2022年中考语文二轮复习专题：压缩语段、扩展语句及语句排序

2022年中考语文二轮复习专题:压缩语段、扩展语句及语句排序.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“微商”下定义,不超过50字。（5分）在越来越发达的网络系统的影响下,人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的ー种。在日益流行的微博或微信平台里,人们不仅可以发表文字，上传图片,分享心情,还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品,达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。【答案】微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息,利用网络支付功能达成交易目的的ー种商品交易模式。【评分标准】下定义的格式1分，属概念“商品交易模式”1分，“在微博或微信平台里发送商品信息”1分，“利用网络支付功能”1分，“达成交易目的‘'1分。【解析】【试题分析】本题考查概括语句的能力。下定义要记住一个公式:被定义概念す中差+邻近属概念。第一步:提取“邻近属概念”。首先在提供的材料中找ー个比种概念大一綴的概念,即邻近概念。第二步:寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时ー个也不能少,否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念,用“是”、“叫”等ー类连接词连结起来,使之符合“被定义者ヰ中差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序,合理排序。确定陈述语序时,一定要仔细分析所给种差的材料,寻找其中的陈述线索,是时间顺序、空间顺序,还是逻辑顺序。本题被定义概念是“创造”临近属概念是“活动”,种差是“获得成果且首次获得”和“创造包括思维活动和行为活动”,然后按照顺序和字数要求来下定义。【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题为概括信息题,其应用性、能力性、综合性很强,与日常生活实际联系得很紧密。答题时应准确把握语段的主要信息,进行合理压缩,且注意字数的限制。下定义,是ー种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征;形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制,即:被定义的概念对其本质特征进行描述大概念。根据材料下定义,既能考查重要信息的筛选能力，又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。下定义时要避免出现以下几种情况即下成循环定义、用否定形式下定义、用比喻下定义、定义得过宽或过窄。本题应体现“海囤”的特点，抓住语段主要信息去组织和表述答案。.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明,请概括该动车先进性的四个特点。（不超过20字）（4分）7月1日,沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外

观较普通列车更具流线性,富于美感。车厢明亮、简洁;座椅可360度旋转,乘客始终可面向列车运行方向:前后座可收缩,靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里/小时,从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻カ,因而运行时车厢内没有较大的噪音。【答案】外观美、人性化（舒适性）、速度快、噪音低。【试题分析】本题所给语料是部分的结构,第一句可忽略,第二句说外观,关键内容为“冨于美感”，第三句说车厢内,关键内容为“明亮、简洁”“座椅可360度旋转……前后座可收缩,靠背可自动调节”，リ至内一下就是设计人性化,非常舒适;第四句是说车速,关键内容为是两个数字“50公里/小时”“69分钟”,说明速度快;第五句是说车厢内的噪音,关键词是“没有较大”,可归纳出噪音低。【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题属于压缩语段类题目,解答时要认真阅读所给文段,明确共几段话,每段话的主要内容是什么,段与段之间是什么关系，如果是一段话,就要明确有几句话,每句话说什么,句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子（或词语），归纳主要意思。（注,重点词语可参照:“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。）最后根据字数限制组织语言答题。本题所给材料ー共五句话（以句号为准），第一句是总述，余下四句为分述沪宁城际铁路动车组列车的特点，每一句对应ー个特点，由外观而车内，再到速度、噪音的情况,考生只需提取出每一句的关键词进行概括就能得到答案。归纳过程中要注意符合文段内容,不得改变原意,如①外观美:答“具有流线美…‘流线型设计”也是正确的:②人性化（舒适性）：答"设施先进…‘环境好,设施先进”（本点仅答“环境好”不给分）亦可,但仅答“座椅可调节”等则不正确;③噪音低：答“没有噪音”则不符合文意,不正确。.阅读下面的内容,概括唐代’‘以胖为美”的三个具体原因。要求：每个原因都用两个四字词语概括。（6分）唐代繁荣昌盛，正如诗圣杜甫诗句所记:“稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。”人们有条件按照自己的喜好穿衣吃饭。唐代开放兼容并包，使唐人充满自信，使大唐成为ー个高度开放的国家。据不完全统计,当时与唐交往的国家有130多个。不同文化的影响、交融,使唐人眼界十分开阔,不拘于旧有的审美情趣，不惧怕身体的丰满甚至肥胖。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族,也就是说李唐皇室的血统中有鲜卑血统，而鲜卑族的游牧生活需要的是剽悍、健硕的体魄。【答案】①国力强盛,丰衣足食。②充满自信,不怕肥胖。③鲜卑血统，健硕为美。【解析】试题分析:解答此题首先要通读语段内容，概括主要信息，唐代繁荣昌盛、丰衣足食,人们有条件吃饱穿暖保持健康丰满的体格。其次，唐代开放兼容并包。国力强盛与文明发达，使唐人充满自信,成为一个高度开放的国家。第三,同记者的血统也决定了唐人对健硕的体魄更易亲近。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。.请为下面的事件拟写一条一句话新闻,不超过25个字（包括标点）。（5分）教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。2012年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修订的新教材。新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右，其中会写1600个左右，而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统ー调成800字。此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有!36篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。有学生家长质疑:最没用的就是“死记硬背”,识字オ有用，为什么现在要反着来呢?这究竟是改革还是折腾?【答案】教育部要求中小学生增加背诵、减少识字引发争议【解析】【试题分析】本题考查学生拟写一句话新闻的能力,属于压缩语段的范陽。首先明确这则新闻的陈述对象,一般在第一节,从文段来看,应是“教育部'’;再找中心事件,第二段说“新课标降低了小学生会写汉字的要求”,第三段说“此外,语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇”,第四段说“有学生家长质疑”,将这几段的内容合到ー处即可得出答案。【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】首先应辨明语段的表达方式,针对不同的表达方式,采取不同的应对技巧。说明性语段：抓说明对象,扣住其特征。议论性文段：可以采取抓中心句的方法。记叙性文段,可以通过抓记叙的要素来抓信息。具体操作过程：找ーー陈述对象、中心事件、性质、结果:写ーー必须按照题干要求（含标点）、尽可能运用原文词语、尽量运用主谓句表达。一句话新闻拟写原则：1.要审清题干要求和限制性信息。2.要结合文体选用筛选方法和技巧。3.要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）〇4.要尽可能地运用原文中负载重要信息的原词，必要时，可将若干词概括抽象为一个新词语，“菠菜、韭菜、黄瓜”可用“蔬菜”来概括，“跳高、跑步、打球”可用“体育活动”来概括。有些语段，信息比较集中,只要抓住了中心句,整个语段的内容也就清楚了。解答这类题，可以直接摘录原文中的语句来进行概括,也可直接从原文中摘录主要信息，再根据字数要求作微调,或紧缩，或填补。这种方法我们称之为摘录式。有些语段,时间、地点、人物比较好找,但事件不易把握,材料中又没有现成的中心句。这就需要我们通过对材料的比较分析,抓住本质,筛选出关键信息。.阅读下面的这段文字,用一句话概括其主要内容。（不超过20字）国家统计局江西调查总队近日发布全省和南昌市CP!指数。3月江西CPI同比上涨1.5%,比上月回落0.6个百分点,创下近40个月以来的新低。南昌CPI比全省水平略高,同比上涨1.6%,比2月下降了0.2个百分点。烟酒价格的下跌成为拉低CPI涨幅的最主要原因。烟酒价格从2月到3月持续走低，相关人士分析认为，这主要是受限制公款消费政策的影响,全社会提倡勤俭节约,导致烟酒的消费下滑,直接带来了价格的走低。【答案】限制公款消费政策拉低江西CPI涨幅。【解析】【试题分析】这类题要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点,也就是要对这段文字的内容逬行压缩,提取最重要的信息。解答这类题,应注意:1.排除多余信息,提炼出精当内容;2.善于组织语言表达,做到通顺明了,无语病。本语段主要内容包括两部分,前半部分是结果,江西CPI涨幅拉低了，后半部分是原因,受限制公款消费政策影响。本题答案只需把两部分答案整合即可。【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题主要考查考生的提炼、概括、压缩材料的能力及表述能力。解答此类题的思路步骤一般这样:首先仔细分析语段的层次;其次概括层意,抓住考点:第三注意设题角度,有时是概括考点,有时是拟定题目,有时是缩减内容,要根据题目的不同要求去压缩;第四根据表达连贯简明的要求组织答案,注意字数要求。.中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择ー个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求;①体现意象特征；②句式不限:③至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（3分）羽扇纶巾 梧桐细雨 大漠孤烟 渔舟唱晚【答案】（4分）羽扇纶巾:江风咆哮,卷起万丈狂澜。巍峨的战船上，一抹修长的身影，俊逸如竹。面对百万敌军,他轻摇羽扇,强敌瞬时鸟兽散。梧桐细南;黄昏时分，绵密的雨丝无情地拍打在梧桐树叶上，细雨点点，是丢不掉的孤单,是斩不断的愁绪，是道不出的落寞。大漠孤烟;风静沙落,广袤的戈壁滩如无边黑夜。远处ー缕轻烟犹如擎天之柱，划破了无边的死寂，捎来生命的气息，又平添无限凄凉。渔舟唱晩;タ阳西下,落日余晖映照在彭蠡之滨，远处青山朦朦,白帆点点，随风飘来阵阵渔歌声，浪涛沸腾栖息的梦幻，收ー网红霞回眸家乡。【解析】试题分析:本题要注意题中所给词语使语文教材中出现的文学意象,任选一个即可,同时注意句式的选怪,要抓住意象的特征,同时要使用修辞手法,要注意字数的限制。如,“羽扇纶巾”,考生要联想到周瑜,再结合自己的知识积累组织句子即可。先仔细研读原句,把握扩展基点。扩展基点即是这句话中说得比校含蓄、概括而有待“丰富”的内容。再明确答题要求,找准扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、亩美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。最后展开联想想象,适当添枝加叶。明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。或列举,或补充,或承接,掌握扩展方法。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。.简要概括下面一段文字所说明的构造成语的美学基本要求,不超过25字。（3分）成语是汉语词汇中的瑰宝。成语往往由四个字或者三个字构成,如“置之度外”“想当然”。字数多的极少,如'‘牵ー发而动全身”。成语句式整齐，如‘‘稗官野史…’微言大义…‘轻描淡写”“树碑立传”“面黄肌瘦”。至于“前呼后拥”“千军万马”“山清水秀”，平平仄仄，就是好听。四字成语里面很少有违背这个规矩的。唯一“不正经”的一个成语，就是“乱七八糟”,因为按照美学应该是“乱七糟ハ”，或者“七乱八糟”，结果他却偏偏“乱七八糟”，所以就乱七八糟了。【答案】构造成语的美学基本要求是整洁、整齐（或“对称”）、富于音乐性（或“音调和谐”“铿锵”）。【解析】试题分析:本题考查学生压缩概括能力。题干要求“简要概括下面一段文字所说明的构造成语的美学基本要求，不超过25字”。本题要求找出构造成语的美学基本要求，关键句是“成语往往由四个字或者三个字构成”“成语句式整齐”“平平仄仄，就是好听”从这几句话中即可概括出答案。（1点1分,）。考点:扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E..依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , ， ， ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的ー个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过10字。ー提到根的作用,可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②，这种早期类型的根被称为假根。③,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。.下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用词不当,请指出并改正,要求修改后语言得体,语意连贯。我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们ー贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的ー组是（）闲情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏, 。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》，只见天空淡月ー弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏，就是 。①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见ー个人,却有着说不出的意境③不知不觉，ー弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①.在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求:语意连贯,合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，①我们只注重经济数量的增长,面忽视质量的改善,对自然资源盲目开发，②竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,从而断送可持续发展的前景。③，推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路;④全面建成小康社会的战略目标将难以实现。.给下面语句排序,衔接恰当的一项是（）①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是（）生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望, 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术,, 。 ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。①生产カ的发达和科学技术的进步②是人类的观念③科学技术的发达④看不到生物对人类的重要作用⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要⑥是人类怎样运用它们的问题A.④①⑤②⑥③B.④③⑤⑥②①C.⑤①④⑥②③D.⑤③④②⑥①.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的ー组是（）①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同③在一定意义上,人是教育的产物④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育A.③②⑥④①⑤B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥D.③②④⑤⑥①1【答案】c【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题要善于使用排除法,要注意第二个横线后面是句号,这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。按照主语一致的原则，②④两句可做起始句。②句介绍艺术风格,而④句介绍内容。六句话中介绍内容的还有⑤句,所以④⑤两句可连在ー起放在前两个横线处;而第③句与“能启发我们发现身边的奇景和诗意”一句话衔接最恰当,由此可得出答案。2【答案】①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根（每写出一句给2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。）【解析】本题考查语言表达连贯的能力。连贯要看语境，“瞻前顾后”。比如①处填写内容,由下句开头“这两项”可知,填写句子是两个概念,而根据“作用并非吸收水分和吸取养料”推知,“水分”“养料”是两项基本内容。那么②③处仍然从语境中寻找信息。3【答案】①“一位”改为“ー个”；②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓;③“也”改为“还”：④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。【解析】本题考查辨析并修改病句以及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答本题时,首先要认真阅读所提供的语言材料,把握具体的语境;然后找出语段中存在语病或表达不够得体、衔接不够连贯的词语,注意题干中有“五处”的提示:最后用心思考,更换合适的词语。①“一位”含有尊敬之意,一般用于称呼别人,不用于自己。“一位”应改为“一个”。②“先生”一般不用来称呼自己,应改为“医生”或其他职业性称谓。③“也”应改为“还”，才能与前面的“除了……之外”意思相符。④“因为”后面的内容意思上与前面是转折关系,应改“因为”为“不过”。⑤“况且”后面的内容意思上与前面是递进关系,应改“况且”为“面且”。4［答案］C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答本题，可采用排除法。第一处画横线处应是对“闲情”进行解释,由后面的“什么也不做,也不想了”可知,该处应说会做什么,故应填④句,据此可排除A和D两项。第二处画横线处由后面的“去水边品茗”可知,该处应交代行为人,故应填①句,据此可排除B项。因此答案为C项。第三处画横线处由前