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第第3页大班综合教案：爸爸妈妈真能干教案及教学反思

大班综合教案：爸爸妈妈真能干教案及教学反思

目标：

1.了解成人工作的特点、工作立场，理解成人工作的意义。

2.有尊敬父母职业的情感。

重点：

了解成人工作的特点、工作立场。

难点：

理解成人工作的意义。

预备：

1.请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他(她)参观工作现场。

2.收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。

过程：

1.出示小伙伴生病、头发脏乱的图片，与幼儿一起争论：谁会援助小伙伴?平常我们遇到过什么困难?是谁援助了我们?你的爸爸妈妈是做什么工作的?

2.让小伙伴简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。

3.让小伙伴谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。

(1)让小伙伴回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的(把自己观测到的状况说一说)。

(2)爸爸妈妈在家里是怎样做家务的。

(3)启发小伙伴讲解并描述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。

4.老师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍给全体小伙伴，让小伙伴了解它们的来历，激发小伙伴喜爱自己爸爸、妈妈的情感。

5.老师小结：

让小伙伴较深刻地认识别，每一位爸爸、妈妈除了做家务，照看自己的小宝宝以外，他们还都有自己的工作，他们的工作是很辛苦的，不能迟到，不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的方便和欢乐。

6.伴着音乐，让小伙伴领取自己爸爸、妈妈的奖状或奖杯等，加强孩子的骄傲感。

延伸：讲解并描述活动，夸夸自己的爸爸、妈妈。

活动反思：

每个小伙伴都有爸爸妈妈，他们的工作也都不一样。不管是什么样的工作都对人们的生产生活起着不可磨灭的作用。

在活动之前，我就请班上的小伙伴回家之后了解一下爸爸妈妈的工作，以及工作的特点等。但是这一方面的成果并不是很明显，在活动中，只有几个孩子对爸爸妈妈的工作很了解，并讲出了爸爸妈妈工作的意义。如：陈星舟小伙伴说她的妈妈是学校里的老师，每天都要跟大哥哥、大姐姐上课，教他们认字、学本事，让他们以后能做对社会有用的人。陈思宇告知大家，她的爸爸是一名医生，每天都给来医院的病人看病，给病人开药、挂水，让病人赶快复原健康，重新回到自己的工作岗位。在介绍的时候，小伙伴们对爸爸妈妈的工作充斥了崇敬之情，但是由于有的小伙伴之前的阅历预备不足，因此在介绍的时候只有知道的小伙伴在骄傲的跟大家讲，其他的小伙伴就只能在一旁听着。

通过本次活动，孩子们对大人工作的意义有了肯定的认识和理解。活动结束时我让孩子们回家后继续把未完成的作业完成了，并把爸爸妈妈的工作向大家做一个介绍，把我们这节活动中没有做到的弥补一下。

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