2022-2023学年 选择性必修2 浙科版　群落与非生物环境组成生态系统 作业

第三章生态系统第一节群落与非生物环境组成生态系统课后·训练提升基础巩固1.下列属于生态系统的是()A.生活在人大肠内的生物B.某一池塘中的全部鱼类C.肺炎患者肺部的肺炎链球菌D.一根枯木及枯木上的所有生物答案:D解析:生态系统是由生物群落和非生物环境所构成的一个生态学功能系统。A、B、C三项均不包含非生物环境。2.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.所有的异养生物都是分解者B.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者C.分解者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用D.分解者仅包括细菌和真菌,能将动植物遗体中的有机物分解成无机物答案:B解析:异养生物包括消费者和分解者,A项错误。分解者不一定都是微生物,如蚯蚓是动物;微生物也不一定都是分解者,如硝酸盐细菌是生产者,B项正确。消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用,C项错误。分解者主要是细菌和真菌,腐食动物如蚯蚓也属于分解者,D项错误。3.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()A.自然生态系统需要源源不断地输入太阳能B.土壤微生物都可作为生态系统的分解者C.消费者能加快生态系统的物质循环D.菟丝子等寄生植物不属于生产者答案:B4.下列关于生态系统中生物成分的叙述,正确的是()A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养生物B.消费者全是真核生物C.分解者只包括细菌和真菌D.生产者和分解者间均直接联系,消费者可有可无答案:A解析:消费者主要是动物,还有少数营寄生生活的微生物,包括一些原核生物,B项错误。分解者主要包括细菌和真菌,也包括腐食动物和某些原生动物,C项错误。消费者在生态系统中通过食物关系促进了物质循环和能量流动,D项错误。5.下图表示生产者、消费者和分解者之间的关系。下列相关叙述错误的是()A.甲是生产者,乙是消费者B.丙是分解者,主要是细菌和真菌C.丙可以为甲提供无机盐D.甲和乙是一个生态系统中最主要的生物成分答案:D解析:由题图中三种成分的关系可知,甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者。分解者主要是细菌和真菌,可以将有机物分解成无机物,产生的无机盐可以被生产者利用。生态系统中的消费者和分解者利用的物质和能量来源于生产者,所以生产者是生态系统中最主要的生物成分。6.生态系统中,连接生物界和无机自然界的两个重要成分是()A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者 D.生产者和分解者答案:D解析:生产者能将无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动、植物的残体、粪便等所含的有机物分解成简单的无机物,归还到无机自然界中。7.下图所示成分可构成一个()A.食物链 B.食物网C.生物圈 D.生态系统答案:D解析:题图中光属于非生物成分,植物属于生产者,虫和鸟属于消费者,细菌属于分解者,植物、虫、鸟构成一条食物链,所以题图所示成分构成一个生态系统。8.下列有关生态系统的叙述,正确的是()A.残枝落叶中的有机物不属于非生物成分B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统C.一块稻田也可构成一个生态系统D.生态系统中的生物群落与其所处的非生物环境恒定不变答案:C解析:生态系统包括生物成分和非生物成分两部分,残枝落叶中的有机物属于非生物成分,A项错误。地球上最大的生态系统是生物圈,B项错误。一个池塘、一块稻田、一条河流,都可以各自成为一个生态系统,C项正确。生态系统中的生物群落与非生物环境相互影响,相互依赖,不断发展变化,D项错误。9.细菌在生态系统中的作用按其营养功能分,应属于()A.生产者 B.分解者C.消费者 D.因种类不同而不同答案:D10.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.专门营腐生生活的细菌有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者答案:D解析:营腐生生活的细菌一定是分解者;分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,被自己利用或以热能的形式散失,不能供绿色植物同化作用再利用;蚯蚓不是微生物,但属于分解者,硝化细菌是微生物,但属于生产者。能力提升1.下列最可能用于同一生物的一组名词是()①初级消费者,植食动物②次级消费者,自养生物③分解者,腐生生物④消费者,自养生物⑤草食动物,异养生物⑥自养生物,生产者⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤ B.②④⑥C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦答案:C2.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图所示。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤传染给人类。回答下列问题。(1)在该食物网中,兔与人的种间关系是。鼠疫杆菌与人的种间关系是。

(2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响(填“大于”“小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争(填“增强”“不变”或“减弱”)。

(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的(填“生产者”“消费者”或“分解者”)。

答案:(1)捕食和竞争寄生(2)小于增强(3)分解者解析:(1)人吃兔,说明二者之间存在捕食关系;人和兔都吃植物,说明二者之间存在种间竞争关系。鼠疫杆菌寄生在人体内。(2)跳蚤在鼠身上的寄生属体表寄生,体表寄生的寄生物对寄主的数量影响很小,而捕食者对被捕食者的数量影响较大。大量捕杀鼬会导致鼠的种群密度增大,从而导致鼠种内竞争增强。(3)蘑菇为生态系统的分解者。3.下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题。(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者,在生态系统中分解者的作用是。

(2)根据生态系统中分解者的作用,若要采用生物方法处理生活垃圾,通常需要考虑3个方面的因素,即