2023年年2023年年春季学期政教处工作总结

201*年--201*年春季学期政教处工作总结201*年--201*年春季学期政教处工作总结

桂林市火炬中学政教处工作总结

（201*-201*学年度秋季学期）

本学期，政教处以仔细贯彻落实学校工作规划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建立，完善了对班主任的治理机制，促进班风建立，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为标准，务实创新，注意培育学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育治理的力量，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、安康的人生观和世界观。尤其在学校组织开展“漂亮桂林清洁城乡漂亮校园暨师生文明素养提升行动”活动中，火炬中学全体教师、特殊是7个班的班主任在仔细实施学校方案，积极响应，仔细开展班级特色教育活动，较好完成积极协作领导完成各项任务，克制个人困难，加班加点整理相关的材料，积极上报政教处，得到了七星区教育局检查团的认可。

12月20日下午，学校进行了校园文化艺术节。全体师生二百多人参与了此次活动。此次校园文化艺术以提升师生文明素养、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题开展，文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展现三局部进展。二、养成教育常抓不懈。

1、本学期连续加强了课间纪律的治理。利用课间，值周领导和学生会干部常常在走廊、校园，检查、催促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习气氛。

2、连续充分利用“大课间操”的作用。积极组织体育组教师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，12月份后天气变冷后，学校依据实际状况，把“大课间操”改为“跑操”，使学生身体得到熬炼，也增加学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为标准教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培育和治理。

1、我们连续依据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进展评比。在学期末，依据每个班级本学期的总分进展学校班文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

2、本学期连续对班主任进展了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、治理的艺术等方面进展学问培训，切实提高班主任的整体素养。

3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题准时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又准时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作。

开展家访、特困生关爱活动，发放家长调查问卷，加强学校家庭间的联系，促进特别学生成长。在一学期的政教工作中仍存在很多缺乏，现分析如下：

1．班主任治理制度和学生治理制度上存在缺乏、不细、考虑不周的状况，使个别时候的治理效果打了折扣。

2．学生治理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生状况摸得不够透。

3．对班主任个人工作做得不够细，个别班主任消失工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事，没有开展深入细致的疏导工作，致使学期后期个别年级、个别班级消失治理失误，同时也凸显我个人的治理艺术亟待提高。

4．学生会职能发挥不到位，未能准时更换重组，也给治理工作造成阻力。针对以上问题，静心反思，在下学期的政教工作中，仔细改良，做法如下：1．下学期开学前，修定班主任治理制度、考核制度和明星班主任评比方法，催促几位政教干事仔细扎实做好考勤记录。

2．开展形式多样的主题教育活动，强化安全纪律连续组织护校队，加强门卫治理，强化安全保卫。重新选定班级安全员，培训指导，使其发挥作用。

今后，政教处会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

桂林市火炬中学政教处

201*年1月6日

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201*年201*学年政教处工作总结

本学期我校的政教工作，以积极落实学校201*-201*学年德育工作要点为总的指导思想，在正面引导和过程监视两方面做出很多努力，也收到了较好的成效，固然，还有一些值得反思和改良的地方。

一、开展的正面引导工作

1、加强队班主任工作队伍的培训，使正面引导工作更加合理化、科学化①期初制定了班级学风评价方法，印制了《班主任工作手册》，并组织班主任学习，使班主任工作更有针对性、更加标准化。

②、组织两次班主任工作阅历沟通会，201*年9月组织班级学风建立研讨会，201*年12月初组织班主任工作阅历沟通会，两次活动丰富了班主任工作的阅历，提高了班主任工作力量。

③坚持实施班主任工作例会制度，全校班主任每周一次的例会，例会内容以沟通方法、措施和典型个案教育过程为主，同样丰富了班主任工作的阅历。

2、加强安全教育

①要求班主任利用课余时间组织全班学生学习《一日常规》，让每一位学生懂一些安全学问，让我校的安全教育工作深入学生中间。

②利用学生集队、集会的时间，反复对学生进展运动安全、上下楼梯安全、交通安全、用电用火安全等方面的教育。

③在10月9日召集全体班主任会，召开安全分析会议，各班主任沟通了自己发觉的安全隐患问题，并准时解决或上报学校解决。要求班主任把有关的精神到班级传达。

④每周放假前的周六早上（或中午）集队，对学生进展离校安全教育。3、加强行为标准的正面引导工作

①各班组织学习了《厚德学校一日常规》和《厚德学校八不准》，要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。

②9月上旬，对全部学生进展内务整理的指导，并进展了评比，表彰了先进。

③每周组织学生进展爱国主义教育和行为标准教育。3、建立学生谈话制度

①本学期，政教处每月与局部行规后进生的进展一次谈话②班主任每月与学生谈话的次数不得少于12次，并做好记录，要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。

③全体教师每月与学生的谈话次数不得少于8次，每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。

④加强班主任教师与特别学生的跟踪谈话制度，对班内行为、心理和学习上状况特别的学生进展有规划的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特别学生的类别，其次把这一信息告知班级任课教师，最终班级全体任课教师开展有针对性的谈话，尤其是班主任，对每次谈话教育的时间和内容要做好记录。通过个别谈话，对学生进展思想和学习上的正面引导。

4、加强卫生督察力度

（1）生活区每天有生活教师检查登记宿舍卫生状况并准时反应政教处。（2）教学区每天实行早、中、晚三次检查制，由学生会（分两组）负责检查登记。

（3）政教处蒋昌存教师负责督察教室宿舍卫生状况并准时通过播送通报全校。将存在的问题准时进展整改。

5、积极开展心理安康教育

本学期，心理辅导室出了完成正常的教学任务外，另开展了①对学生进展职业生涯规划教育，设计了《职业生涯规划手册》②关注学生心理安康，一个是低自尊学生学生心理询问报告“我是被抛弃的”，另一个是江南高中学生恋爱观调查报告。

6、重视班级文化建立，以良好的班级文化引导学生的行为

①开学初，各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号，并对班荣班貌进展布置。

②要求各班每天早自习前大声齐背班级励志口号，要求各班班长每天做好记录，并准时去政教处进展监控核实。

7、积极开展主题班会活动

①9月18日，高三年级开展了‘我的大学我的梦’主题班会活动②10月12日，高三年级开展了‘我们一起踏上征程’主题班会活动③10月14日，高三年级开展了‘如何学好理综’学法沟通主题班会活动9、发挥利用黑板报和宣传栏的正面教育作用①201*年9月，开展了‘班级卫生状况’评比②201*年10月，开展了‘宿舍卫生状况’评比

③每周进展一次大扫除（星期三）并准时公布评比结果10、利用各种集会（或活动），对学生进展正面教育

①201*年9月3日，进行了薪学期学生表彰大会，树立了典型②进行‘展望将来，立志成人’高三学生成人宣誓仪式二、强化行为过程监视

1、细化常规治理，分工详细，责任明确。

①政教处的常规治理工作分为劳卫、纪检、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面

②分工详细，责任明确:

韩东教师-负责学生纪律工作蒋昌存教师负责卫生检查工作李教师男生二楼寝室治理王华教师---女生三楼寝室治理郑教师负责门卫室治理

周一至周六每天安排一名值班领导值日周日由行政领导轮番值班

3、治理上不留时间和空间的空白，有效地监视了学生的行为过程。

①时间上做到一天24小时内，都有人在治理。除课堂治理（当堂教师治理）外，还安排了以下常规治理：

起床到5：50寝室治理夜班教师负责治理

上、下午和晚自习课间：行政值日领导、时段治理教师和学生会干部负责治理三餐集队、就餐：行政值日领导、政教处教师和学生会干部治理中餐后到午休时段：行政值日领导和寝室治理员负责治理午休到下午上课前：行政值日领导和学生干部负责治理晚餐后到晚自习前：行政值日领导和寝室治理员负责治理

晚自习后到次日早上5点50：行政值日领导和寝室治理员负责治理②空间上不留空白，全校划分为不同区域，每天由专人负责教学楼行政值日领导、学生会干部食堂时段治理教师

小卖部、食堂、女生宿舍前面及教学区与生活区路途中值班教师负责治理寝室特地治理人员负责治理

4定期组织仪容仪表的检查、反应和复查

①每周的周末对学生的仪容仪表检查（夏校长及各班班主任负责检查）②对仪容仪表检查中布合格的学生进展登记、反应，并要求做出相应整改③下一周返校后对这局部的同学的仪容仪表检查进展复查，对仪容仪表检查还不合格的学生责令其限期整改。

6、加强对各班班风学风建立过程的监视和反应

①对各班每天的励志口号背诵状况进展检查。每天先由各班班长登记，报政教处后由缪茂博教师负责查看监控核实。

②每天组织教师对各班的课题状况进展检查、登记和反应。③对各班每天的出勤状况进展登记反应。

④对各班每次的集队纪律、背诵状况进展登记反应。

⑤对各班级的班会课、学生会干部会议、学生会谈话、时段治理、学风任课教师评价和学生学风自评每月进展统计、反应。

⑥每个月对各班级的班风、学风建立以表格的形式进展汇总，内容涉及到15个工程，每个工程都进展量化评估，并反应。然后在尽量短的时间内召开班主任会议进展意见反应并要求整改。

7、加强对学生离校安全和离校行为的监视

本学期开头，每次周放假，都安排教师对学生的离校安全和离校行为进展监视，详细安排如下：各教室各班班主任男生寝室李教师女生寝室王华教师校门口学校门卫郑教师

本学期我校的政教工作，取得了肯定的实效，表现在：①重大违纪大事明显削减，②学生的常规表现、各方面的秩序有所好转，③学