小学数学西南师大二年级下册四认识图形长方形和正方形的认识-PPT

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一、观察感悟，发现问题长方形正方形

小朋友们，当你们看到这个长方形和正方形的边和角时，你还想知道些什么？二、自主思考，提出问题探究长方形“边”和“角”的特征1、长方形“边”特征三、自主探究，分析问题长宽对边

方法：折一折量一量对边探究长方形“角”的特征方法：比一比探究正方形的特征

请用你最喜欢的方法去探究正方形“边和角”的特征。四、交流展示，解决问题边长

小组讨论

要求：

通过观察比较，同桌的小朋友们议一议，长方形和正方形有什么相同点和不同点？长方形和正方形的相同点和不同点4条边4个直角对边相等4条边都相等

通过这节课的学习，你学到了什么知识？五、评价总结，建立模型闯关游戏六、巩固练习，延伸问题下图有几个长方形？有几个正方形？()()12654312543

3第一关

1、喜羊羊身后藏着1个正方形，一条边长是6厘米，另外3条边是多少厘米？猜一猜?第二关6cm6cm6cm6cm猜一猜?

2、美羊羊身后藏着1个长方形，长是7厘米，宽是5厘米，另外一条长和宽各是多少厘米？5cm7cm5cm7cm

3、沸羊羊身后藏着1个图形，一条边是9cm，它可能是什么图形呢？猜一猜?9cm9cm9cm9cm9cm9cm15cm15cm

在1张长方形的纸上折出1个最大的正方形，你想怎么折呢？第三关第四关如图是个长方形。

（1）在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是（）cm。（2）剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是（）cm，宽是（）cm。（3）在剩下的图形里再截

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