人教版九年级英语全一册Unit-08Section A 1 公开课一等奖课件

Unit8SectionAPeriod1(1a—2d)

Unit8SectionAI’mLily.Ilikedancing.Lilymaybeadancerwhenshegrowsup.Readthesentences.I’mLily.Ilikedancing.LilyI’mLiMing.Ilikeplayingfootball.Thisfootballcan’tbeLily’s.ItmustbeLiMing’s.I’mLiMing.Thisfootballcan’Thelittledogmustbehungry.

Thelittledogmustbehungry

Themanmusthaveatoothache.Themanmusthaveatoothache1a

LookatthepictureonPage57.Writethethingsyouseeinthecorrectcolumnsinthechart.ClothingFunthingsKitchenthingsjacketT-shirtCDtoytruckmagazinebookcupsplatevolleyballhat1aLookatthepictureonPag

1b

Listenandmatcheachpersonwithathingandareason.PersonThingReasonJane’slittlebrotherMaryCarlaDengWenGracevolleyballtoytruckmagazinebookCDJ.K.Rowlingisherfavoriteauthor.Shelovesvolleyball.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.Shealwayslistenstopopmusic.Helovesrabbits.1bListenandmatcheachperPracticemakingconversations.A:

Whosetoytruckisthis?B:ItmustbeJane’slittlebrother’s.Becausehewastheonlylittlekidinthepicnic.Practicemakingconversations.A:Whosemagazineisthis?B:ItmustbeDengWen’s.Helovesrabbits.A:Whosemagazineisthis?A:WhoseCDisthis?B:ItmustbeGrace’s.

Shealwayslistenstopopmusic.A:WhoseCDisthis?Whose…isit?WhoseT-shirtisit?Itmustbe…Whose…isit?WhoseT-shirtisWhosebookisit?Itmustbe…Whosebookisit?Itmustbe…Whoseskirtisit?Itmightbe…Whoseskirtisit?ItmightbeWhoseglassesarethey?Theymightbe…Whoseglassesarethey?Theymi2a

BobandAnnafoundaschoolbagatthepark.Listenandwritedownthethingsintheschoolbag.Thingsinthebackpack1.__________________________.2.__________________________.3.__________________________.T-shirthairbandtennisballs2aBobandAnnafoundaschoTheperson________gotoourschool.Theperson________beaboy.It________beMei’shairband.Thehairband_______belongtoLinda.It________beLinda’sschoolbag.can’tcouldmightmust2b

Listenagain.Fillintheblanks.mustTheperson________gotoourUse“must”toshowthatyouthinksomethingisprobablytrue.Use“might”or“could”toshowthatyouthinksomethingispossiblytrue.Use“can’t”toshowthatyouarealmostsuresomethingisnottrue.Use“must”toshowthatyouth情态动词must,might,could,can’t表示推测，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同。

must

一定，肯定(100%的可能性)

might,could有可能，也许(20%－80%的可能性)

can’t不可能，不会(可能性几乎为零)情态动词must,might,could,can’t表Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.TheCDmight/couldbelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.Thehairbandcan’tbeTom’s.Afterall,heisboy!ThedictionarymustbemineFillintheblankswithmust,might,couldorcan’t.1.Thenotebook___________beMing’s.Itwasonherdesk.2.Thehomework________beCarol’s.Shewasn’tatschooltoday.3.Thesoccerball____________beJohn’sorTony’s.Theybothplaysoccer,don’tthey?4.TheFrenchbook_________beLiYing’s.She’stheonlywhoisstudyingFrench.must/mightmustmight/couldcan’tFillintheblankswithmust,5.Ican’tfindmybackpack.It___________bestillatschool.6.Thephoto__________beLu’s.Thosearehisparents.7.Theredbicycle___________beHu’s.Shehasabluebicycle.8.Thisticket___________bemyaunt’soruncle’s.They’rebothgoingtotheconcert.must/mightmustcan’tmight/could5.Ican’tfindmybackpack.I【2012甘肃鸡西市】—Isthatyourteacher?—That_____beMr.Wang.HehasgonetoJapanwithhiswife.A.can’tB.mustn’tC.maynot【2012湖北武汉】－You_____behappywiththestrongpublicsupportyou’vereceived.－Yes,you’reright.I’mreallyexcited.

A.mayB.canC.mustD.needAC【2012甘肃鸡西市】—Isthatyourteac【2012湖南常德】Incompetition,asinlife,you_______notalwayswin.A.mayB.shallC.must【2012辽宁大连】InBritain,you____be18ifyouwanttodriveacar.A.canB.mustC.mayD.mightAB【2012湖南常德】Incompetition,as2dReadandanswerthequestions.WhyisLindaworried?Whatarethereinherschoolbag?DoesLindathinkherschoolbagislost?Why?Becauseshecan’tfindherschoolbag.

Herbooks,herpinkhairbandandsometennisballs.

No.Shethinksherfriendsmusthavepickeditup.

2dReadandanswerthequestiReadafterthetapeandthenrole-playtheconversation.ReadafterthetapeandthenrPairworkMakeaconversation,using2dasamodel.Whereismycellphone?PairworkMakeaconversation,Makeaconversation,using2dasamodel.Whereismyearphone?Makeaconversation,using2d

1.belongto属于

TheguitarmightbelongtoAlice.这把吉他也许是爱丽丝的。China

belongsto

thethirdworld.

中国属于第三世界。Languagepoints1.belongto属于Languagepoi

Thecarbelongstomyuncle.这句话还可以说：Thecarismyuncle’s.

当表述某物属于某人时，注意这两句的不同。

belongto后直接加人名或人称代词宾格，而第二句be动词后要用名词所有格形式或名词性物主代词。Thebookbelongstome.=Thebookis

mine.TheT-shirtbelongstoTom.=TheT-shirtis

Tom’s.

知识链接Thecarbelongstomyuncle.人教版九年级英语全一册Unit_08SectionA1公开课一等奖课件(2010•保定)－Whodoesthiswatch_____?－It’sLinda’s．

A.beB.belongtoC.belongD.have【解析】所有关系可以有两种表达：belongtosb．和besb’s。因问句用疑问词who来提问，故表达为“Whodoesthiswatchbelongto?”。改为同义句，则其疑问词应用whose，即“Whoseisthiswatch?”。显然本题应是第一种结构。B(2010•保定)－Whodoesthiswatch【2011山东烟台】Doyouknow_______thisdictionarybelongsto?Letmesee.Oh,it’s__________.

A.whodoes,mineB.who,meC.whose,mineD.who,mine【解析】句意为“—你知道这本词典是谁的吗?—我看看。哦，是我的”。belongto后面应该加“某人”，而不是加“物主代词”,所以第一个空用who;名词性物主代词mine想当于mydictionary。D【2011山东烟台】Doyouknow___Whosebikeisthis?Itmust_______Adam’s.Look!Hisbagisonit.A.belongtoB.beC.isD.tobe【解析】must后接动词原形，排除C项；“be+sb.’s”意为“是某人的”。BWhosebikeisthis?BTheCDmightbelongtoJohn.(同义句)

2)TheschoolbagbelongstoTom.(就划线部分提问)TheCDmightbeJohn’s.Whodoestheschoolbagbelongto?TheCDmightbelongtoJohn.(

2.Whosebookisthis?

whoseadj.谁的

Nooneknows

whose

dictionarythisis.

无人知道这是谁的字典。Whosesweatersarethese?

这些是谁的毛衣？2.Whosebookisthis?whose用来对物主代词及名词所有格进行提问：1)．提问形容词性的物主代词。Thesearemybananas.→Whosebananasarethese?2)．提问名词性的物主代词。Thatbedroomismine.→Whoseisthatbedroom?

Hersareintheclassroom.→Whoseareintheclassroom?知识链接whose用来对物主代词及名词所有格进行提问：知识链接3)．提问名词所有格(不包括of构成的所有格)Thosearethetwins’bags.→Whosebagsarethose?

Tom’smotherisagoodteacher.→Whosemotherisagoodteacher?4).whose可针对my、your、our、their、Kate’等形容词性物主代词提问3)．提问名词所有格(不包括of构成的所有格)【2012福建福州】—Hereisaschoolbag.Whoseisit?

—Oh,it’s_________.Thankyou.

A.my

B.mine

C.me【解析】my为形容词性物主代词意为“我的”；mine为名词性物主代词意为“我的”；me为人称代词的宾格意为“我”。名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词。此句的答语句意为：它是我的书包，回答Whose提问，因此需要用mine代替myschoolbag。B【2012福建福州】—Hereisaschoolb【2011湖南湘西】—Dad,______ismymp4?

—It’sinyourdesk.

A.where

B.what

C.whose－_______

bagisthis?

－It'shers.

A.Who

B.When

C.Whom

D.WhoseAD【2011湖南湘西】—Dad,______ismy

who’s和whose的用法who’s＝who

is，意思是“谁是”，who可以作主语、宾语或表语;whose意思是“谁的”，可以作定语、也可作表语，放在名词前，如：

Whose

desk

is

this?

=Whose

is

this

desk?

知识链接who’s和whose的用法知识链接

3.attendaconcertattendv.出席；参加

Childrenmust

attend

school.

儿童必须上学。Ipromisedto

attend

theshow.

我答应去观看文艺演出。Theyweresenttothehospitalto

attend

short-termtrainingcourses.

他们被派到医院去参加短训班。3.attendaconcert根据所给中文意思完成相应的英文句子，每空一词：老师说他有一个重要的会议要参加。

Theteachersaidthathe______animportantmeeting____________.hadtoattend根据所给中文意思完成相应的英文句子，每空一词：hadtoat(2008年无锡市中考)动词填空

用括号内所给动词的适当形式填空。Itwasapitythatyou_____________(notattend)themeetinglastFridayafternoon.didn’t/didnotattend

(2008年无锡市中考)动词填空

didn’t/attend,join,joinin,takepartin都有“参加”的意思。区别是：attend主要指“到场”或“出席”会议、宴会、典礼、仪式等。join指参加某团体或组织成为其中一员或参加活动,是非正式用语。joinin表示“加入；参加(某种活动)”，in之后接名词或v.-ing形式；表示“参加某人的某种活动”时，可用joinsb.

in(doing)sth.。takepartin指参加一项工作,在其中分担一部分,也指参加活动并积极工作。知识链接attend,join,joinin,takepaMymotherattendedanimportantmeetingyesterday.Wearegoingswimming.Wouldyouliketojoinus?Willyoujoinusinplayingbasketball?I'mgoingtotakepartinthesportsmeeting.MymotherattendedanimportanThe

VIPs

(Very

Important

Persons)

from

21

countries

will

______the

APEC

in

Shanghai

this

autumn.

A.

hold

B.

take

part

in

C.

join

D.

attendDThe

VIPs

(Very

Important

Perso(2010深圳)—Mary,wouldyouliketo________thisgame?—I’dloveto,butIhavetofinish_______thecompositionfirst.A.joinin,towriteB.attend,writingC.join,towriteD.takepartin,writingD(2010深圳)—Mary,wouldyoulik

4.Doyousomethingvaluableinyourschoolbag?valuableadj.很有用的；宝贵的

Thispaintingisvery

valuable.

这幅绘画非常名贵。Hegaveusvaluable

adviceontheproblemsofeducation.

他在教育问题上给我们提了宝贵的建议。Thisexperienceis

valuable

tome.

这一经历对我很有用。

valuen.价值；价格；重要性4.Doyousomethingvaluable根据句意，写出括号内所给单词的适当形式Thankyouforyour__________(value)helpandpracticaladvice.valuable根据句意，写出括号内所给单词的适当形式valuable(2012年宿迁市中考)根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。你的建议对我很有价值，值得采纳。

Youradviceis_________________tome.Itisworthtaking.解析：习惯用法“be+of+名词=be+名词的形容词形式”。ofgreatvalue/(very)valuable(2012年宿迁市中考)根据所给汉语完成下列句子，每空词数

5.Ithinksomebodymusthavepickeditup.musthavepickeditup是“must+have+过去分词”的结构，表示对过去时间里可能发生的事情的推测，语气较强，具有“肯定”的意思。

Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.

Shemusthavegonebybus.

5.Ithinksomebodymusthave情态动词+have+过去分词may(might)have+donesth./can(could)have+donesth.,表示过去，推测过去时间里可能发生的事情。oughttohavedonesth.,shouldhavedonesth.本应该做某事，而事实上并没有做。否定句表示"不该做某事而做了"。Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.oughtto在语气上比should要强。知识链接情态动词+have+过去分词知识链接3)needn'thavedonesth.本没必要做某事Idressedverywarmlyforthetrip,butIneedn'thavedoneso.Theweatherwashot.4)wouldliketohavedonesth.本打算做某事

Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.

3)needn'thavedonesth.本没必Ican’tfindhimanywhere;he______home.A.cango

B.canhavegoneC.couldgo

D.couldhavegone解析：can一般不用于肯定的推测用法中，从而排除A、B；另一方面，从句意上看，这应该是对过去发生动作的推测，所以只能用D。DIcan’tfindhimanywhere;he

英汉短语互译1.herfavouriteauthor_______2.atthepicnic_______3.popmusic_______4.属于_______5.发带_______Exercise她最喜爱的作者在野餐流行音乐belongtohairband英汉短语互译Exercise她最喜爱的作者在野餐流行音

用must/might/could/can’t填空TheEnglishbook_______beLucy’s.Ithashernameonit.2.ThisT-shirt_______beMike’s.It’stoosmall.3.Thebaseball___________beSally’sorJenny’s.Theybothplaybaseball.

mustcan’tcould/might用must/might/could/can’4.It___________beMei’shairband.Shelikeswearinghairbands.5.Theblackbike_______beLiLei’s.Hisisblue.6.TheFrenchbook_______belongtoAnna.SheistheonlyonewhoisstudyingFrench.could/mightcan’tmust4.It___________beMei’shai

单项选择1.Whosedictionaryisthis?It_______beJack’s.Hisnameisonit.A.canB.mightC.mustD.couldC单项选择C2.Whoisthatgirlreadingunderthetreeoverthere?It_______beGina.Isawherintheclassroomjustnow.A.mustn’tB.mightnotC.can’tD.couldn’t3.Thetrousersare________shortforme.Couldyoupleaseshowmeanotherpair?A.muchtooB.toomuchC.toomanyD.muchCA2.Whoisthatgirlreadin4.Herparentsare_______interestedinBeijingOpera,sotheyoftengotoseeit.A.allB.bothC.wholeD.none5.Whoseguitaristhis?It_______Lisa.Sheplaystheguitar.A.mightbeB.mustbeC.canbelongD.mightbelongtoBD4.Herparentsare_______int小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您人教版九年级英语全一册Unit_08SectionA1公开课一等奖课件人教版九年级英语全一册Unit_08SectionA1公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨近几年全国高考状元荟萃群星璀璨近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一人教版九年级英语全一册Unit_08SectionA1公开课一等奖课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元

常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔Unit8SectionAPeriod1(1a—2d)

Unit8SectionAI’mLily.Ilikedancing.Lilymaybeadancerwhenshegrowsup.Readthesentences.I’mLily.Ilikedancing.LilyI’mLiMing.Ilikeplayingfootball.Thisfootballcan’tbeLily’s.ItmustbeLiMing’s.I’mLiMing.Thisfootballcan’Thelittledogmustbehungry.

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Themanmusthaveatoothache.Themanmusthaveatoothache1a

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1b

Listenandmatcheachpersonwithathingandareason.PersonThingReasonJane’slittlebrotherMaryCarlaDengWenGracevolleyballtoytruckmagazinebookCDJ.K.Rowlingisherfavoriteauthor.Shelovesvolleyball.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.Shealwayslistenstopopmusic.Helovesrabbits.1bListenandmatcheachperPracticemakingconversations.A:

Whosetoytruckisthis?B:ItmustbeJane’slittlebrother’s.Becausehewastheonlylittlekidinthepicnic.Practicemakingconversations.A:Whosemagazineisthis?B:ItmustbeDengWen’s.Helovesrabbits.A:Whosemagazineisthis?A:WhoseCDisthis?B:ItmustbeGrace’s.

Shealwayslistenstopopmusic.A:WhoseCDisthis?Whose…isit?WhoseT-shirtisit?Itmustbe…Whose…isit?WhoseT-shirtisWhosebookisit?Itmustbe…Whosebookisit?Itmustbe…Whoseskirtisit?Itmightbe…Whoseskirtisit?ItmightbeWhoseglassesarethey?Theymightbe…Whoseglassesarethey?Theymi2a

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Listenagain.Fillintheblanks.mustTheperson________gotoourUse“must”toshowthatyouthinksomethingisprobablytrue.Use“might”or“could”toshowthatyouthinksomethingispossiblytrue.Use“can’t”toshowthatyouarealmostsuresomethingisnottrue.Use“must”toshowthatyouth情态动词must,might,could,can’t表示推测，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同。

must

一定，肯定(100%的可能性)

might,could有可能，也许(20%－80%的可能性)

can’t不可能，不会(可能性几乎为零)情态动词must,might,could,can’t表Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.TheCDmight/couldbelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.Thehairbandcan’tbeTom’s.Afterall,heisboy!ThedictionarymustbemineFillintheblankswithmust,might,couldorcan’t.1.Thenotebook___________beMing’s.Itwasonherdesk.2.Thehomework________beCarol’s.Shewasn’tatschooltoday.3.Thesoccerball____________beJohn’sorTony’s.Theybothplaysoccer,don’tthey?4.TheFrenchbook_________beLiYing’s.She’stheonlywhoisstudyingFrench.must/mightmustmight/couldcan’tFillintheblankswithmust,5.Ican’tfindmybackpack.It___________bestillatschool.6.Thephoto__________beLu’s.Thosearehisparents.7.Theredbicycle___________beHu’s.Shehasabluebicycle.8.Thisticket___________bemyaunt’soruncle’s.They’rebothgoingtotheconcert.must/mightmustcan’tmight/could5.Ican’tfindmybackpack.I【2012甘肃鸡西市】—Isthatyourteacher?—That_____beMr.Wang.HehasgonetoJapanwithhiswife.A.can’tB.mustn’tC.maynot【2012湖北武汉】－You_____behappywiththestrongpublicsupportyou’vereceived.－Yes,you’reright.I’mreallyexcited.

A.mayB.canC.mustD.needAC【2012甘肃鸡西市】—Isthatyourteac【2012湖南常德】Incompetition,asinlife,you_______notalwayswin.A.mayB.shallC.must【2012辽宁大连】InBritain,you____be18ifyouwanttodriveacar.A.canB.mustC.mayD.mightAB【2012湖南常德】Incompetition,as2dReadandanswerthequestions.WhyisLindaworried?Whatarethereinherschoolbag?DoesLindathinkherschoolbagislost?Why?Becauseshecan’tfindherschoolbag.

Herbooks,herpinkhairbandandsometennisballs.

No.Shethinksherfriendsmusthavepickeditup.

2dReadandanswerthequestiReadafterthetapeandthenrole-playtheconversation.ReadafterthetapeandthenrPairworkMakeaconversation,using2dasamodel.Whereismycellphone?PairworkMakeaconversation,Makeaconversation,using2dasamodel.Whereismyearphone?Makeaconversation,using2d

1.belongto属于

TheguitarmightbelongtoAlice.这把吉他也许是爱丽丝的。China

belongsto

thethirdworld.

中国属于第三世界。Languagepoints1.belongto属于Languagepoi

Thecarbelongstomyuncle.这句话还可以说：Thecarismyuncle’s.

当表述某物属于某人时，注意这两句的不同。

belongto后直接加人名或人称代词宾格，而第二句be动词后要用名词所有格形式或名词性物主代词。Thebookbelongstome.=Thebookis

mine.TheT-shirtbelongstoTom.=TheT-shirtis

Tom’s.

知识链接Thecarbelongstomyuncle.人教版九年级英语全一册Unit_08SectionA1公开课一等奖课件(2010•保定)－Whodoesthiswatch_____?－It’sLinda’s．

A.beB.belongtoC.belongD.have【解析】所有关系可以有两种表达：belongtosb．和besb’s。因问句用疑问词who来提问，故表达为“Whodoesthiswatchbelongto?”。改为同义句，则其疑问词应用whose，即“Whoseisthiswatch?”。显然本题应是第一种结构。B(2010•保定)－Whodoesthiswatch【2011山东烟台】Doyouknow_______thisdictionarybelongsto?Letmesee.Oh,it’s__________.

A.whodoes,mineB.who,meC.whose,mineD.who,mine【解析】句意为“—你知道这本词典是谁的吗?—我看看。哦，是我的”。belongto后面应该加“某人”，而不是加“物主代词”,所以第一个空用who;名词性物主代词mine想当于mydictionary。D【2011山东烟台】Doyouknow___Whosebikeisthis?Itmust_______Adam’s.Look!Hisbagisonit.A.belongtoB.beC.isD.tobe【解析】must后接动词原形，排除C项；“be+sb.’s”意为“是某人的”。BWhosebikeisthis?BTheCDmightbelongtoJohn.(同义句)

2)TheschoolbagbelongstoTom.(就划线部分提问)TheCDmightbeJohn’s.Whodoestheschoolbagbelongto?TheCDmightbelongtoJohn.(

2.Whosebookisthis?

whoseadj.谁的

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这些是谁的毛衣？2.Whosebookisthis?whose用来对物主代词及名词所有格进行提问：1)．提问形容词性的物主代词。Thesearemybananas.→Whosebananasarethese?2)．提问名词性的物主代词。Thatbedroomismine.→Whoseisthatbedroom?

Hersareintheclassroom.→Whoseareintheclassroom?知识链接whose用来对物主代词及名词所有格进行提问：知识链接3)．提问名词所有格(不包括of构成的所有格)Thosearethetwins’bags.→Whosebagsarethose?

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—Oh,it’s_________.Thankyou.

A.my

B.mine

C.me【解析】my为形容词性物主代词意为“我的”；mine为名词性物主代词意为“我的”；me为人称代词的宾格意为“我”。名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词。此句的答语句意为：它是我的书包，回答Whose提问，因此需要用mine代替myschoolbag。B【2012福建福州】—Hereisaschoolb【2011湖南湘西】—Dad,______ismymp4?

—It’sinyourdesk.

A.where

B.what

C.whose－_______

bagisthis?

－It'shers.

A.Who

B.When

C.Whom

D.WhoseAD【2011湖南湘西】—Dad,______ismy

who’s和whose的用法who’s＝who

is，意思是“谁是”，who可以作主语、宾语或表语;whose意思是“谁的”，可以作定语、也可作表语，放在名词前，如：

Whose

desk

is

this?

=Whose

is

this

desk?

知识链接who’s和whose的用法知识链接

3.attendaconcertattendv.出席；参加

Childrenmust

attend

school.

儿童必须上学。Ipromisedto

attend

theshow.

我答应去观看文艺演出。Theyweresenttothehospitalto

attend

short-termtrainingcourses.

他们被派到医院去参加短训班。3.attendaconcert根据所给中文意思完成相应的英文句子，每空一词：老师说他有一个重要的会议要参加。

Theteachersaidthathe______animportantmeeting____________.hadtoattend根据所给中文意思完成相应的英文句子，每空一词：hadtoat(2008年无锡市中考)动词填空

用括号内所给动词的适当形式填空。Itwasapitythatyou_____________(notattend)themeetinglastFridayafternoon.didn’t/didnotattend

(2008年无锡市中考)动词填空

didn’t/attend,join,joinin,takepartin都有“参加”的意思。区别是：attend主要指“到场”或“出席”会议、宴会、典礼、仪式等。join指参加某团体或组织成为其中一员或参加活动,是非正式用语。joinin表示“加入；参加(某种活动)”，in之后接名词或v.-ing形式；表示“参加某人的某种活动”时，可用joinsb.

in(doing)sth.。takepartin指参加一项工作,在其中分担一部分,也指参加活动并积极工作。知识链接attend,join,joinin,takepaMymotherattendedanimportantmeetingyesterday.Wearegoingswimming.Wouldyouliketojoinus?Willyoujoinusinplayingbasketball?I'mgoingtotakepartinthesportsmeeting.MymotherattendedanimportanThe

VIPs

(Very

Important

Persons)

from

21

countries

will

______the

APEC

in

Shanghai

this

autumn.

A.

hold

B.

take

part

in

C.

join

D.

attendDThe

VIPs

(Very

Important

Perso(2010深圳)—Mary,wouldyouliketo________thisgame?—I’dloveto,butIhavetofinish_______thecompositionfirst.A.joinin,towriteB.attend,writingC.join,towriteD.takepartin,writingD(2010深圳)—Mary,wouldyoulik

4.Doyousomethingvaluableinyourschoolbag?valuableadj.很有用的；宝贵的

Thispaintingisvery

valuable.

这幅绘画非常名贵。Hegaveusvaluable

adviceontheproblemsofeducation.

他在教育问题上给我们提了宝贵的建议。Thisexperienceis

valuable

tome.

这一经历对我很有用。

valuen.价值；价格；重要性4.Doyousomethingvaluable根据句意，写出括号内所给单词的适当形式Thankyouforyour__________(value)helpandpracticaladvice.valuable根据句意，写出括号内所给单词的适当形式valuable(2012年宿迁市中考)根据所给汉语完成下列句子，每空词数不限。你的建议对我很有价值，值得采纳。

Youradviceis_________________tome.Itisworthtaking.解析：习惯用法“be+of+名词=be+名词的形容词