人教版八年级上册生物 111 腔肠动物 课后习题重点练习课件_第1页
人教版八年级上册生物 111 腔肠动物 课后习题重点练习课件_第2页
人教版八年级上册生物 111 腔肠动物 课后习题重点练习课件_第3页
人教版八年级上册生物 111 腔肠动物 课后习题重点练习课件_第4页
人教版八年级上册生物 111 腔肠动物 课后习题重点练习课件_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第1课时腔肠动物第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.常见动物填入相应动物的名称:海蜇_________

_________

水螅海月水母海葵1.常见动物海月水母海葵2.代表动物——水螅(1)完成水螅纵切面示意图1-1-1:触手口内胚层外胚层2.代表动物——水螅触手口内胚层外胚层(2)体形:呈______对称。便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行______。(3)体表:有______细胞,它是腔肠动物特有的______和________的利器。(4)结构:水螅的身体由内外两层细胞——________和________构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。辐射防御刺攻击防御内胚层外胚层(2)体形:呈______对称。便于它感知周围环境中来自各个(5)消化:吃进去的食物在________内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由________排出。(6)生殖:主要通过________生殖的方式进行繁殖。消化腔口出芽(5)消化:吃进去的食物在________内被内胚层细胞消化3.主要特征(1)身体呈________对称。(2)体表有________。(3)有________无________。辐射刺细胞口肛门3.主要特征辐射刺细胞口肛门4.与人类生活的关系(1)______经加工后可以食用,具有较高的营养价值。(2)________分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁——不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。海蜇珊瑚虫4.与人类生活的关系海蜇珊瑚虫1.下列不属于腔肠动物的是(

)A.海葵B.水螅C.水母D.乌贼D1.下列不属于腔肠动物的是()D2.下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是(

)A.身体呈辐射对称B.有口无肛门C.体表有刺细胞D.有专门的运动器官D2.下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是()D3.[中考·太原]有一种水生动物,身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门,这种动物最有可能属于(

)A.腔肠动物B.扁形动物C.环节动物D.软体动物A3.[中考·太原]有一种水生动物,身体呈辐射对称、体表有刺细4.腔肠动物与人类的生活有着密切的关系,下列可以加工成营养价值较高的海产品的腔肠动物是(

)A.水螅B.水母C.海蜇D.珊瑚虫C4.腔肠动物与人类的生活有着密切的关系,下列可以加工成营养价5.下列关于腔肠动物与人类关系的叙述,正确的是(

)A.所有的腔肠动物对人类都有害B.海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁C.海蜇等腔肠动物可以加工成食品D.珊瑚虫是营养价值较高的食品C【解析】有些腔肠动物对人类是有益的,如珊瑚虫能够分泌石灰质物质形成珊瑚礁,海蜇等腔肠动物可以加工成食品,但珊瑚虫是不可食用的。5.下列关于腔肠动物与人类关系的叙述,正确的是()C【解6.水螅的刺细胞分布最多的部位是(

)A.水螅的芽体上B.消化腔内C.触手上D.内胚层C6.水螅的刺细胞分布最多的部位是()C7.[中考·日照]水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是(

)A.水螅的体壁有3层细胞B.①是外胚层,②是内胚层C.水螅身体呈两侧对称D.食物残渣通过肛门排出7.[中考·日照]水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意【解析】从题图中可以看出,①是外胚层,②是内胚层;水螅的体壁只由内外两层细胞构成;水螅的身体呈辐射对称;水螅有口无肛门,食物的进入和食物残渣的排出都经过口。【答案】B【解析】从题图中可以看出,①是外胚层,②是内胚层;水螅的体壁8.[中考·青岛]海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述,正确的是(

)A.身体由外、中、内三个胚层构成B.身体呈圆筒形,两侧对称C.体表有用于攻击和防御的刺细胞D.消化道前端有口,后端有肛门C8.[中考·青岛]海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵9.桃花水母,被称为“活化石”。具有极高的研究价值和观赏价值,作为生物进化过程中形成的一个物种,其地位丝毫不逊于大熊猫。它生活在温带淡水中,具有很多触手,且结构简单,身体呈辐射对称,食物由口吞入,消化不了的食物残渣,仍由口排出体外。根据以上叙述,你认为桃花水母应该属于(

)A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物9.桃花水母,被称为“活化石”。具有极高的研究价值和观赏价值【解析】从题目中可知桃花水母“具有很多触手,且结构简单,身体呈辐射对称,食物由口吞入,消化不了的食物残渣,仍由口排出体外”,由此可见桃花水母应该属于腔肠动物。【答案】A【解析】从题目中可知桃花水母“具有很多触手,且结构简单,身体10.水螅生活环境的特点是(

)A.有机物丰富的河水B.水流湍急的大河C.藻类植物丰富的海水D.水流缓慢、水草繁茂的淡水D10.水螅生活环境的特点是()D11.下图为水螅的纵切面示意图,请据图回答:(1)请写出图中序号的名称:[①]_________;[②]_________;[③]_________;[④]_________;[⑤]_________;[⑥]_________。(2)食物由______进入,在_______消化,食物残渣由______排出。外胚层内胚层消化腔芽体触手口口消化腔口11.下图为水螅的纵切面示意图,请据图回答:外胚层内胚层消化(3)水螅特有的攻击和防御的利器是________,在________处分布最多。(4)水螅主要通过_________方式进行繁殖。_________长成小水螅后,就会从母体上脱落下来。刺细胞触手出芽芽体(3)水螅特有的攻击和防御的利器是________,在___(5)水螅的体形对它的生活有何意义?___________________________________________________________________________________________________________________________。辐射对称的身体结构,便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御(5)水螅的体形对它的生活有何意义?辐射对称的身体结构,便于12.【核心素养:生命观念】题如图所示,天然红珊瑚是由珊瑚虫堆积而成的,生长极缓慢,不可再生,而红珊瑚只生长在几个海域(台湾海峡、日本海峡、地中海),因受到海域的限制,所以红珊瑚极为珍贵。12.【核心素养:生命观念】题如图所示,下列关于珊瑚虫的叙述错误的是(

)A.珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成了珊瑚礁B.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为一些海洋动物提供栖息场所C.珊瑚虫形成的珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸D.珊瑚虫经过加工后可以食用D下列关于珊瑚虫的叙述错误的是()D第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第1课时腔肠动物第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.常见动物填入相应动物的名称:海蜇_________

_________

水螅海月水母海葵1.常见动物海月水母海葵2.代表动物——水螅(1)完成水螅纵切面示意图1-1-1:触手口内胚层外胚层2.代表动物——水螅触手口内胚层外胚层(2)体形:呈______对称。便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行______。(3)体表:有______细胞,它是腔肠动物特有的______和________的利器。(4)结构:水螅的身体由内外两层细胞——________和________构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。辐射防御刺攻击防御内胚层外胚层(2)体形:呈______对称。便于它感知周围环境中来自各个(5)消化:吃进去的食物在________内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由________排出。(6)生殖:主要通过________生殖的方式进行繁殖。消化腔口出芽(5)消化:吃进去的食物在________内被内胚层细胞消化3.主要特征(1)身体呈________对称。(2)体表有________。(3)有________无________。辐射刺细胞口肛门3.主要特征辐射刺细胞口肛门4.与人类生活的关系(1)______经加工后可以食用,具有较高的营养价值。(2)________分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁——不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。海蜇珊瑚虫4.与人类生活的关系海蜇珊瑚虫1.下列不属于腔肠动物的是(

)A.海葵B.水螅C.水母D.乌贼D1.下列不属于腔肠动物的是()D2.下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是(

)A.身体呈辐射对称B.有口无肛门C.体表有刺细胞D.有专门的运动器官D2.下列各项中不属于腔肠动物主要特征的是()D3.[中考·太原]有一种水生动物,身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门,这种动物最有可能属于(

)A.腔肠动物B.扁形动物C.环节动物D.软体动物A3.[中考·太原]有一种水生动物,身体呈辐射对称、体表有刺细4.腔肠动物与人类的生活有着密切的关系,下列可以加工成营养价值较高的海产品的腔肠动物是(

)A.水螅B.水母C.海蜇D.珊瑚虫C4.腔肠动物与人类的生活有着密切的关系,下列可以加工成营养价5.下列关于腔肠动物与人类关系的叙述,正确的是(

)A.所有的腔肠动物对人类都有害B.海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁C.海蜇等腔肠动物可以加工成食品D.珊瑚虫是营养价值较高的食品C【解析】有些腔肠动物对人类是有益的,如珊瑚虫能够分泌石灰质物质形成珊瑚礁,海蜇等腔肠动物可以加工成食品,但珊瑚虫是不可食用的。5.下列关于腔肠动物与人类关系的叙述,正确的是()C【解6.水螅的刺细胞分布最多的部位是(

)A.水螅的芽体上B.消化腔内C.触手上D.内胚层C6.水螅的刺细胞分布最多的部位是()C7.[中考·日照]水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是(

)A.水螅的体壁有3层细胞B.①是外胚层,②是内胚层C.水螅身体呈两侧对称D.食物残渣通过肛门排出7.[中考·日照]水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意【解析】从题图中可以看出,①是外胚层,②是内胚层;水螅的体壁只由内外两层细胞构成;水螅的身体呈辐射对称;水螅有口无肛门,食物的进入和食物残渣的排出都经过口。【答案】B【解析】从题图中可以看出,①是外胚层,②是内胚层;水螅的体壁8.[中考·青岛]海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述,正确的是(

)A.身体由外、中、内三个胚层构成B.身体呈圆筒形,两侧对称C.体表有用于攻击和防御的刺细胞D.消化道前端有口,后端有肛门C8.[中考·青岛]海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵9.桃花水母,被称为“活化石”。具有极高的研究价值和观赏价值,作为生物进化过程中形成的一个物种,其地位丝毫不逊于大熊猫。它生活在温带淡水中,具有很多触手,且结构简单,身体呈辐射对称,食物由口吞入,消化不了的食物残渣,仍由口排出体外。根据以上叙述,你认为桃花水母应该属于(

)A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物9.桃花水母,被称为“活化石”。具有极高的研究价值和观赏价值【解析】从题目中可知桃花水母“具有很多触手,且结构简单,身体呈辐射对称,食物由口吞入,消化不了的食物残渣,仍由口排出体外”,由此可见桃花水母应该属于腔肠动物。【答案】A【解析】从题目中可知桃花水母“具有很多触手,且结构简单,身体10.水螅生活环境的特点是(

)A.有机物丰富的河水B.水流湍急的大河C.藻类植物丰富的海水D.水流缓慢、水草繁茂的淡水D10.水螅生活环境的特点是()D11.下图为水螅的纵切面示意图,请据图回答:(1)请写出图中序号的名称:[①]_________;[②]_________;[③]_________;[④]_________;[⑤]_________;[⑥]_________。(2)食物由______进入,在_______消化,食物残渣由______排出。外胚层内胚层

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论