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第第4页大班社会活动社会教案《我长大了》及教学反思

大班社会活动社会教案《我长大了》及教学反思

活动目标：

1、结合幼儿的经受，通过观看PPT讲解并描述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身进展改变的爱好。

2、鼓舞幼儿找出自己的优点，并且情愿在集风光前展示出来。

3、援助幼儿初步认识自己的不足，加强自我意识。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

活动预备：

1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的改变。

2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。

3、记录表、一些简约的技能标识图：如扫把代表自己会扫地、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会宁静地看书了、铃鼓表示自己会跳舞或打击乐了

活动过程：

一、通过PPT对比讲解并描述，使幼儿了解自己小时候和现在的改变。

1、引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上渐渐长大渐渐学会了许多本事，来激发幼儿知道自己长大后的改变。

2、(出示PPT)幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等，让孩子们自己选择一样来试穿，看看结果会是什么样的?然后用一句完整的话来表达。

3、请幼儿谈一谈：我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的?(可以启发幼儿从外部的改变。如：身高、体重等。)

4、请小伙伴相互争论自己长大后的改变，然后用标识图来表示自己长大后学会了哪些本事，贴到记录表上。可以从自己学会的本事。如：会唱歌、画画等方面谈谈)。

小结：你们现在长高了、变重了，更重要的是你们学会了各式各样的本事，学会画画、会穿衣吃饭等，那么，你觉得哪些本事学得最好?

二、鼓舞幼儿找找自己的优点，并且情愿在集风光前展示出来。

1、老师和幼儿共同找找自己的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿爱好，激发他们说一说自己的优点。

2、请幼儿说说自己的优点，并且勇猛地在集风光前展示。

①请幼儿朗诵儿歌

②请幼儿上来拼图

③展览幼儿的绘画作用(老师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，)

④椅子操的表演

⑤打击乐表演

⑥请幼儿平常关怀集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。

⑦进行叠被子、系鞋带竞赛，通过竞赛形式看到别人的优点。

⑧关怀同伴，通过录像形式表现出来。

小结：每个小伙伴都说了自己的优点，有的有的有的，并且能够勇猛地将自己的优点在集风光前展示出来。

三、找找自己的不足，鼓舞幼儿今后努力。

①请幼儿谈谈自己在关怀集体、参与体育活动、画画等方面还要向哪些小伙伴学习?

②鼓舞幼儿今后继续努力，争取不断的进步，特别是在关怀他人敬爱长辈这方面。

教学反思

本节活动课，幼儿很感爱好，特别是在幼儿沟通共享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师协作的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为假如在本节课的最末进行一个延伸活动,就是进行一个"过家家'的游戏，我想这节课会更出彩的。

所以，假如在有类似活动，我认为加进去角

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