4-5岁幼儿健康领域的测评表

4—5岁幼儿健康领域的测评表4—5岁幼儿健康领域的测评表4—5岁幼儿健康领域的测评表资料仅供参考文件编号：2022年4月4—5岁幼儿健康领域的测评表版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：4—5岁幼儿健康领域的测评表项目观测内容观测方法通过标准观测结果通过未通过身心状况身高幼儿站立位，测量从头到足底的垂直长度男：100.7—119.2厘米女：99.9—118.9厘米体重在体重计上给宝宝称重，减去衣服的重量男：14.1—24.2厘米女：13.7—24.9厘米站、坐和行走姿势坐势：身体端正，大腿平放椅面上，两脚平踏在地面上。写字时，双臂要等长地放在桌上，一长一短身体就会歪斜，胸和桌缘的距离为一拳头。在提醒下保持正确的坐姿站立：应使头、背、臀和脚在一条直线上，两肩在同一水平上，两臂自然下垂，抬头、挺胸，两眼向前，腹部内收，两脚稍稍分开(约一拳)。在提醒下保持正确的站姿走路：胸要挺起，不要低头，两脚的脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。在提醒下保持正确的行走姿势情绪发挥游戏功能，使幼儿保持愉快的心境。坚持正面引导，使幼儿形成健康的自我意识。经常保持愉快情绪通过观察、讨论、说悄悄话等活动鼓励幼儿遇到不愉快的事情能自我调节，做个快乐的孩子。有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来适应能力教师带领幼儿经常户外活动来提高幼儿对温度的适应能力能在较冷较热的户外连续活动30分钟左右创设与之相适应的活动及环境，以帮助孩子尽快适应新的集体生活，增强适应能力能较快适应人际环境中发生的变化动作发展平衡能力户外活动时教师示范将双臂伸开保持平衡走低矮物体，幼儿模仿锻炼能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离动作协调、灵敏锻炼幼儿匍匐、膝盖悬空钻爬，练习助跑跨跳能钻爬、助跑跨跳过一定高度的物体自抛自接球通过玩沙包、球，向上抛快落下时用手接住自抛自接球具有一定的力量和耐力户外活动时多组织幼儿开展抓杠悬空、单脚跳、投掷沙包、玩躲闪跑的游戏，多增强体育锻炼，让孩子学会坚持锻炼饭前饭后多和孩子走一走能双手抓杠悬空15秒能单脚向前练习跳5米能单手将沙包向前投掷4米能快跑20米左右能连续行走1.5公里左右手的动作灵活协调平时多组织幼儿开展手工折纸的活动能边线基本对齐地折纸家长配合教师让幼儿自己拿筷子吃饭，平时教师可组织夹豆子、夹珠子的游戏，锻炼幼儿的手部力量和小手的协调性能用筷子吃饭多开展动手的手工制作活动，提高孩子的动手能力。能沿轮廓剪出简单图形，边线吻合生活习惯与生活能力具有良好的生活与卫生习惯家长教师相互配合共同督促孩子按时睡觉，坚持午睡每天按时睡觉起床，能坚持午睡让幼儿懂得多喝白开水的益处常喝白开水，不贪喝饮料家长和教师都要做到不让孩子长时间看电视，并组织孩子做眼保健操连续看电视不能超过20分钟把这些行为习惯融入到一日常规中，逐渐养成孩子的好习惯早晚刷牙，饭前便后洗手自理能力鼓励幼儿自己的事情自己做自己穿脱衣服、鞋袜，扣纽扣养成物归原处的好习惯能整理自己的物品自我保护能力经常和幼儿开展躲闪跑的游戏运动时主动躲避危险开展一些关于如何求救的教