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请帮我们分一分！请帮我们分一分！请帮我们分一分！现在该怎么分呢？想一想，怎样才能让他们拿到的月饼同样多呢？想一想，怎样才能让他们拿到的月饼同样多呢？为了公平，我们就必须要平均分把一个月饼平均分成2份，每份是它的。
一半把一个月饼（）分成（）份，取其中的（）份，用分数（）表示。平均211、拿出桌上的长方形纸，把它平均折成2份2、用深色笔画出折痕，并将其中的1份涂上颜色（用斜线表示）。想一想：为什么折法不同都可以用来表示呢?个人独学：折一折3、在涂色部分上写出分数。1、它们都可以用来表示吗？练一练(
×
)(√)(√)(×)涂色部分：没涂色部分：3个写作：四分之三读作：1、拿出桌上的正方形纸，把它平均分成4份。2、用深色笔画出折痕，并将其中的一份涂上颜色（用斜线表示）。3、在涂色部分上写出。两人对学：折一折、议一议没有涂色的有几份？用什么分数表示呢？用一个分数表示涂色部分？5▁86▁82▁3全班展学：做一做，说一说（）（）（）生活中的平均分太极图田字格德国国旗法国国旗说一说这节课的学习你有什么收获呢？
用下面的分数表涂色部分，对的画“√”，错的画“×”（）×（）（）（）×√√谁是小法官？我吃了其中的1份，我吃了——。（
）（
）16我吃了其中的2份，我吃了——。（）（）26我吃了其中的3份，我吃了——。（）（）36猜一猜它们各吃了多少块蛋糕？把一张长方形纸对折3次，再打开。看看这个长方形被平均分成了几份？每一份是它的几分之一？选择你喜欢的份数涂上颜色，并用一个分数来表示。玩一玩，涂一涂。0在数轴上有哪些数呢？整数0还记得整数在数轴上的位置吗？2还记得整数在数轴上的位置吗？01今天学的分数在数轴上的哪里呢？01动
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