人教版二年级数学下册第5单元混合运算课件全套

第1课时混合运算（同级运算）5混合运算R二年级下册第1课时混合运算（同级运算）5混合运算说出各题的运算顺序，再计算。16＋9＋8＝32－10－6＝25＋20－10＝48－8＋17＝3316355725224540说出各题的运算顺序，再计算。16＋9＋8＝32课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的同级运算的运算顺序1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的同级运算的运算顺序探究点不含括号的同级运算的运算顺序图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？1.根据已知信息独立列出算式。2.与同桌交流算式的列法并互相说一说算式的意义。3.计算出结果，和同桌进行对照。探究点不含括号的同级运算的运算顺序图书阅览室里上午有53人，53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67列式法2：综合算式列式法1：分步算式方法一53＋38－24＝6753＋38＝9191－24＝67列式法2：综合算式列式法1：分步算式方法二还有不同的列式方法吗？你能说一说两个综合算式的运算顺序吗？53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67列式法53－24＋38

＝29＋38

67

＝你能根据刚才叙述的运算顺序把上一题的计算过程写下来吗？试一试吧。提示：像这样的计算过程为脱式计算，我们在书写脱式时，应该注意哪些地方呢？小组内讨论交流。脱式计算时，等号要写在算式下面的左前方，并且上下对齐。53－24＋38＝29＋3867＝问题：1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2.这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？48－8＋17＝15÷3×5＝3.这样的题我们是按什么顺序计算的?提示：算式里只有加减法或乘除法，属于同级运算。问题：1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2.这个人教版二年级数学下册第5单元混合运算课件全套归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的同级运算的运算顺序：小试牛刀（选题源于教材P47做一做）23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝计算2918119164433－÷÷小试牛刀（选题源于教材P47做一做）23＋6－1混合运算（一）：不含括号的同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。混合运算（一）：不含括号的同级运算的运算顺序：1．我会填。(1)计算45－9＋11时按照(

)的顺序进行计算，先算(

)，然后算(

)。(2)计算81÷9×4时按照(

)的顺序进行计算，先算(

)，然后算(

)。（选题源于《典中点》）夯实基础从左往右45－9＝3636＋11＝47从左往右81÷9＝99×4＝361．我会填。（选题源于《典中点》）夯实基础从左往右45－9(3)(4)1128832(3)11288322．我会算。

34＋5－12

55－12＋27

＝

＝

＝

＝

4×4÷2

45÷5÷3

＝

＝

＝

＝39－122743＋277016÷289÷332．我会算。39－122743＋3．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：混合运算的运算顺序弄错。×改正：34－18－8

＝16－8

＝8×改正：24÷6÷2

＝4÷2

＝23．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》作业请完成教材第50页练习十一第1题、第2题、

第3题。

作业请完成教材第50页练习十一第1题、第2题、

Thankyou!Thankyou!第2课时混合运算（两级运算）5混合运算R二年级下册第2课时混合运算（两级运算）5混合运算说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×4×7＝6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的两级混合运算的运算顺序1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的两级混合运算的运算探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序

跷跷板乐园一共有多少人？你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序跷跷板乐园一共有多少4×3＋7

＝12＋7

＝194×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式

＝19＝7＋12

7＋（4×3）在小组内交流你的解答方法。提示：1.既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。2.暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。4×3＋7

＝12＋7

＝194×3＝1212有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？7＋（4×3）1.加这个小括号什么意思？＝19＝7＋12

2.不加这个小括号先算谁？7＋4×33.这个小括号该加吗?

7＋12÷3

2.这个算式我们要先算什么？再算什么?

＝7＋4＝11问题：1.这道题谁会用脱式算一算？有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？7＋（4×3）1.归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的两级混合运算的运算顺小试牛刀（选题源于教材P48做一做）20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2下面各题第一步要先算什么？把它圈出来小试牛刀（选题源于教材P48做一做）20－8÷2混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：1．下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？（选题源于《典中点》）夯实基础1．下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？（选题2．计算。

4×5－12

53－2×7

＝

＝

＝

＝

25＋64÷8

42－15÷3

＝

＝

＝

＝20－12853－143925＋83342－5372．计算。20－12853－3．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。×改正：

5×6－1＝30－1＝293．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》作业请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、

第6题。

作业请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、

Thankyou!Thankyou!第3课时含有小括号的混合运算5混合运算R二年级下册第3课时含有小括号的混合运算5混合运算说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝

10－（5＋3）＝

82587＋（7－6）＝7＋7－6＝14818

每组中上、下两题有什么相同点和不同点？说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝1课后作业探索新知课堂小结当堂检测含有小括号的两步混合运算的运算顺序

1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测含有小括号的两步混合运算的运探究点含有小括号的两步混合运算的运算顺序7×（7－5）（77－42）÷7上面的题你们能用脱式做一做吗？探究点含有小括号的两步混合运算的运算顺序7×（7－5）7×（7－5）（77－42）÷7

＝

＝

＝

＝7×2

35÷714

5提示：把运算的顺序和过程说一说。1.算式里有括号的，要先算括号里面的。2.小括号的作用是改变运算顺序。如果把括号去掉，运算顺序又会如何呢？小括号有什么作用呢？7×（7－5）（77－42）÷7＝＝＝＝7×2归纳总结：（讲解源于《点拨》）含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。归纳总结：（讲解源于《点拨》）含有小括号的两步混合运算的运算小试牛刀（选题源于教材P49做一做）6×（7＋2）（88－56）÷876－（12＋25）（12－5）×3

1.计算。

＝393779632

＝21

＝54

＝448÷（8－2）

＝834－（28－13）15

＝19小试牛刀（选题源于教材P49做一做）6×（7＋2）4＋5×7（72－18）÷9

24÷4＋2（4＋5）×772－18÷9

24÷（4＋2）2.上下两题有什么相同点和不同点？

＝

＝

＝

＝

＝

＝359542663963708644＋5×7（7算式：65－5×6＝35

3.先填空，再列综合算式问题：什么时候需要加小括号？21÷（43－36）＝3算式：303573算式：65－5×6＝1．看图并列式计算。（选题源于教材P52第12题）小试牛刀25＋8×4＝25＋32＝57（元）321．看图并列式计算。（选题源于教材P52第12题）小试牛刀22．小明有35元钱，买一个用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？（选题源于教材P52第13题）小试牛刀35－3＝32(元)32÷8＝4(个)2．小明有35元钱，买一个用了3元，剩3．把下面每一组算式合并成一个综合算式。（选题源于教材P52第14题）（1）36÷4＝9（2）12＋8＝2012＋9＝2120÷5＝4____________________________小试牛刀12＋36÷4＝21(12＋8)÷5＝43．把下面每一组算式合并成一个综合算式。（选题源于教材P52混合运算（三）：含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。混合运算（三）：含有小括号的两步混合运算的运算顺序：1．我会填。(1)算式里，如果有括号，要先算(

)的，再算(

)的。(2)计算89－(25＋34)时，先算(

)法，再算(

)法。(3)计算(15＋34)÷7时，先算(

)法，再算(

)法。（选题源于《典中点》）夯实基础括号里面括号外面加减加除1．我会填。（选题源于《典中点》）夯实基础括号里面括号外面2．算一算。

5＋3×9

(86－54)÷8

＝＝＝＝

(5＋3)×9

86－56÷8

＝＝＝＝5＋273232÷848×97286－7792．算一算。5＋273232÷848×97286－7793．先填空，再列综合算式。(1)

(2)算式：________________算式：________________7×(18÷9)＝1427÷(25－16)＝3932143．先填空，再列综合算式。7×(18÷9)＝1427÷(254．下面的计算对吗？不对的请改正。(1)

(36＋18)÷9＝36＋2＝38(

)(2)

48÷(8－2)＝6－2＝4(

)（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：不理解小括号的作用。××改正：(36＋18)÷9

＝54÷9

＝6改正：48÷(8－2)

＝48÷6

＝84．下面的计算对吗？不对的请改正。（选题源于《典中点》）易错作业请完成教材第51~52页练习十一第7题、第8题、

第9题、第10题、第11题。

作业请完成教材第51~52页练习十一第7题、第8题、

Thankyou!Thankyou!第4课时用两步计算解决简单的实际问题5混合运算R二年级下册第4课时用两步计算解决5混合运算R二年级（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝课后作业探索新知课堂小结当堂检测用两步计算解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测用两步计算解决探究点

用两步计算解决问题剩下的还要烤几次？你们会解决吗？探究点用两步计算解决问题剩下的还要烤几次？你们会解决吗？90－36＝54（个）54÷9＝6（次）分步列式：综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

说说你是怎么想的。提示：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。90－36＝54（个）54÷9＝6（次）分步列式：综合列综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的结合算式，在图上找一找每一步运算所对应的部分。易错提示：在应用综合算式时，要根据题目的实际意义添加小括号，不能漏掉小括号。综合列式：（90－36）÷9

＝54÷9

＝6（次归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决两步计算解决问题的关键：找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决两步计算解决问题的关键：1．（选题源于教材P54做一做）小试牛刀(9－6)×3＝3×3＝9(元)第一组比第二组多花多少钱？1．（选题源于教材P54做一做）小试牛刀(9－6)×3＝3×（25＋15）÷8

＝40÷8

＝5（只）

1．（选题源于教材P56第4题）小试牛刀（25＋15）÷8

＝40÷8

＝5（只）1．（选2．计算。（选题源于教材P56第5题）小试牛刀35＋14÷7 3＋5×9 8×（45－38）

（22＋18）÷86×5＋360－15－35＝35＋2＝37＝3＋45＝48＝8×7＝56＝40÷8＝5＝30＋3＝33＝45－35＝102．计算。（选题源于教材P56第5题）小试牛刀35＋14÷73．一场篮球赛分为上半场和下半场。（选题源于教材P56第8题）小试牛刀38－（42－24）＝38－18＝20（分）上半场二（2）班得了多少分？3．一场篮球赛分为上半场和下半场。（选题源于教材P56第8题用数学：解决两步计算解决问题的关键：找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。用数学：解决两步计算解决问题的关键：1．看图列式计算。(1)

＝

＝()（选题源于《典中点》）夯实基础42－5×342－1527个1．看图列式计算。（选题源于《典中点》）夯实基础42(2)＝＝()25－4÷321÷37支(2)25－4÷32．广场西口下去12人，上来15人，现在车上有多少人？42－12＋15＝45(人)答：现在车上有45人。2．广场西口下去12人，上来15人，现在车上有多少人？42－3．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票够吗？儿童票：4×9＝36(元)一共：36＋8＝44(元)44<50答：用50元钱买票够。3．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票够吗？儿童票4．学校买来了5盒足球，每盒8个。5×8－28＝12(个)答：还剩12个足球。4．学校买来了5盒足球，每盒8个。5×8－28＝12(个)5．妈妈用80元钱买了下面的三种物品各一件，文具盒需要多少钱？80－58－9＝13(元)答：文具盒需要13元。5．妈妈用80元钱买了下面的三种物品各一件，文具盒需要多少钱6.(1)妈妈用41元买了一个后，剩下的钱可以买几个？(2)冬冬买了7个，明明买了7个，冬冬比明明多花了多少钱？(41－6)÷5＝7(个)答：剩下的钱可以买7个。7×(8－6)＝14(元)答：东东比明明多花了14元。6.(41－6)÷5＝7(个)7×(8－6)＝14(元)7．小明和小芳要用两天读完同样的故事书。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：学生不能根据相关信息读懂题意。32＋48－42＝38(页)答：今天还要读38页。7．小明和小芳要用两天读完同样的故事书。（选题源于《典中点》作业请完成教材第55~56页练习十二第1题、第2题、

第3题、第6题、第7题。

作业请完成教材第55~56页练习十二第1题、第2题、

Thankyou!Thankyou!第1课时混合运算（同级运算）5混合运算R二年级下册第1课时混合运算（同级运算）5混合运算说出各题的运算顺序，再计算。16＋9＋8＝32－10－6＝25＋20－10＝48－8＋17＝3316355725224540说出各题的运算顺序，再计算。16＋9＋8＝32课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的同级运算的运算顺序1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的同级运算的运算顺序探究点不含括号的同级运算的运算顺序图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？1.根据已知信息独立列出算式。2.与同桌交流算式的列法并互相说一说算式的意义。3.计算出结果，和同桌进行对照。探究点不含括号的同级运算的运算顺序图书阅览室里上午有53人，53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67列式法2：综合算式列式法1：分步算式方法一53＋38－24＝6753＋38＝9191－24＝67列式法2：综合算式列式法1：分步算式方法二还有不同的列式方法吗？你能说一说两个综合算式的运算顺序吗？53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67列式法53－24＋38

＝29＋38

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＝你能根据刚才叙述的运算顺序把上一题的计算过程写下来吗？试一试吧。提示：像这样的计算过程为脱式计算，我们在书写脱式时，应该注意哪些地方呢？小组内讨论交流。脱式计算时，等号要写在算式下面的左前方，并且上下对齐。53－24＋38＝29＋3867＝问题：1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2.这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？48－8＋17＝15÷3×5＝3.这样的题我们是按什么顺序计算的?提示：算式里只有加减法或乘除法，属于同级运算。问题：1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？2.这个人教版二年级数学下册第5单元混合运算课件全套归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的同级运算的运算顺序：小试牛刀（选题源于教材P47做一做）23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝计算2918119164433－÷÷小试牛刀（选题源于教材P47做一做）23＋6－1混合运算（一）：不含括号的同级运算的运算顺序：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。混合运算（一）：不含括号的同级运算的运算顺序：1．我会填。(1)计算45－9＋11时按照(

)的顺序进行计算，先算(

)，然后算(

)。(2)计算81÷9×4时按照(

)的顺序进行计算，先算(

)，然后算(

)。（选题源于《典中点》）夯实基础从左往右45－9＝3636＋11＝47从左往右81÷9＝99×4＝361．我会填。（选题源于《典中点》）夯实基础从左往右45－9(3)(4)1128832(3)11288322．我会算。

34＋5－12

55－12＋27

＝

＝

＝

＝

4×4÷2

45÷5÷3

＝

＝

＝

＝39－122743＋277016÷289÷332．我会算。39－122743＋3．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：混合运算的运算顺序弄错。×改正：34－18－8

＝16－8

＝8×改正：24÷6÷2

＝4÷2

＝23．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》作业请完成教材第50页练习十一第1题、第2题、

第3题。

作业请完成教材第50页练习十一第1题、第2题、

Thankyou!Thankyou!第2课时混合运算（两级运算）5混合运算R二年级下册第2课时混合运算（两级运算）5混合运算说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×4×7＝6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的两级混合运算的运算顺序1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的两级混合运算的运算探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序

跷跷板乐园一共有多少人？你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序跷跷板乐园一共有多少4×3＋7

＝12＋7

＝194×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式

＝19＝7＋12

7＋（4×3）在小组内交流你的解答方法。提示：1.既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。2.暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。4×3＋7

＝12＋7

＝194×3＝1212有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？7＋（4×3）1.加这个小括号什么意思？＝19＝7＋12

2.不加这个小括号先算谁？7＋4×33.这个小括号该加吗?

7＋12÷3

2.这个算式我们要先算什么？再算什么?

＝7＋4＝11问题：1.这道题谁会用脱式算一算？有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？7＋（4×3）1.归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。归纳总结：（讲解源于《点拨》）不含括号的两级混合运算的运算顺小试牛刀（选题源于教材P48做一做）20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2下面各题第一步要先算什么？把它圈出来小试牛刀（选题源于教材P48做一做）20－8÷2混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：1．下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？（选题源于《典中点》）夯实基础1．下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？（选题2．计算。

4×5－12

53－2×7

＝

＝

＝

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25＋64÷8

42－15÷3

＝

＝

＝

＝20－12853－143925＋83342－5372．计算。20－12853－3．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。×改正：

5×6－1＝30－1＝293．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。（选题源于《典中点》作业请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、

第6题。

作业请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、

Thankyou!Thankyou!第3课时含有小括号的混合运算5混合运算R二年级下册第3课时含有小括号的混合运算5混合运算说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝

10－（5＋3）＝

82587＋（7－6）＝7＋7－6＝14818

每组中上、下两题有什么相同点和不同点？说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝1课后作业探索新知课堂小结当堂检测含有小括号的两步混合运算的运算顺序

1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测含有小括号的两步混合运算的运探究点含有小括号的两步混合运算的运算顺序7×（7－5）（77－42）÷7上面的题你们能用脱式做一做吗？探究点含有小括号的两步混合运算的运算顺序7×（7－5）7×（7－5）（77－42）÷7

＝

＝

＝

＝7×2

35÷714

5提示：把运算的顺序和过程说一说。1.算式里有括号的，要先算括号里面的。2.小括号的作用是改变运算顺序。如果把括号去掉，运算顺序又会如何呢？小括号有什么作用呢？7×（7－5）（77－42）÷7＝＝＝＝7×2归纳总结：（讲解源于《点拨》）含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。归纳总结：（讲解源于《点拨》）含有小括号的两步混合运算的运算小试牛刀（选题源于教材P49做一做）6×（7＋2）（88－56）÷876－（12＋25）（12－5）×3

1.计算。

＝393779632

＝21

＝54

＝448÷（8－2）

＝834－（28－13）15

＝19小试牛刀（选题源于教材P49做一做）6×（7＋2）4＋5×7（72－18）÷9

24÷4＋2（4＋5）×772－18÷9

24÷（4＋2）2.上下两题有什么相同点和不同点？

＝

＝

＝

＝

＝

＝359542663963708644＋5×7（7算式：65－5×6＝35

3.先填空，再列综合算式问题：什么时候需要加小括号？21÷（43－36）＝3算式：303573算式：65－5×6＝1．看图并列式计算。（选题源于教材P52第12题）小试牛刀25＋8×4＝25＋32＝57（元）321．看图并列式计算。（选题源于教材P52第12题）小试牛刀22．小明有35元钱，买一个用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？（选题源于教材P52第13题）小试牛刀35－3＝32(元)32÷8＝4(个)2．小明有35元钱，买一个用了3元，剩3．把下面每一组算式合并成一个综合算式。（选题源于教材P52第14题）（1）36÷4＝9（2）12＋8＝2012＋9＝2120÷5＝4____________________________小试牛刀12＋36÷4＝21(12＋8)÷5＝43．把下面每一组算式合并成一个综合算式。（选题源于教材P52混合运算（三）：含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。混合运算（三）：含有小括号的两步混合运算的运算顺序：1．我会填。(1)算式里，如果有括号，要先算(

)的，再算(

)的。(2)计算89－(25＋34)时，先算(

)法，再算(

)法。(3)计算(15＋34)÷7时，先算(

)法，再算(

)法。（选题源于《典中点》）夯实基础括号里面括号外面加减加除1．我会填。（选题源于《典中点》）夯实基础括号里面括号外面2．算一算。

5＋3×9

(86－54)÷8

＝＝＝＝

(5＋3)×9

86－56÷8

＝＝＝＝5＋273232÷848×97286－7792．算一算。5＋273232÷848×97286－7793．先填空，再列综合算式。(1)

(2)算式：________________算式：________________7×(18÷9)＝1427÷(25－16)＝3932143．先填空，再列综合算式。7×(18÷9)＝1427÷(254．下面的计算对吗？不对的请改正。(1)

(36＋18)÷9＝36＋2＝38(

)(2)

48÷(8－2)＝6－2＝4(

)（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：不理解小括号的作用。××改正：(36＋18)÷9

＝54÷9

＝6改正：48÷(8－2)

＝48÷6

＝84．下面的计算对吗？不对的请改正。（选题源于《典中点》）易错作业请完成教材第51~52页练习十一第7题、第8题、

第9题、第10题、第11题。

作业请完成教材第51~52页练习十一第7题、第8题、

Thankyou!Thankyou!第4课时用两步计算解决简单的实际问题5混合运算R二年级下册第4课时用两步计算解决5混合运算R二年级（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935（30－20）÷5＝口算。72÷（18－9）＝课后作业探索新知课堂小结当堂检测用两步计算解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测用两步计算解决探究点

用两步计算解决问题剩下的还要烤几次？你们会解决吗？探究点用两步计算解决问题剩下的还要烤几次？你们会解决吗？90－36＝54（个）54÷9＝6（次）分步列式：综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

说说你是怎么想的。提示：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。90－36＝54（个）54÷9＝6（次）分步列式：综合列综合列式：（90－36）÷9

＝

54÷9

＝

6（次）

90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的结合算式，在图上找一找每一步运算所对应的部分。易错提示