四年级下册数学 乘法结合律优秀公开课人教版课件

运算定律

乘法结合律运算定律

乘法结合律1探索中发现、理解并掌握乘法结合律，并且能用字母表示。 会灵活运用乘法结合律进行简便计算。学习目标学习目标21、根据乘法运算定律填上适当的数。81×27=27×

81125×8=

×32×18=18×19×65=×19

32

658125复习旧知：1、根据乘法运算定律填上适当的数。81×27=27×325×4=125×8=

5×2=2、口算

10

1000

100复习旧知：25×4=125×8=5×2=2、口算104说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。探究新知说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共5说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。交流:1、首先小组讨论你们的解决方法2、稍后展示你的答案并说说你是怎样思考的探究新知说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共6＝25×10＝250＝125×2＝25025×(5×2)=

（6×4)×5(15×2)×1015×(2×10)==你还能写出像这样的等式吗？先乘前两个数先乘后两个数结果相等说一说:观察两个算式，你发现了什么？（25×5)×2……6×（4×5）探究新知＝25×10＝125×225×(5×2)=（6×47三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)讨论:你可以用字母来表示乘法结合律?25×(5×2)=（25×5)×2探究新知三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘8这节课你们都学会了哪些知识？会灵活运用乘法结合律进行简便计算。2、计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。会灵活运用乘法结合律进行简便计算。(78+176)+2478+(176+24)32×18=18×1、根据乘法运算定律填上适当的数。说一说:观察两个算式，你发现了什么？=（4×8)×125×25计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。这节课你们都学会了哪些知识？32×18=18×计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×1000×100×10125×1632×125×25245+146146+24547×2626×47(78+176)+2478+(176+24)(23×5)×223×(5×2)一、在里填上“>”“<”“=”。====课堂巩固这节课你们都学会了哪些知识？245+146146+24930×6×7=30×(6×——)二、在下面的横线填上适当的数。7125×(8×40)=(——×——)×——1258403×4×8×5=3×4×(——×——)85课堂巩固30×6×7=30×(6×——)二、在下面的横线填上适当10方法一：50×7×2这个游泳池长50米。他每次游多少米？答：他每次游700米。＝350×2＝700（米）来回是指两趟。三、＝100×7＝700（米）方法二：50×2×7课堂巩固方法一：50×7×2这个游泳池长50米。他每次游多少米？答：11比一比，看谁算得快。=（25×4)×36=75×(125×8）

75×125×8

25×36×4=75×1000=100×36=75000=3600计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。四、课堂巩固比一比，看谁算得快。=（25×4)×36=75×(125×12比一比，看谁算得快。=（4×8)×125×25=125×(8×2）

125×16

32×125×25=125×8×2=（4×25)×(8×125）

=1000×2=100×1000在乘法计算中，当有的因数不够凑整时，可以把这个因数分解成几个因数相乘的形式，从而达到计算简便的目的。=2000=100000课堂巩固比一比，看谁算得快。=（4×8)×125×25=125×(813五、用简便方法计算999×8×4×5×125×25×2=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×1000×100×10=999000000课堂巩固五、用简便方法计算999×8×4×5×125×25×2=9914这节课你们都学会了哪些知识？25×(5×2)=（25×5)×21、三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？25×(5×2)=（25×5)×152、计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。3、在乘法计算中，当有的因数不够凑整时，可以把这个因数分解成几个因数相乘的形式，从而达到计算简便的目的。2、计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十16运算定律

乘法结合律运算定律

乘法结合律17探索中发现、理解并掌握乘法结合律，并且能用字母表示。 会灵活运用乘法结合律进行简便计算。学习目标学习目标181、根据乘法运算定律填上适当的数。81×27=27×

81125×8=

×32×18=18×19×65=×19

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658125复习旧知：1、根据乘法运算定律填上适当的数。81×27=27×1925×4=125×8=

5×2=2、口算

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100复习旧知：25×4=125×8=5×2=2、口算1020说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。探究新知说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共21说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。交流:1、首先小组讨论你们的解决方法2、稍后展示你的答案并说说你是怎样思考的探究新知说一说:你发现哪些信息一共要浇多少桶水？一共有25个小组一共22＝25×10＝250＝125×2＝25025×(5×2)=

（6×4)×5(15×2)×1015×(2×10)==你还能写出像这样的等式吗？先乘前两个数先乘后两个数结果相等说一说:观察两个算式，你发现了什么？（25×5)×2……6×（4×5）探究新知＝25×10＝125×225×(5×2)=（6×423三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c)讨论:你可以用字母来表示乘法结合律?25×(5×2)=（25×5)×2探究新知三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘24这节课你们都学会了哪些知识？会灵活运用乘法结合律进行简便计算。2、计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。会灵活运用乘法结合律进行简便计算。(78+176)+2478+(176+24)32×18=18×1、根据乘法运算定律填上适当的数。说一说:观察两个算式，你发现了什么？=（4×8)×125×25计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。这节课你们都学会了哪些知识？32×18=18×计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×1000×100×10125×1632×125×25245+146146+24547×2626×47(78+176)+2478+(176+24)(23×5)×223×(5×2)一、在里填上“>”“<”“=”。====课堂巩固这节课你们都学会了哪些知识？245+146146+242530×6×7=30×(6×——)二、在下面的横线填上适当的数。7125×(8×40)=(——×——)×——1258403×4×8×5=3×4×(——×——)85课堂巩固30×6×7=30×(6×——)二、在下面的横线填上适当26方法一：50×7×2这个游泳池长50米。他每次游多少米？答：他每次游700米。＝350×2＝700（米）来回是指两趟。三、＝100×7＝700（米）方法二：50×2×7课堂巩固方法一：50×7×2这个游泳池长50米。他每次游多少米？答：27比一比，看谁算得快。=（25×4)×36=75×(125×8）

75×125×8

25×36×4=75×1000=100×36=75000=3600计算时运用乘法交换律和乘法结合律,哪两个数相乘的积是整十、整百、整千就先相乘,能使计算简便。四、课堂巩固比一比，看谁算得快。=（25×4)×36=75×(125×28比一比，看谁算得快。=（4×8)×125×25=125×(8×2）

125×16

32×125×25=125×8×2=（4×25)×(8×125）

=1000×2=100×1000在乘法计算中，当有的因数不够凑整时，可以把这个因数分解成几个因数相乘的形式，从而达到计算简便的目的。=2000=100000课堂巩固比一比，看谁算得快。=（4×8)×125×25=125×(829五、用简便方法计算999×8×4×5×125×25×2=999×（8×125）×（4×25）×（5×2）=999×1000×100×10=999000000课堂巩固五、用简便方法计算999×8×4×5×125×25×2=9930这节课你们都学会了哪些知识？25×(5×2)=（25×