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文档简介
课堂引入我们已经学习过哪些图形？长方形三角形圆正方形课堂引入课堂引入课堂引入新知探究活动一：拼图形，说一说。活动要求：（限时6分钟）1、用手上的学具图形拼组一幅图画，并把它粘贴到白纸上。2、小组合作完成。3、每个小组推选一人上台展示，并说说你们拼组的图形像什么？新知探究活动二：看图形，讲一讲。活动要求：（限时5分钟）1、小组合作，轻声讨论完成。2、将作品的名字写在图画的空白处。3、每个小组推选一人上台，演绎讨论的结果。新知探究活动三：数图形，填一填。活动要求：（限时2分钟）1、各小组成员独立完成。2、将结果填写到题单表格中。3、小组推选一人上台展示他的结果，小组内其他同学如果有不同意见，请补充质疑。通过这节课的活动，你有什么收获？课堂总结
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