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文档简介

第第3页大班美术公开课教案《一群小鸭子》含反思大班美术公开课教案《一群小鸭子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育对手指按画的爱好，教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的形状特征，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【教学目标】

1.教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的形状特征。

2.培育幼儿对手指按画的爱好。

3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4.依据色调进行大胆合理的想象。

【教学预备】

1.桔红、黄、蓝色颜料及清水。

2.棉签、纸张数量与幼儿人数相等。

【教学过程】

一、复习"手指歌'。

二、引出课题

1、师：大拇指哥哥和小指妹妹是一对好伙伴，他们要一起做游戏。

2、示范讲解：

①大拇指哥哥穿着黄颜色的衣服先出来了，(用大拇指蘸黄色颜料在纸上按出鸭子的身体。)你们看，大拇指哥哥一个一个分开站好了。

②小指妹妹穿上黄衣服也出来了，有的站在哥哥的前面;有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面;有的站在哥哥的下面。(用小指蘸黄颜料在鸭子身体的上下左右各按画出鸭子的头。)她们离拇指哥哥都不远。

③他们一对好伙伴，手拉手唱起了歌。(用棉签蘸桔红颜料把鸭的身体和头相连接。)

④小指妹妹可美丽了，它头上戴着一只漂亮的蝴蝶结。(仍用棉签蘸桔红颜料点上小鸭的嘴。)

⑤他们的"嘎嘎歌'唱得特别好，奖给他们一颗小豆豆，大拇指哥哥说："小指妹妹比我小，豆豆给她吃。'(用棉签蘸上深蓝色。在头的中间点上眼睛)

3、观赏范例：

小伙伴看看，现在变成了什么?(一群小鸭子)老师用大拇指按印出小鸭子的身体，用小指按印出小鸭子的头，用棉签画小鸭子的脖颈、嘴和眼睛。这群小鸭子多欢乐，它们有的头抬得高高的，似乎在唱歌，有的低着头在找食，还有的在嬉水

4、布置任务：春天就要来了，很多小鸭子要出来玩了。今日，请每个小伙伴按画一群小鸭子，很多小鸭子在一块儿玩，它们会很欢乐的。

5、幼儿作画：老师交待有关考前须知，如颜料不要蘸得过多，当心别弄脏衣服等。待幼儿基本画好鸭子后，老师再示范用棉签蘸上水使深蓝色变成浅蓝色，在空白处平涂画上河水。

三、结束部分：

1、评价作品：展出画得多，动态不扬画面、桌面洁净，卫生常规好的幼儿的作品。

2、在音乐伴奏下做"小鸭子'的律动，欢快地叫着到外面草地上去。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

小百科：鸭子英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由

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