三年级西师大语文上册期中知识点综合复习知识点巩固练习

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19三年级西师大语文上册期中知识点综合复习知识点巩固练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。fēnfāngxiàoliǎn

huāzhōng

qiángdàxiūjiàn

chángshòuzǔchéngnèiwài2.看拼音,写词语。gūfānjiāocuòhǎibīnbǎokùqìdínǎodaihuātányáoyuǎnshìxiàndǎngzhù3.看拼音，写汉字。jiāowàiguīzérèlièyǒngqìdǒudònghézòuzhěngjiéwánshuǎwéiqúnhuāngyě4.看拼音，写词语。（会写字）liúshuǐchōngjījiéshěngérqiěgèzìchuàngjǔsìhūtǐxiànzhìhuì5.看拼音，写词语。（会写字）guāngjiéměiguāngǔdàijiàzhídòngshǒuchítángtòngkuàijìngzidàoyìng【补全词语】6.将下列四字词语补充完整,并完成练习。(1)急急（____）（____）(2)绚丽（____）（____）(3)糊（____）糊（____）(4)摇（____）晃（____）(5)鸦（____）（____）声(6)提（____）吊（____）1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:____、____。

2.老师就要公布比赛结果了,同学们个个_______,教室里_______。(选词填空)

7.将下列的词语补充完整。（___）头（___）脑（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林尽（___）目（___）口（___）五（___）丰（___）手（___）脚（___）8.补充词语，完成练习。摇________晃________

________舞爪

①一本________②________丰登

________多彩

恍然________写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________写出两个与②一样写秋天的词语：________、________选择一个词语造句：________9.把下面的四字词语补充完整。没精打（___）学富（___）争（___）斗（___）（___）矛盾夺门而（___）邯郸（___）光（___）夺（___）（___）求剑10.补充词语，完成练习。秋（____）气（____）（____）（____）尽染（____）（____）飘香天（____）云（____）（____）（____）习习（____）（____）累累（1）我发现这些词语描写的都是_____季的景色。（2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。春季：____________夏季：____________秋季：____________冬季：____________【形近字词】11.比一比，再组词。核（______）折（______）困（______）牲（______）涨（______）该（______）析（______）围（______）性（______）胀（______）12.比一比，组词语。球（_________）挑（_________）抖（_________）臂（_________）救（_________）桃（_________）料（_________）壁（_________）13.比一比，再组词。拼________

怜________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________14.比一比，再组词。洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）15.比一比，再组词。酒（_______）思（_______）爆（_______）遥（_______）借（_______）洒（_______）恩（_______）暴（_______）摇（_______）惜（_______）【句子训练营】16.按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_____________________________________________17.按要求写句子。1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)__________________________________3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）_______________________________________________18.我能根据要求完成句子。1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_____________________________________________________________19.按要求完成下面的句子。1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）_________________________________________2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。（修改病句）_________________________________________3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句）_________________________________________4．九寨沟的景色很美。（改写成感叹句）_________________________________________20.按要求完成句子练习。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）_____________________________________________2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）_____________________________________________3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_____________________________________________5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）_____________________________________________【古诗阅读】21.把古诗补充完整，并回答后面的问题。夜书所见萧萧梧叶________，江上秋风________。知有儿童________，夜深篱落________。［1］这首诗的作者是___________［2］“书”是___________的意思，“所见”是______________的意思。［3］作者见到的景物有____________________________________________九月九日忆山东兄弟独在________，每逢________。遥知兄弟________，________茱萸少一人。［4］这首诗的作者是

朝的

，表达了作者

的感情。［5］“异”是

的意思。“倍”是

的意思。［6］重阳节是农历的

，古人在重阳这一天有

的习俗。［7］这首诗歌中,

和

这两句诗写的是作者的想象。22.课内阅读。街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。［1］第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）A．外貌B．动作C．心理活动D．神态［2］从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（）A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《水浒传》

D.《红楼梦》［3］读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。23.按要求完成练习。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，______________。遥望洞庭山水翠，______________。［1］把诗句补充完整。［2］画“（）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。［3］诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？___________________________________________［4］《望洞庭》这首诗是______

被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。［5］你还知道刘禹锡的其它诗吗？_____________________________________24.阅读下面两首诗，完成练习。采莲曲王昌龄_________________，芙蓉向脸两边开。_________________，闻歌始觉有人来。［1］把诗句补充完整。［2］这首诗描写的是（

）。A.水仙花

B.荷花

C.菊花［3］根据古诗内容请将序号填在括号里。A.描写送别友人B.描写姑娘采莲C.描写水乡美景、鱼儿嬉戏杨万里

《晓出净慈寺送林子方》（_____）汉乐府《江南》（______）王昌龄

《采莲曲》（______）［4］这首诗中采莲少女有什么特点？______________________________________［5］诗人通过塑造的采莲少女形象，表达出诗人什么样的感情?__________________________________25.阅读古诗，完成练习。山

行远上寒山_______斜，白云深处有人家。停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。［1］补全古诗。［2］这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。［3］诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。［4］下列对本诗的理解不正确的一项是（

）A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的B.第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息【阅读理解】26.阅读下文，回答问题。小白兔外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可机灵了！只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。我爱外婆家的小白兔。1．比一比，再组词。泼（________）瓣（________）挑（________）拨（________）辨（________）跳（________）2．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。（______）的红宝石（______）的尾巴（______）地转动（______）地品尝3．写出下面词语的近义词。寻觅（______）灵巧（______）精心（______）4．照样子，写词语。毛茸茸____________________________5．读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。___________________________________________________________6．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？___________________________________________________________7．第二自然段描写了小白兔的什么？是按照什么顺序写的？__________________________8．文章第一自然段运用了______的修辞手法，写出了小白兔____、____、_____的特点。请你也用“像……又像……更像……”写一句话。____________________________27.阅读短文，回答问题。恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1．联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_______________________不欢而散：______________________2．在括号里填上恰当的关联词语。3．为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A．因为掌声是连绵不绝的。B．因为这是同学们发自内心的掌声。C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4．读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该__________，而是要_____________。28.阅读短文，回答问题。花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。2．赏析词句。（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋B．悲伤C．惊讶）（填序号）的语气。（2）结合课文内容，对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们的心情。4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！__________________________________________________________29.课内阅读。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．选文描写了___________和___________。2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）A．含苞待放B．蓓蕾初绽C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的__________________________。30.阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāichāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēibèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pūpù)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。1．在括号内选择正确的读音,打“√”。2．在第2自然段填上合适的标点。3．照样子,写词语。暖洋洋

_________________________________.4．木板先由（_____）变成（_____）,再由（_____）变成（_____）。A．椅子B．手推车C．木地板5．用“”画出描写椅子心理的句子。6．椅子最大的愿望是什么?_______________________________7．从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_______________________________8．对“那一定会很好”的理解,正确的一项是()A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。【写作】31.按要求作文。你平时喜欢玩什么呢？哪一次玩的特别开心，印象特别深，回忆一下，以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。注意：（1）卷面要整洁，句子通顺，可别忘了写题目哦。（2）不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。1．写作之前为自己的习作定一个题目。2．语句通顺，将内容写具体些。3．书写工整，不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐作文。题目：生命在于运动要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。题目：那次玩得真高兴提示：回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，能写出自己的见闻、感受与想象，注意标点符号的用法，字数在260字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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