北师大版三年级语文下册教学计划

北师大版三年级语文下册授课计划北师大版三年级语文下册授课计划22/22北师大版三年级语文下册授课计划北师大版三年级语文下册教课计划一教材简析：本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风范的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反响少儿多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，颂扬社会发展、科技进步的，如“智慧”、“敬爱与相同”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上“语文天地”中的自读课文和古诗，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感觉中华文化的广博精深，领悟祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。六册所选课文富饶文化内涵和时代气味，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽奇异，有的赞美了人类美好的感情和高尚的道德。课文内容与学生生活亲近联系，符合中年级段学生的生理、心理特色，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；碰到高尚情操与兴趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。二、授课目的和要求：1、小学语文授课应立足于促进学生的发展，为他们的平生学习、生活和工作奠定基础。培养学生[此文转于斐斐课件园]热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们拥有初步的听闻读写能力，养成优秀的语文学习习惯。2、在授课中，使学生碰到爱国主义教育、社会主义思想道德教育和科学思想方法的启示教育，培养学生[此文转于斐斐课件园]的创办力；培养爱美的情味，发展健康的个性,养成优秀的意志品德。3、能够利用汉语拼音识字、学习一般话。学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，认识字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写个字。4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大多数能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的逗留，读出不相同的语气。能背诵指定的课文。6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。连续学习默读课文，读后试着提出问题，并谈论解决。7、能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物，认识主要内容。课外阅读量很多于7万字。8、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于掌握文章的重点词句，进而理解课文。9、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。10、激励学生思疑，培养学生[此文转于斐斐课件园]的研究意识。11、留神周围事物，初步养成勤于观察思虑和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较详尽的内容。学写想象中的事物，能张开想象和想象，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容详尽，感情真实，语句完满畅达。学会使用逗号、句号、问号、惋惜号、冒号和引号。连续练习写日记、写片段，学习更正习作中有明显错误的词句。三、授课重难点1、能够利用汉语拼音识字、学习一般话。学会

290个左右的生字，能读准字音，认清字形，认识字词在语言环境中的意思，并能正确书写

318个字。2、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于掌握文章的重点词句，进而理解课文。3、指导学生进行预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。4、激励学生思疑，培养学生[此文转于斐斐课件园]的研究意识，教给学生思疑研究的方法5、在观察的基础上写出比较详尽的内容。学写想象中的事物，能张开想象和想象，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容详尽，感情真实，语句完满畅达。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。练习写日记写片段。四、学生情况解析：班上共有学生人，绝大多数学生喜欢上学，学习热情高，肯动脑筋，对学习语文有较浓厚的兴趣，学生识字量大大增加，语言有了明显的发展，积累了必然的好词佳句，能够写简单的文章。他们已经具备了初步的思疑和释疑的能力。但有一部分学生由于学习习惯差，对学习语文有畏难情绪。对这些同学需要进一步培养他们的优秀学习习惯，采用多激励，勤检查的方式督促其认真学习。五、授课措施：1、关注学生在语文学习中的感情体验，如何学会读书、思虑、思疑，如何盘问资料、研究谈论、表达交流，如何与人合作，如何运用学到的知识和方法解决问题。教师还要关注学生优秀习惯的养成，创新意识的成立。从关注过程的角度出发，就会同意学生在学习中出现错误，会给孩子宽松友好的足以成进步步的空间，会给孩子更多的方法的指导、思想的启示。2、创立情境，进行口语授课，双向互动，表现交际，要调动学生的感情参加，第一，教师必定先“动情”，要用自己的激情来感染学生，以情激情。3、在阅读授课中，侧重学法指导，培养学生自读能力，引导学生在实践中经过比较鉴别，学会思疑，学会带着问题阅读。4、优秀的学习习惯的养成教师要依照规范严格要求、严格训练防备时紧时松，出现“回潮”。5、侧重有目的、有计划的上好作文指导课，丰富学生的积累，调动写作的兴趣，提高写作水平。六、授课课时安排：一周：礼物

均分生命

妈妈的葡萄

语文天地二周：梦已被染绿三周：语文天地周围：可贵的教科书

理想的翅膀小小的书厨语文天地

春天的雨点山沟里的孩子花儿也会放风筝

小虾五周：松鼠六周：捞铁牛

语文天地用冰取火

田忌赛马语文天地七周：天外来客——陨石八周：语文天地九周：期中调研

和氏献璧期中复习试卷解析

中国石十周：特产十一周：最美的花束

“这个规矩不能够有”

苏珊的帽子

语文天地十二周：大自然的语言李时珍装满昆虫的口袋语文天地十三周：大禹治水炮手小河的歌语文天地十周围：给家乡孩子的信送往小木屋的信信十五周：语文天地美丽的小兴安岭叶上的歌十六周：失散的森林王国语文天地十七周：期末复习十八周：期末调研试卷解析北师大版三年级语文下册授课计划。一、教材解析：本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。其中，精读课文后边有要求认识的字和要修业会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后边有要求认识的字，有思虑练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”，分别编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。在第一、七单元各安排了：“指南针”，分别讲了“在观察中张开想象，使说话写文章再生动优秀”和“结合课文内容阅读、收集资料”。本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志质量、爱国精神、中外文化。每个单题内容贴近少儿生活，表现时代特色，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；碰到高尚情操与爱美情味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。二、授课目的本册教材要完成以下授课任务：识字与写字（1）会使用字典，学习使用字典，有初步的独立识字能力。（2）认识250个生字，会写300个生字。（3）连续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、齐整。阅读1）用一般话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。2）连续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3）学习联系上下文，借助字典、字典、和生活积累，理解词句的意思。连续领悟课文中重点词句在表情达意方面的作用。（4）积累课文中的优美词语，优秀句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。（5）连续学习略读课文，粗知文章马虎。（6）初步掌握文章的主要内容，领悟文章表达的思想感情。7）连续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量很多于10万字。习作1）留神观察，张开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与别人分享习作的快乐。2）学习写感谢信。3）能够在习作中合理的运用收集的资料。（4）能够有序次的安排文章内容，并把印象深刻的部分写详尽。口语交际（1）能用一般话发言，连续培养讲一般话的习惯。2）能详尽生动的表达故事，努力用语言感人别人，表达见闻做到清楚理解，能说出自己的感觉和想法。3）在发言中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不相同的建议与人商讨。综合性学习1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。2）在家庭生活、学校生活中，试一试运用语文知识和能力解决简单问题。三，学生情况解析本班学生共有48名，其中女生19名。绝大多数的学生有优秀的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师部署的家庭作业。并能进行课外拓展。对写作也有必然的兴趣，有个别学生没有优秀的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒散成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采用特其他方式方法，不断转变他们，激发他们的学习兴趣，培养他们优秀的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵便运用知识能力也欠佳。这也成为本学期授课的聚焦点。四、本学期奋斗目标本学期要扎实与课堂授课实践活动中，努力研究教材授课，正确掌握学生的学情，形成自己的授课特色，不照搬别人的东西，不搞形式主义。培养健康，积极向上的学风。与学生成立友好的师生关系，提高授课成绩。做好家长的教育工作。经过各样路子联系家长，使家长重视孩子的教育。五、为能达到目标所采用的方法授课措施。教师要成立努力学习，平生学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中考虑。创新，不断提高自己的各方面的涵养，以人格魅力去感染学生，净化学生。开好新学期的家长会。由于本班学生农村校生居多，家长在教育意识方面有些淡泊，很多家长心有余而力不足，文化程度低，以致很多家长不会指导孩子。在他们的意识中孩子送到学校就学好学坏就是教师的了。使教师的授课很被动。狠抓学风。优化课堂授课，推行创办教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，激励和支持所有符合授课目的的创办性活动。挖掘他们思想活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐渐学会学习，进而培养学生的创新精神。6.依照学生的年龄特色及其生理和心理发展的实质情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，激励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自己的语言积累。课堂授课中，侧重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。改变过去单调的谈论方式，对学生进行综合性谈论，在谈论的过程中侧重引导学生关注自己学习过程和学习方式可否科学。尽量防备学生间的“横”向比较，而多进行自己的“纵”向比较，多激励，加强学生的自信心。利用有利机会，给学生供应口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，能够是小故事，能够是一则新闻，重申诉的过程中语言的规范与生动。运用现代教育技术，丰富授课手段，为学生创立真实的情境，让学生感觉到课堂的无量魅力。三年级道德与社会下册授课计划四贾庄小学贾东汉一、学生知识能力习惯态度解析：三年级是小学生知识、能力、感情价值观形成的重点时期，他们对自我、别人、家庭、社会有了一些简易的认识，养成了必然的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识认识社会和道德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大多数学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二、本册共包括三个单元：说说我们的社区生活、画画我们成长的地方、看看我们周围的商店。三、授课目的任务：1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友好宽容、公正公正、团结合作、有责任心的质量。2、指导学生参加社会生活，能够清楚地表达自己的感觉和见解，能够倾听别人的建议，能够与别人相同地交流和合作。3、试一试合理地、有创意地研究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。4、初步认识个人的基本权益和义务，初步理解个体与集体的互动关系。认识一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。5、知道一些不相同文化背景下人们的生活方式微民俗习惯，知道社会生活中不相同集体、民族、国家之间和平共处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的梦想。四、教材重点难点重点：“画画我们成长的地方”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题以少儿的成长与别人的关系为教育内容，从自我劳动体验出发，激发对劳动和劳动者的理解和敬爱，最后落实到对公共劳动成就的珍爱上。五、主要措施：1、充分挖掘拥有地方特色的教育资源，使本课程授课走向家庭、社会，真实走进学生的实质生活，表现该课程的开放性、实践性。2、发挥艺术形式在本课程授课中的效能，创办优秀的授课情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主性。3、精心准备，指导学生张开好课内外教育活动，寓教育于活动之中。六、授课安排第1——2周这是我们共同生活的地方第3——4周为了大家共同的需要第5——6周社区需要我们的共同参加第7——8周搬动的画板第9——10周合作的乐趣第11——12周地图就是一幅画第13——14周我家的平常购物第15——16周各样各样的购物场所第17——18周购物的学问第19——20周期末复习考试三年级下册思品授课计划[2011/11/2018:29:00|By:新晋老妈]三年级下册思品授课计划周授课内教授课目的重点及难点教具备次容时准备注1-第一单21、珍惜伙伴间的友1、学会与邻居挂图4元3情，学会与伙伴相和平共处美文我的邻3处的技术，为邻居2、养成健康文名人里生活做些力所能及的事明的生活方名言1、邻居情。式家的小2、邻居相处要将公伙伴德，成立民想法识，2、不给学习用民主协商的邻居添方式解决邻居之间麻烦的矛盾。3、快乐3、领悟自己的成长的邻居生活与周围人生活生活环境的亲近关系，并养成正确面对不良生活方式的心态。5-第二单21、知道学校的发展1、对学校和教学8元3变化，加强小组的室的归属感校的我的成3意识，激发对学校和认同感有关长与学的平和感，激发“学2、谅解和关怀资料校校是我家，建设靠教师，能与老照片4、为你大家”的骄傲感与师相同交往美介绍我使命感。文们的学2、加强主人翁意识名校和团队精神，提高人谚5、我是审美品味，加强创语教室美新思想能力和实践容师技术。6、我送3、领悟教师付出的老师一勤奋奋动，理解和朵花敬爱教师，学会体谅和关怀教师。4、培养在师生交流中的民主相同意识。周授课内教授课目的重点及难点教具备次容时准备注9-第三单21、体验劳动的过程，生活离不开各图12元2激发对劳动的热爱行各业劳动者，片我的成2之情，和对劳动者要敬爱他们，树歌长与他的理解与敬爱。立人与人之间曲《劳人2、懂得我们的生活是共生共存的动最7、我的离不开各行各业的光荣》劳动感劳动者，敬爱他们受的人格感谢他们的8、有多劳动成就。少人为3、知道要珍爱公用了我设施人人有责，能9、不说够自觉珍爱公共设话的朋施，初步形成公德友意识。13第四单21、简单认识地图的1、培养爱祖国中-1元2用途，知道地图对的感情国政6家乡哺2于人们生活的重要2、赞美家乡区地育了我2性。人，热爱家10、我2、认识家乡的自然村夫的家乡光景和物产，从中3、经过对祖国在哪里领悟家乡的可爱，陆地面积、11、请萌发对家乡的热爱人口、民族到我的之情。的基本情况家乡来3、感知家村夫的可的认识，使12、可爱，简单认识家乡学生认识到爱的家不相同时代的优秀人我们的国家村夫物，激发对家村夫真大13、我的敬重与热爱。们共同4、经过地图册认识的家园祖国的辽阔国土和多民族大家庭，从中产生对祖国的亲切感和骄傲感。三年级班主任工作计划-文章本源莲山课件wwkm文秘班主任：龙如姬2009年9月1日一、班级情况解析我班共有58名学生，25名男生，33名女生。学生的本源很广，每个孩子都开朗可爱，有着较强的进步心和集体荣誉感。他们贞洁和蔼，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，经常不能够控制自己，上课时爱任意说话也许做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、指导思想：本期，我感觉工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，加强突出以学生为主体的特色。在新学期里形成一个优秀的班级氛围，让学生在快乐的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐渐形成开朗、乐观、快乐的性格；使学生拥有必然的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有优秀的思想道德素质。并且在期末都能打个美丽仗。三、研究的实验课题：语文授课与阅读四、采用的措施：重视养成教育：养成优秀的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，优秀的行为习惯使一个人的一生发展受益非浅。因此，在班级进行优秀道德的养成教育是十分必要的。、依照学生的思想实质情况，与学校的德育工作亲近配合，本学期，将从不相同的方面和角度对学生进行规律性的老例训练。（1）重点落实好《小学平生常行为规范》，使学生逐渐形成优秀的道德质量，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落后（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的指导，要从关怀、珍爱学生的角度出发，认识关怀学生。及时认识学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。（3）及时认识学情：正确掌握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下时间，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不胜其烦的做好后进生的转变工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真实成为一个团结向上的班集体。（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，全力在同学之间成立他们的声威，创办机会，锻炼和培养他们的能力。（6）重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，谅解他们的冷暖，认识他们的心理，成立相同友好的师生关系，做学生的贴心朋友，以使班主任工作做的更好。（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充发散挥学生专长、张扬学生个性的有效路子。本学期将积极配合学校少先大队，结合实质搞好各项活动。（8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的娱乐活动，重视各项比赛的积极参加，培养学生的参加意识。五、.班主任工作思路以人为本，教育学生成为一个正直，和蔼，智慧，健康的人。创办一个温馨，友好，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里相同。教会学生学会生计，学会与人相处，学会付出和爱。利用各样活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真实意义上的朋友，为学生排难解忧，成立信心。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！莲山课件原文地址：小学三年级班主任计划班级情况解析：三（3）班共34人,男生17人,女生17人。借读生12人。由于借读生很多，整个班级的集体荣誉感较差。班级的学习、纪律均属年级组后位。学生心理解析：三年级的学生应该有较强的好胜心和荣誉感，集体意识应该比低年级加强，但男生的自控能力和辩白是非能力尚弱。需要不断督促和激励。因此我以为本学期应结合新基础教育理念，依照三年级学生的心理发展规律，从关注他们生命成长的需求出发，让三（3）班的学生成立起自信心随和胜心，加强他们的集体荣誉感.本学期目标：让