露（形声）袋（形声）；D项，苗（会意）供（形声）旷（形声）河（形声）。6.B。【解析】：“借离合之情，写兴亡之感”指的是清代戏剧作家孔尚任的《桃花扇》。B项说法错误，其他三项正确。故选B。7.D。又名《辛弃疾长短句》、《稼轩词》,是南宋大词辛弃疾的作品集。8.D。【解析】：《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响,因此被人称为“雨巷诗人”。9.A。【解析】：A项《子夜》的作者是茅盾。故本题选A。10.A。【解析】：略11.C。【解析】：略D：（一）全面提高学生的语文素二）三）四D。三、教学设计题(本大题共2小题，共16分）【参考答案】知识与能力：掌握文中的主要内容，学会用自己的话复述故事情节。大致了解小说的特点。过程与方法：通过反复朗读文中描写年轻人的语句，感悟人物形象，提高语言鉴赏能力，学习作者的写作手法，体会环境描写的作用。情感态度与价值观：懂得什么是善良的心，懂得文中最后一段的含义，学会帮助他人。【参考答案】（1）同学们，这个世界之所以美好，就是因为有人与人之间无私的关爱，就如同一个美丽的故事。蒸饺是素馅儿的，可人与人之间的情感却是满满香甜可口肉馅儿的。（2