大学生社会实践调查报告(15篇)

大学生社会实践调查报告(15篇)高校生社会实践调查报告1

作为一名在校生，抱着服务社会，贴近社会，深化社会的心态投身到社会实践中去，发觉自身的不足，开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。不断的熬炼自己，塑造自己为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件。

炎炎夏日烈日当头。正是由于有这样的环境，才激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

经过几天的奔波，最终我找到了一家餐馆。其次天，我便开头了我的暑期社会实践生活。刚开头的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能端端盘子，心里有点失落。再加上领班是个学校文化的，还对我指手画脚，的确心理上很不舒适。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想刚开头就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。要在自己选择的环境中把自己的工作做得很轻松，首先得把自己和同事之间的关系搞好。

我以“增加社会阅历，提高实践力量，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的实习让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在餐馆工作时，与别人谈话的时候变多了。与同事之间的沟通，感觉到了人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、急躁、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。经受了种种，明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。开头放假的时候，知道要打暑期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

我的老板在走之前也给了我一些教导，他说：“一个人在他的同学时代最重要的是学习学问，增长见识，熬炼力量，尤其在高校学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为同学，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲特别剧烈，想方设法地想多学点东西，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。”

总结我的这次暑期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践，这将会对我的以后学习起很大的关心的。

高校生社会实践调查报告2

回想起我这次的社会实践经受，比起绝大多数同学，我真是幸运的多，第一次真正的实践，就遇上了这么好的机会，既体验了工作的艰辛又感受了异国的文化，所以真的很感谢爱因斯特组织和学校，给我这样一个机会。由于体会太多，不行能在总结中尽述，只能把感受最深的总结一下。

实践的前两天，以参观，讲座为主，了解了该公司的生产经营状况，并参观了整个工厂，了解了整条生产线，由于是化工厂，用水量较大，故依水而建，并有独立的污水处理系统，用于处理生产废水，同时运输也以船为主(这与这个欧洲铁路运费普遍偏高有关)，占了近80%，当然了，安全讲座也必不行少，安全条款共有40条之多，真可谓“安全第一”，也体现了公司以人为本的宗旨，而在此后的工作中我也时时体会到这一点，同时也正由于这样，公司的员工也很自觉的为公司着想，效益自然也就高了。

此后，我被支配到了一个工作间，作为实践的一部分。这是整条生产线的一个中间环节，和我一起工作的还有其他两个正式员工——两位极其健谈，和善的女士。由于整条生产线的机械化程度极高，所以需要人做的并不多，我只花了一天的时间就把所要做的工作学会了，其实只是敲敲键盘罢了。让她们用一个词来形容这项工作，竟然是“boring”——不过后来我也觉得这个词再恰当不过了。因此我们有了许多的时间谈天，从中我更清晰地了解了瑞典，了解那儿的风俗，她们也从我的描述中了解了快速进展的中国(同时她们也为我的旅行提了许多的建议)。除了她俩，整个工作组还有其他6个人，在工作不太繁重的时候，他们也常来串门，感觉他们之间的关系非常亲密，简直就是一个整体，工作时欢声笑语不断(尽管他们的幽默有时我不是很懂)，也让无聊的工作增色不少。在工作之余，他们也带我尝试了很多东西，如golf，speedway，游船(许多人都有私人游艇)等，还有必不行少的party，让我真正感受到了他们的生活方式和情趣，也真正的和他们成了伴侣，他们也把我当成了成员之一，真的很感谢他们。

作为实践的另一部分，我也跟着工程师处处转(他们似乎没空的时间)，这才与我的专业真正的挂起钩来(也让我真正意识到理论与实践的差距)，在此期间，我接触到了各种化学物品和一些常用的理论(很有亲切感)，同时也了解了他们所采纳的数据库管理系统(虽然不是我的专业，但由于选修了竺可桢学院的一些相关课程，故接触起来不显生疏，受到了他们工程师的赞扬)，从中了解到生产完全是以客户的要求为基础的，在网上实时反映出各种信息，同时每道工序也都以此绽开，非常完善。

整个实践下来，最深的感受是——“为他人着想”的观点已深化人心，不仅体现在员工与公司，公司与客户之间，也体现在员工与员工之间，虽然自己多做了一些，但对他人来说却可以省去许多时间，而这种站在他人的立场上考虑问题的观念很简单达到一个结果——双赢!

除此之外，还有一点收获是，由于身处异国，且是第一次实践，什么阅历都没有，所以“问-学”就成了很常用的词组，瑞典人问很友善，不过答案的针对性很强，也就是说，你不问，他绝不答，他们完全把你当成一个有独立处事力量的人，而不仅是一个实践生而已。同时有两不找——下班前不找，放假前不找，由于这两个工作段他们的工作效率最低，找他们也解决不了任何问题，所以要不就提前，要不就推后，并且作为北欧的习俗，这时去找他们是很不礼貌的。

这是一次很有意义的异国之行，我不仅学到了许多异国文化，还交到了异国伴侣。特别感谢学校给我的这次实践机会。期盼还有下一次的异国之行。

光阴似箭，转瞬间，20xx年的暑假又到来了。这个暑假的到来，也是我第一次经受社会实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气酷热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速进展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的

高校生社会实践调查报告3

岁月如流水般飞逝而过，我们在时间的长河里渐渐成长着，伴随着事物的变迁，接受和面对着而今的很多很多的物是人非和人是物非，我们走向成熟、走向自己的明天、奋斗自己的明天！

炎炎夏日迎来的是高校的第一个暑期，紧接而来的是作为新时期高校生的假期社会实践。作为生活在改革开放新时代的高校生，不仅要注意素养教育而且更要进行社会实践以更好的促进高校生的素养教育。从而加强和改进青年同学思想政治工作，引导高校生健康成长成才；另外，进行社会实践有助于培育和提高高校生实践、创新和创业力量。不仅如此，社会实践活动始终深受学校的高度重视，同时，也被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，进行社会实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。而且社会实践活动已在好多高校里面蔚然成风了。

一朵白云属于一片天空，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。我们不再是那他们所说的意气风发，年少轻狂，经受不住暴风雨的洗礼，也不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，更不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。高校就像一个小小的社会，我们就是小小社会里的一个小分子，步入高校我们就等于步入了半个社会。在这里我们将会学到好多好多的学问，包括英勇、顽强、成熟和成才！通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。在今后的学习、工作和生活中不断拓展社会实践活动范围，在实践中培育人才，挖掘人才，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，从而全面提高自身素养，做一个为社会服务对国家有用的新时期高校生。

炎炎夏日，需求不断的永久是微风拂过脸庞带来的那一丝丝凉快和清爽。而时间总是在不停不停地走着，转瞬短暂而又难忘的暑期实践活动旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急而又劳碌充实的走过了一个难忘的暑期。再回首这紧急、劳碌而又充实的暑期社会实践生活让我内心无比的感动而又有着无限的感慨。

万事开头难，什么事都要有尝试，然后才有了开头、经过、结果。然而结果或许会有许多种，有胜利亦或失败，但那已是次要，由于有过努力付出和争取就已足够。在经受了在小饰品店的工作之后，明白了许多事情开起来简洁，但实际上与我们的想象是有很大的差距的，就正所谓有时候现实与抱负的差距总是那么大。一个小小的饰品店的经营也不容忽视，不但要有细心、热忱、保持微笑、急躁，还要有策略，谋划。学会看消费者的心理，学会说消费者喜爱的话，讨消费者的高兴和欢心，让消费者喜爱自己的商品而且情愿购买，买得称心，从而再把自己更多的商品推销出去。总之，任何事情都要考虑周全了，大事都是有小小事开头的。

面对当今激烈而又不容乐观的就业形势，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是便选择了社会实践工作来不断的完善和全面提高自己，为自己在毕业之际能够更好的把自己推销出去做预备，打下良好而又坚决的基石。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的熟悉时间是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

一、在社会中要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、急躁、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己害怕的心态。开头放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了提高，思想更加成熟，盼望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的熬炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代对我们的要求，做一个对社会有用的人。

高校生社会实践调查报告4

农夫是国家的主要载体，然而现在农夫收人主要来源于粮食作物的兑换。小麦、玉米、水稻等是农夫的生活资料，在卖出的同时—定要留下一半甚至一半以上作为—年的口粮。花生、芝麻等经济作物自然是农夫经济的主要来源（主要是指花生等种植较多地区）。粮食收入以后，该卖的卖，该留的留，农夫便可有四五千元的收人。

副业养殖也是农夫的收入之一，在农村几乎每家都养两三头猪，此外还有牛、羊、鸡等家禽，这些卖掉以后大多又有了二三千元的收人，所以农村一年毛收人在六七千元，在种植上除去种子、化肥、浇灌等方面，在养殖上，除去幼苗、饲料以及家禽的医药费等，农夫一年净收入也能有四五千元。最全面的站这个数字还是可观的。

可是农夫拿着这些钱并不是很快乐，接下来钱就要向外拿了。到了年底每年必不行少的是村统筹、提留。家里孩子增几件新衣服，那拖拉机的大轮子用了好几年了也该换了。剩下的要全部给孩子来年的学费、生活费，或许到了春节还得借—些才能过个好年。

要是遇上了灾荒，天气不好，收不到粮食。交完公粮，剩下的唯恐填肚皮都不肯定够。要是万一家里有个人生病，唯恐不借钱是看不好了。这借来借去，家里就欠债了，以后的每年得节省，少吃几顿好饭，少穿几件新衣服，还了钱，才能松口气。农夫收入除去支出，剩下的只能维持简洁的生活，万一有了天灾人祸就得借钱，可这也不是方法，借了钱总得要还，孩子读书开支最厉害，要赶上了某些乱收费的学校，农夫更是苦不堪言。

国家政策成天在喊减轻人民负担，减来减去农夫还是被压的喘不过气。政策关键要落实。随着中国将加人世贸组织，外国粮食将进人中国市场，粮食价格将大幅度下降，这样农夫收人削减而支出不会有多大变化，农夫负担将会更重。

高校生社会实践调查报告5

3月20日，我们的实践小组在新桥镇的大市场对当地居民的收入进行了调查。

虽然下着毛毛雨，但我们的讨论人员正在熙熙攘攘的人群中乐观穿梭，当地人也特别热忱地接受我们的讨论。

在调查中，我们主要知道当地人的主要收入来源是在当地工厂工作和种植庄稼。新桥镇是一个生产鞋的大镇。当地的男工大多在鞋厂工作，也有女性在那里工作。调查中有个阿姨跟我说，假如我在鞋厂干得好，一年能赚2-3万。

新桥当地居民的另一个主要收入来源是种植庄稼。众所周知，当地的主要农作物是小麦、玉米和花生。在调查中，我和一个叔叔说:“原来许多农夫不情愿种地，但是现在国家政策好了。他们不仅不需要钱，还需要补贴，他们村子里的很多劳动者已经回到村子里种地了。”

由于我们调查的时候是个大市场，一个买瓜的大叔给我介绍了他家的状况。他说他家有四口人，他，他老婆，他两个儿子。他老婆在鞋厂上班，他在家种地卖水果。他大儿子已婚，小儿子上高中，在他们村的家庭状况是中上阶层，基本属于小康社会。

在这次讨论活动中，我学到了许多书本上学不到的东西。即使有，也大多没那么深刻。你这样得到的是你内心的努力。当代高校生要在实践中熟悉自己，熟悉社会，纸上谈兵总会觉得肤浅，知道了就要实践！

高校生社会实践调查报告6

两个月的暑假结束了。为了让学校生有一个有意义的暑假，学校在放假前支配了各种暑期社会实践活动。由于社会是同学接受教育的另一个课堂，是培育同学独立力量的重要阵地。同学参与社会实践活动是有关心的。现在同学们兴高采烈地走进新学期的教室，在暑假里和同龄人交谈沟通。同学的社会实践活动总结如下：

一，社会实践活动的内容和进展

（a）活动的目的：

让同学有一个安全、健康、充实、欢乐的暑假；培育同学实践、思索、合作、探究的力量；教育同学关注时事，关注社会，关注进展。

（2）活动：

1、调查讨论课题：每个同学可以单独或以“小组”的形式集体完成以下内容之一。

（1）生活用水量调查

（2）生活垃圾分类及处理调查

（3）周边农村工厂白色污染调查

（4）交通安全问题调查

（5）家乡变迁调查

（6）网吧危害调查

（7）我校学校生零花钱数量调查

2、动手操作：每个同学自己设计制作一个玩具。

3、高一高二有用讨论题

读儿童读物，听广播或家庭故事，看电视节目，写十多个故事，背五个好玩的故事。

（3）活动要求：

1、“玩具”应当是手工制作的。材料可以充分利用废物。需要多想象，注意创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查讨论、乐观实践的基础上完成，讨论的调查报告或小论文要用方纸复印。

（4）报告结果的形式：

开学后，学校将在一班级和二班级举办“故事王”竞赛（只有会讲五个以上故事的人才有资格参与初赛），其他班级将举办“我与奥运”作文竞赛和手抄报竞赛，汇报自己的成果。学校将嘉奖竞赛的获胜者。

二、社会实践活动的效果

依据同学收集的材料，大部分同学都仔细完成了自己的实践活动。在实践中，同学可以走出校内走向社会，依据自己的爱好和爱好乐观参加，仔细调查、收集和探究，获得基本的社会实践学问和技能，培育自己的动手操作力量、独立力量、合作探究意识、喜爱自然和民族骄傲感。

三，反思

虽然大多数同学参与社会实践活动，但有些同学不热心，做事马虎。如何让同学对实践活动感爱好，让每个同学都活跃起来，是我们老师应当思索的问题。选择社会实践的主题至关重要。在这次暑期社会实践中，大多数同学选择了奥林匹克话题。由于奥运会就在我们身边，一些同学去青岛观看了奥运会帆船竞赛。选择同学熟识的主题，贴近生活的主题，符合同学年龄特点的主题，是比较流行的。此外，要将同学的爱好带到学校和课堂上，与学校的综合实践课程相结合，将这些活动与学科相结合，使实践活动的内容更加充实，更具时效性。

高校生社会实践调查报告7

一年一度的寒期生活来临了。寒期，对于许多同学来说，是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应当是我们当代同学所考虑的但我们发觉:一些高校生以玩网游，睡觉，闲逛等方式打发自己的寒假时间，

这些现象在当代高校生中是否很普遍?我们高校生的寒期社会生活又是如何规划的呢?

为了深化了解高校生的寒假生活，我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会准时把握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。

本课题——“高校生寒期生活调查”，该课题对了解高校生思想和学习状况有很好的价值。

一、调查目标:

本调查的基本目标是通过调查，了解当代高校生的假期生活状况，并针对当前高校生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代高校生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导高校生科学支配假期时间。依据以上的基本目标，详细目标如下:

(1)以问卷调查的形式，具体我校及为学校，不同班级，不同专业高校生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。

(2)在找出普遍性问题的基础之上，进行深化剖析，探究产生现象的缘由。

(3)依据缘由，提出可行性建议，以达到引导高校生形成自我学习的习惯，自主合理支配假期时间的目的。

二、调查内容:

基于以上讨论目标，调查的内容主要包括:

第一:当代高校生假期的实际生活状况

1、当代高校生假期实际生活状况的调查

2、统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题

其次:从各个角度分析现象，剖析问题成因

1、依据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题;

2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求高校生假期实际生活状况背后的缘由;

3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因;

第三:讨论结论与提出建议

1、归纳讨论结果

2、提出对于高校生假期规划的几点建议

3、提出对于高校生假期生活的几点盼望

三、问卷发放状况:

本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。此次问卷调查范围为青岛科技高校及其四周院校(包括青岛海洋高校、青岛高校、青大职高)，问卷发放分布于大一、大二专业分布很广，涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。其中大一被调查者人数占到总人数的60、6%，大二则占到30、4%，在被调查者中有14%的同学属于贫困生。

四、结果及分析:

通过分析问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象:

(1)高校生假期生活调查:超过半数的高校生实施自己的寒期方案不尽如意。

关于当前高校生制定自己的寒期方案状况调查调查显示:大多数同学能够意识到寒期是一个学习学问，熬炼力量的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜爱的事情。比如在“放假前是否有学习方案?”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的高校生针对两个月的寒假没有方案，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。而在“假期间是否有很好地实行自己的方案?”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的同学没有严格执行自己的寒期方案，这可能主要由个人因素打算的。

(2)通过调查，我们了解到了当代高校生的寒期大致可以分为五类:“打工一族”(占15%)、“充电一族”(共占20%)、“无聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“学车一族”(占21%)。他们不同种类的寒期生活既由个人因素，又由社会因素打算的。但不管怎样，如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代高校生所考虑的。

1、打工一族

调查结果显示:现代高校生打工的主要目的是:

(1)有54%的高校生是为了增加收入;

(2)有25%的高校生想提高自己各方面的力量;

(3)有36%的高校生认为要增加社会阅历。

随着社会改革的和思想观念的转变，高校生打工的形式开头变得特别丰富起来，选择“寒假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的同学仅占6%。

社会实践是高校生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是高校生的首选，这样既可以熬炼自己，也可以开阔视野，接触社会。“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少高校生“打工族”秉乘的至理名言。

尽管高校生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的士气和自信，但他们也同样有着缺乏阅历和辨别力量有限的“先知不足”。正由于如此，高校生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，高校生打工要谨防陷阱。

2、“充电一族”

调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的讨论生。因此，考研成了留校高校生的奋斗目标。

为了更美妙的明天，如今就业形式越来越严峻，一些高校生纷纷意识到只有多把握几门技能，提高综合素养才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电(高校生把寒假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”)，尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。

3、“无聊一族”

整个寒假，无所事事的同学的确也存在。一些高校生本想留在学校学习或到校外兼职，但由于种种缘由丢失了自信和爱好，最终只好郁闷的度过整个寒假。另外有少数同学呆在学校是为了躲避现实中的一些事情或者沉迷于嬉戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。

高校校内“流行风”多姿多彩，变幻不定。随着网络化世界与信息时代的到来，高校校内也刮起一阵网络旋风。格调幽雅，设计别致的一间间网吧在校内四周悄然兴起。而自恃站在思想和社会最前沿的高校生在网络潮流中自然是先领风气，于是，高校校内就消失了一种新的消费和休闲时尚——-泡网吧。

网上世界丰富多彩，网上时空飞越无限，网上嬉戏奇异刺激。注视着网吧里电脑前一张张专注的面孔，或许许多人不禁要问，这些泡网吧的高校生究竟是怀着怎样的一种心态呢?借助网络，他们又在做些什么呢?带着这些疑问，我们绽开了调查。

通过调查，我们发觉，上网对高校生来讲已经不再新奇，只是，怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用还一个值得我们深思的问题。扫瞄新闻、打嬉戏、网上谈天交友、收发电子邮件还仅仅是浩大的网络世界的几个简洁的功能而已。而在信息和网络技术高速进展的今日，网上贸易，网上询问，网上求职已不是新奇话题，通过互联网猎取公共软件，查找资料更是网络世界最普遍的功能，例如高校生完全可以利用网络查找留学、考研方面的最新消息，而无需在图书馆和书店里花费更多时间。但网络的这些功能高校生网迷们明显很少利用。

网络是一个世界，但网络并不是全部世界，另有极少数的一些高校生因沉醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远，成为“网虫”。网虫一般性格孤僻，不善交际，自我封闭，只在网上释放自我，这种状况特别不利于高校生的身心健康。

五、可行性建议

针对调查结果，我们提出如下建议:

(一)、寒假为我们自身进展和学问扩充供应充分时间和宽阔空间，我们必需亲自去挖掘它珍贵的资源，实现其价值。

l、利用寒期时间参与志愿活动，实现自身价值，增加社会责任感和使命感!

2、冷静面对“考证热”，培育自己的综合力量和学习自己的专业学问。

现在工作竞争越来越激烈，因此多一个证书就会比别人多一些优势，同时也多一份选择，而部分用人单位也明确提出了相应的证书要求，这两年就业事实也表明，有证书的同学比没证书的同学就业相对简单些，但同时也要提示留校生在“考证热”中要冷静思索，应当针对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证，不要盲目地见证就考，更不能为了考证而抛下本应当学好的专业课。我们应当利用寒期时间培育自己的综合力量和学习自己的专业学问。

3、在假期生活中，切不行让放纵、懒散、无知冲昏了头，要加强体育熬炼。

对于一些高校生喊寒假无聊、没意思这一客观事实，有以下几个方面值得我们深思。其一，高校生们由于假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵;其二，高校生们缺少社会实践，往往宁静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出去了也屡次碰壁。我们提出几个“假如”来供大家参考。假如你想寒假在校好好学习，那么你放假后要制定一个学习方案，并且肯定要坚持实施;假如你假期想好好熬炼一下，那么你就多参与社会实践，做到敢想敢干??但无论你朝哪个方向走，你都要切记肯定要按方案扎实走好每一步，切不行让放纵、懒散、无知冲昏了头。同时留意加强体育熬炼。

(二)、除了同学个人努力外，学校和社会也应当如何为留校高校生的寒期制造良好的环境，引导他们度过一个有意义的寒假。

l、预防“网瘾”刻不容缓，学校与社会应携手合作。

2、学校应鼓舞高校生参与寒假志愿者活动，为他们供应一些机会。

3、学校和社会应关注高校生的寒期生活，保障他们的合法权益。

六、结语

本次调查讨论着眼于高校生的假期生活，贴近高校生实际，反映了高校生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导高校生合理、自主支配假期生活供应了第一手的资料。

高校生活美妙而飞速，在高校生活的假期也是如此，高校假期的如何利用，不同生活方式不同成长环境的同学有着不同的见解。无论是休闲消遣更或是兼职打工，还有社会实践，参与公益活动，做志愿者，都是高校生假期的组成部分。人活着为了生命的存在和连续，为了实现抱负和追求，为了体现人生自我的价值。高校假期也是人生价值体现的好时间。假期不仅是欢乐的轻松的，更重要的是在一个假期结束之后我要有所收获，有所思索。

在此，也盼望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题，以便更好的支配假期生活，规划将来方向，为能够更好地迎接将来的各种挑战打下坚实的基础。

高校生社会实践调查报告8

实践主题：

从实践中见真知——高校生社会实践调查报告

实践参加人：

李苏

实践时间：

20xx年02月23日

实践地点：

湖南长沙，湖南常德，湖南郴州

调查目的：

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的机会。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中湖南文理学院20名，湖南高校10名，长沙理工高校10名，湖南师范高校5名，湘南学院5名。班级分别为大一同学5名，大二同学30名，大三同学15名。

调查内容：

本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

调查结果：

从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有52%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量；12%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所关心应当是更多同学考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析:在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责任意识日益成为社会关注的'热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教育,加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和乐观向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农夫有所了解才行。同学利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责任意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，高校生应当乐观参加实践，使实践与熟悉相结合。高校生可以通过调查讨论了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高力量又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业学问与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多同学利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的争论总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。

高校生社会实践调查报告9

调查目的：

时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的机会。

调查对象：

高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名，大二同学3名，大三同学15名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：

从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。

有5%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占1%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外

实践力量心得体会;1%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所关心应当是更多同学考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与‘三下乡’活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，高校生的责任意识日益成为社会问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教育,加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长和成才的重要举措，是同学接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，热门思想汇报这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，打算着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的开头到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高力量。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种转变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期进展的一个阶段，是在社会历史中不断进展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化进展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和乐观向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合力量的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农夫有所了解才行。同学利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的熟悉国情，个人简历贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。

高校生社会实践调查报告10

时间过得很快，转瞬间我已经在高校里度过了两年半的时间，大三学期的寒假已经到来了，也意味着我离大四毕业的日子越来越近了。危机感是一个人进取心的源泉，是一个人成长进展的重要动力。我不禁想到毕业之后，自己要做何准备，始终以来我好像始终在躲避这个问题，总想把这个问题拖下去，不到毕业离开学校那天，就不去正式它。但我知道，躲避不是方法，无法解决任何问题。我应当学着长大，担当责任，走上社会。通过这是寒假社会实践，我亲身去感受，去考虑，也收获了许多。

科学规划：

在大三下学期以及之后在高校的日子里，我会连续努力学习。一方面，提高英语在实际中运用的力量。详细针对自己而言，我要熬炼自己的说英语的力量。以前总是怀着能避开说英语就避开，但是这是完全行不通的。我能做的只有是使自己不断熬炼，直到我可以不惧怕它，流畅表达。另一方面，考虑到种种缘由，我选择考研。我明白，考研之路不是简洁的，没有耕耘，就没有收获，为此我需要更多的付出和投入。在考研预备的过程中，留意加强自己科学管理时间的力量，提高学习效率，同时坚决内心。

社会调查：

我对英语专业的就业前景进行了相关调查。通过调查，我了解到，英语专业就业主要有三方面，教育师范类，翻译，商务外贸等等。把自身状况（选择的方向）放到这三者中进行比较和考虑，我发觉自己现阶段要做什么，今后的目标也就比较清晰了。

我就我所学的专业询问了一名已经工作的学姐，她也是英语专业毕业的，现在一家外资企业工作。在谈话中，学姐建议我在高校阶段，扎实自己的基本功。在学习中注意学习方法，虽然“眼前道路千万条，条条大路通罗马”，但是道路有曲有直，行速有快有慢，车技有高有低，效果也会有好有差。学习中要有意识去多积累学问，尤其是准备做和翻译等有关的工作，面对许多问题，一个百科全书式的人才有可能胜任。学姐还告知我，在工作中，听和说的力量变得更加重要。英语虽然许多人会说，但真正能对得起专业二字的人很少，能做到“同传”的地步的话，会找到很好的工作。此外在踏上工作岗位之后，一个人要处理，要面对的，不仅是如何靠着自己的力量去完成工作，还有人际关系，和同事相处等一系列问题。

此外，我通过调查发觉了这样的一则报道。教育部阳光站公布了**年中国高校“红黄绿牌”专业名单，此次公布的名单，“红牌”专业有20个，主要是失业量较大，就业率持续走低，其中包括英语专业。截至**年12月底签约率排名前20的本科专业以及签约薪资排名前5名的本科专业中，英语专业均榜上无名。

调查报告：

在经过了自我规划和调查等这一系列的活动后，我从中得到了许多有用的信息。就业前景并不乐观，尤其看到了英语专业被列入了红牌专业名单中，面对这样不乐观的现实，我能做的，就是增加自己的力量。正像outstanding这个单词所阐释的，一个人要做到杰出，那么他的方法就是使自己在人群中standout。要做到这一点，我想我要做的就不是泛泛地学，而是精学。我应当不断提升自己从而满意社会进展的需求，只有这样才能为自己的将来定好位，找到一份抱负的工作，以自己的专业学问实现自己的社会价值和人生价值。当今社会，信息万变，要对自己了解，也要充分了解外在状况，好比是“知己知彼”。我信任，自己的将来把握在自己手中，也和今日自己付出了多少息息相关。

高校生社会实践调查报告11

寒假社会实践是我们高校生充分利用寒假的时间，以各种方式深化社会之中绽开形式多样的各种实践活动。乐观的参与社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会进展现状的熟悉，实现书本学问和实践学问的更好结合，关心我们树立正确的世界观、人生观和价值观；高校生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节，是适应新世纪社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。乐观投身社会实践，深化群众，了解社会，增长才能，是青年同学成长成才的正确道路，是青年同学运用所学学问技能，发挥聪慧才智，乐观为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于高校生更新观念，做先进青年！

寒假社会实践则为我们供应了一个走出校内，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会阅历，在实践中提高自己的力量，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

“走进农村，关注民生”，是我此次参与社会实践的主要缘由，我想这是转变学习方式，拓宽进展空间的机会，更能增进生存体验，主动走进农村，就会形成社会意识，作为综合实践活动课程的一部分，农村社区服务与社会实践听从于综合实践活动课程的总目标，同时更为注意我的社会适应力量、社会参加意识、公民责任感及创新意识的培育。为此我唯有用汗水换来收获来总结我的实践之旅。

20xx年1月20日我参与了暑期社会实践，这次暑期社会实践的地点在北仑区小港街道方前村，在为期四天的暑期社会实践中，我们在方前村进行了一系列的服务活动。如为社区拔杂草，除牛皮癣，给农村居民宣扬环保学问，为农村居民送茶水，进行有关于中国居民生活满足度的问卷调查，农村家电小修理等等。炎炎夏日，烈日当头，条件艰苦，可我们依旧热忱洋溢。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解农村，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，虽然只有7天的时间，但我也从中体验到这里面的劳累和辛苦，烈日的沐浴更是熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西，，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼，使大家多了一份生活体验，社会实践阅历和组织活动力量。我信任，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响作用。

欢乐的时间总是弥足宝贵，短暂的经受总是耐人寻味的，我们反复回忆、思考这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢乐，更有沉甸甸的收获。一路艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开头，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经受、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。我明白新的考验和选择要奋斗不息、砺前行，才不会让我们年轻的时间留下太多圆满！转瞬间，此次实践已经结束，回想这次社会实践活动，我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经受过才会有那种超乎平常的感觉。通过社会实践的磨练，培育了青年同学不怕困难，勇于克服困难的精神，培育了大家团结友爱，互助互让，关怀集体的良好品质，让广阔同学真正在实践中受到了熬炼，增长了才能，作出了贡献。

在总结阅历的同时，我们也糊涂地熟悉到，我院社会实践工作仍旧有很多困难与不足，为今后我们今后进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶供应了依据。感谢实践，我们获益匪浅。

高校生社会实践调查报告12

实践目的：

为响应我院对此次寒假社会实践活动的详细要求，转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间;激发学习爱好，增进生存体验;形成服务意识，强化社会责任。我们于xx年1月29日至xx年2月17日期间在大连市各市区及乡村开展了体验民俗文化，感受节日氛围的社会实践活动，结合新春佳节来临的契机，依靠自己所学专业学问、专业技能，我们顺当地完成了此次寒假社会实践作业。

实践内容：

在开展活动之前，依据我们各自的特长及优势结合实际，进行了如下安排。任鸿鹏同学在美食方面比较感爱好，因此支配他与隋拓同学一起在组织活动期间调查传统节日新春佳节来临之际大连市各市区及乡村的饮食文化习俗。何勇兴与刘嘉两位同学则负责组织活动期间调查大连市各市区及乡村的文娱及传统活动。

在调查新春佳节来临之际大连市的文化习俗时，我们实行先农村后城市的方法进行调查，在此期间我们发觉大连人的过年习俗其实和东北人的差不多。过年讲究喧闹、喜庆，年俗也特殊多。

有民谣道出东北过年的习俗:二十三，送灶王;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。

小年祭灶

腊月二十三，过小年，祭灶。东北有首民谣:“糖瓜祭灶，新年来到”。老东北过年要祭灶———盼望“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。

扫尘

腊月二十四，为扫尘之时，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。在年前将房间里外打扫洁净，为一年最大的一次大扫除，也叫除旧迎新，彻底清理粉刷洁净迎接新年。

春节的预备

杀猪:在农村，旧时没有冰箱，最好的杀猪季节为春节前，一是喜庆，二是此时天气最冷，可以保存较长时间，杀猪的时候要宴请左右邻居好几桌人热喧闹闹的，现在也有二十六买猪肉之说。

蒸馒头:旧时为了春节期间来客人做饭锅不够之备，所以要提前蒸几锅馒头备用，也为春节祭祖用，也做粘豆包之类，二十八把面发、二十九蒸馒头即指此，也有称二十九把油走，意指做油扎食品。

置办年货:选购春节用品，如无论家里已经多出多少碗筷，为了人丁兴盛所以每年春节都要买几个;给孩子买新衣服，以图喜庆;春节期间出去给长辈拜年的礼物等等。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”依据不同的内容，贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。贴春联时间是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。

贴窗花、挂年画窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、观赏性和有用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的宠爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。

福倒(到)了

每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上贴上大大小小的“福”字。“福”字代表着“幸福”、“福气”、“福运”。为了更充分地体现这种憧憬和祝福，都将“福”字倒过来贴，表示“福倒(到)了”。

民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法，写的就是“福”字。“福”字以前多为手写。现在市场上、商店中均有出售。

请财神

每家为了来年财源广进，春节都要请财神，有的是送上门的，说是请都要花钱买，但是肯定不能说买。

祭神祭祖

春节时，老东北祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是东北地区满蒙等少数民族的食品，也是东北人家中必备的食物。东北人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必需是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”、“连年有余”相联系。鱼既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有传下家谱的就要给祖宗供奉丰富的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜烧纸送“钱”祭祖，祭祖一般要到初三结束，在结束前女婿是不允许看丈母娘家家谱的。

守岁与“年夜饭”

东北民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开头，这顿年夜饭要渐渐地吃，从掌灯时分入席，有的人家始终要吃到深夜。菜必需要有鱼(年年有余),有鸡(大吉大利)，其他的随自己喜爱的定。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团聚，团聚一堂。

主食是饺子，饺子的说道许多，最好是猪肉芹菜的，要选两个饺子一个放硬币，一个放糖，看谁能吃到，谁吃到了就祝愿来年一年财源广进，幸福甜美。其实这个祝愿很好，谁吃到了都是一家人的服气。饺子煮好了要从锅心涝第一一下几个丢外面去，据说是为了敬给过路鬼魂。

全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。过年摆供，苹果一大盘是少不了的，这叫作“平平安安”。过年还会备许多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。

放鞭炮

年夜饭做好还没吃之前要放烟花鞭炮，这是孩子门最喜爱的节目了。其实烟花春节一般要放两次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚饭和年夜饭前，初一早中晚饭前都要放，还有逢五的日子，等等。

初一初二不扫地

大年初一、初二这两天，孝感人不扫地、不挑水、不生火，饭菜都预先弄熟，称为“压岁”。初三才开头挑水，并在井台边烧纸钱，说是“买水”。门神要在初二取下烧掉。

拜年

年夜饭吃完后孩子要给长辈拜年，给爸妈、爷爷奶奶、叔叔伯伯磕头，然后大人预备红包，成年人也要给父母拜年，祝愿老人长寿、健康。然后就是从初一开头要带上礼物给亲朋好友等等挨家挨户拜年，要许多天。一般已婚男子携全家除夕、初一要在父母家过年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出门、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之说。“破五”吃饺子

“破五”吃饺子，承载了人们期盼吉利、幸福的寓意。早晨起，家家户户放鞭炮，尤其放“二踢脚”被称作“崩穷”，把“晦气”、“穷气”从家中崩走。

正月初六“送穷”

正月初六“送穷”，是我国自古就有的一种很有特色的过年风俗，其意就是祭送穷鬼。早在宋朝时，送穷风俗已相当普遍。宋以后，送穷风俗依旧流行。

送穷风俗的仪式大多是：送穷时，既要为“穷鬼”预备象征性的车船，还要给“穷鬼”带上干粮。有的地方还有“以芭蕉船送穷”的做法。看来，各地送穷，各有各的方法。民间广泛流传的送穷习俗，反映了我国人民普遍盼望辞旧迎新，送走旧日贫困困苦，迎接新一年美妙生活的传统心理。

糖瓜祭灶