《课题2 水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)

1水的净化课题21水的净化课题2色素、异味善于发现并提出问题难溶性的杂质其他可溶性杂质微生物色素、异味善于发现并提出问题难溶性的杂质其他可微生物23一、感受净化水的一般方法：沉淀活动1：①向烧杯A内倒入明矾溶液，②用玻璃棒同时搅拌A、B烧杯内江水3秒③取出玻璃棒，静置，观察比较清澈程度烧杯A烧杯B

实验现象实验结论有絮状沉淀，江水变得比较澄清江水仍然比较浑浊明矾可以吸附小颗粒杂质变为大颗粒而沉降3一、感受净化水的一般方法：沉淀活动1：①向烧杯A内倒入明矾4滤网生活经验告诉我们：化学源于生活，生活中处处有化学，学习化学时要善于联系生活生产实际。4滤网生活经验告诉我们：化学源于生活，生活中处处有化学活动2：①将滤网置于烧杯上②倒入B烧杯内一半的水样

③比较滤液与原来江水的清澈程度的变化一、感受净化水的一般方法：活动2：①将滤网置于烧杯上一、感受净化水的一般方法：5活动3：①制作过滤器②取B烧杯内少量水样过滤，观察滤液清澈程度，以及滤纸上留下什么物质。现象：留下了泥沙等固体滤液：液体变得澄清结论：过滤可除去液体中难溶性固体滤纸上：过滤一、感受净化水的一般方法：活动3：①制作过滤器现象：留下了泥沙等固体滤液：液体变得澄清67一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁二低滤纸边缘低于漏斗边缘三靠烧杯口紧靠玻璃棒结合刚才的实验，小组内讨论过滤时需要注意哪些问题及原因：液面低于滤纸边缘玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁反思与交流7一贴二低三靠结合刚才的实验，小组内讨论过滤时需要注意哪些问8色素和异味8色素和异味《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)9活动4：将有活性炭的针筒内的滤液，推入到试管中，与另一支针筒内滤液对比,观察颜色的变化试管活性炭吸附一、感受净化水的一般方法：实验现象实验结论试管内的液体变为无色活性炭可以除去水中的色素活动4：将有活性炭的针筒内的滤液，推入到试管中，与另一支针筒10《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)1112微生物12微生物《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)13你能排列出自来水厂净化水的过程吗？你能排列出自来水厂净化水的过程吗？14其他可溶性杂质一、感受净化水的一般方法：一、感受净化水的一般方法：1516如何降低水的硬度：煮沸（生活中）蒸馏（实验室中）反思与交流16如何降低水的硬度：煮沸蒸馏反思与交流我会总结我会总结1718

色素、异味污水难溶性的杂质微生物其他可溶性的杂质净化沉淀过滤吸附蒸馏我会总结18色素、污水难溶性微生物其他可净化沉淀过滤吸附如果某天我们遇到自然灾害而被困停电断水，且无法与外界取得联系，你该如何解决水的问题？如果某天我们遇到自然灾害而被困停电断水，且无法与外界取得联系19比尔盖茨为解决人类饮水问题而投资的净水设备项目可用于荒岛求生的”生命吸管”人类首次在空间站饮用污水、尿液等净化成的饮用水各种先进的净水设备课后延伸：上网搜找一些关于净化水的资料、视频，并找出用到了我们今天学习的哪些净水方法。比尔盖茨为解决人类饮水问题而投资的净水设备项目可用于荒岛求生2021谢谢大家！21谢谢大家！22水的净化课题21水的净化课题2色素、异味善于发现并提出问题难溶性的杂质其他可溶性杂质微生物色素、异味善于发现并提出问题难溶性的杂质其他可微生物2324一、感受净化水的一般方法：沉淀活动1：①向烧杯A内倒入明矾溶液，②用玻璃棒同时搅拌A、B烧杯内江水3秒③取出玻璃棒，静置，观察比较清澈程度烧杯A烧杯B

实验现象实验结论有絮状沉淀，江水变得比较澄清江水仍然比较浑浊明矾可以吸附小颗粒杂质变为大颗粒而沉降3一、感受净化水的一般方法：沉淀活动1：①向烧杯A内倒入明矾25滤网生活经验告诉我们：化学源于生活，生活中处处有化学，学习化学时要善于联系生活生产实际。4滤网生活经验告诉我们：化学源于生活，生活中处处有化学活动2：①将滤网置于烧杯上②倒入B烧杯内一半的水样

③比较滤液与原来江水的清澈程度的变化一、感受净化水的一般方法：活动2：①将滤网置于烧杯上一、感受净化水的一般方法：26活动3：①制作过滤器②取B烧杯内少量水样过滤，观察滤液清澈程度，以及滤纸上留下什么物质。现象：留下了泥沙等固体滤液：液体变得澄清结论：过滤可除去液体中难溶性固体滤纸上：过滤一、感受净化水的一般方法：活动3：①制作过滤器现象：留下了泥沙等固体滤液：液体变得澄清2728一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁二低滤纸边缘低于漏斗边缘三靠烧杯口紧靠玻璃棒结合刚才的实验，小组内讨论过滤时需要注意哪些问题及原因：液面低于滤纸边缘玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁反思与交流7一贴二低三靠结合刚才的实验，小组内讨论过滤时需要注意哪些问29色素和异味8色素和异味《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)30活动4：将有活性炭的针筒内的滤液，推入到试管中，与另一支针筒内滤液对比,观察颜色的变化试管活性炭吸附一、感受净化水的一般方法：实验现象实验结论试管内的液体变为无色活性炭可以除去水中的色素活动4：将有活性炭的针筒内的滤液，推入到试管中，与另一支针筒31《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)3233微生物12微生物《课题2水的净化》上课课件(省级优质课获奖案例)34你能排列出自来水厂净化水的过程吗？你能排列出自来水厂净化水的过程吗？35其他可溶性杂质一、感受净化水的一般方法：一、感受净化水的一般方法：3637如何降低水的硬度：煮沸（生活中）蒸馏（实验室中）反思与交流16如何降低水的硬度：煮沸蒸馏反思与交流我会总结我会总结3839

色素、异味污水难溶性的杂质微生物其他可溶性的杂质净化沉淀过滤吸附蒸馏我会总结18色素、污水难溶性微生物其他可净化沉淀过滤吸附如果某天我们遇到自然灾害而被困停电断水，且无法与外界取得联系，你该如何解决水的问题？如果某天我们遇到自然灾害而被困停电断水，且无法与外界取得联系40比尔盖茨为解决人类饮水问题而投资的净水设备