人教版第七单元第七单元课题1 燃烧与灭火课件

第七单元燃料及其利用课题1

燃烧和灭火第一课时第七单元燃料及其利用11.通过对燃烧现象的探究，掌握燃烧的条件。

2.通过探究燃烧的条件，认识探究问题的方法。1.通过对燃烧现象的探究，掌握燃烧的条件。2人类利用燃烧的历史燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类利用燃烧的历史燃烧是人类最早利用的化学反应之一3人类利用燃烧的历史古埃及人冶炼铜示意图人类利用燃烧的历史古埃及人冶炼铜示意图4人类利用燃烧的历史烹调食物火箭升空燃烧需要具备什么条件？人类利用燃烧的历史烹调食物火箭升空燃烧需要具备什么条件？5燃烧有哪些共同特征？温故知新：发光、放热氧化反应镁条燃烧铁丝燃烧硫粉燃烧燃烧有哪些共同特征？温故知新：发光、放热氧化反应镁条燃烧铁丝6燃烧的定义

燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的定义燃烧是可燃物与氧气发生7燃烧的条件1.石头和砖块能燃烧吗？纸条、木条和煤气能燃烧吗？这说明燃烧的首要条件是什么？

【回忆并思考】燃烧的首要条件是具有可燃物2.有了可燃物，就能发生燃烧现象吗？燃烧还需要什么条件？燃烧的条件1.石头和砖块能燃烧吗？纸条、木条和煤气能燃8燃烧的条件【实验7-1】燃烧的条件【实验7-1】9燃烧的条件1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？

2．薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？【讨论】达到燃烧所需的最低温度氧气（或空气）燃烧的条件1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃10燃烧的条件【实验7-1】燃烧的条件【实验7-1】11燃烧的条件【讨论】3．本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？氧气（或空气）燃烧的条件【讨论】3．本来在热水中不燃烧的白磷，在通入12

综合上述讨论和实验，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？燃烧的条件【小结】综合上述讨论和实验，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？燃烧的条13燃烧的条件三个条件同时具备，缺一不可。燃烧需要三个条件（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）燃烧条件示意图燃烧的条件三个条件同时具备，缺一不可。燃烧需要三个条件燃烧条14【拓展阅读】着火点：气体、液体和固体可燃物与空气共存，当达到一定温度时，与火源接触即自行燃烧。火源移走后，仍能继续燃烧的最低温度，称为该物质的着火点。【拓展阅读】着火点：气体、液体和固体可燃物与空气共存15【讨论交流】在【实验7-1】中探究燃烧的条件时，实验装置有需要改进的地方吗？【讨论交流】在【实验7-1】中探究燃烧的条件时，实验16人教版第七单元第七单元课题1燃烧与灭火课件17人教版第七单元第七单元课题1燃烧与灭火课件18[问题导引]

质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其恶劣的不良影响。针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？[提示]用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。[规律总结]国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施 (1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用) (2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活方方面面。 (3)全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，践行社会主义荣辱观。 (4)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则。[应用—对点强化训练]命题点1社会主义思想道德建设的原因和措施提示：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。但不能将这一作用过分夸大，如它不起决定作用、不是发展社会主义先进文化建设的根本任务、不是现代化建设的中心环节等。[纠正训练]近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它[问题导引]19第七单元燃料及其利用课题1

燃烧和灭火第一课时第七单元燃料及其利用201.通过对燃烧现象的探究，掌握燃烧的条件。

2.通过探究燃烧的条件，认识探究问题的方法。1.通过对燃烧现象的探究，掌握燃烧的条件。21人类利用燃烧的历史燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类利用燃烧的历史燃烧是人类最早利用的化学反应之一22人类利用燃烧的历史古埃及人冶炼铜示意图人类利用燃烧的历史古埃及人冶炼铜示意图23人类利用燃烧的历史烹调食物火箭升空燃烧需要具备什么条件？人类利用燃烧的历史烹调食物火箭升空燃烧需要具备什么条件？24燃烧有哪些共同特征？温故知新：发光、放热氧化反应镁条燃烧铁丝燃烧硫粉燃烧燃烧有哪些共同特征？温故知新：发光、放热氧化反应镁条燃烧铁丝25燃烧的定义

燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的定义燃烧是可燃物与氧气发生26燃烧的条件1.石头和砖块能燃烧吗？纸条、木条和煤气能燃烧吗？这说明燃烧的首要条件是什么？

【回忆并思考】燃烧的首要条件是具有可燃物2.有了可燃物，就能发生燃烧现象吗？燃烧还需要什么条件？燃烧的条件1.石头和砖块能燃烧吗？纸条、木条和煤气能燃27燃烧的条件【实验7-1】燃烧的条件【实验7-1】28燃烧的条件1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？

2．薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？【讨论】达到燃烧所需的最低温度氧气（或空气）燃烧的条件1．由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃29燃烧的条件【实验7-1】燃烧的条件【实验7-1】30燃烧的条件【讨论】3．本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？氧气（或空气）燃烧的条件【讨论】3．本来在热水中不燃烧的白磷，在通入31

综合上述讨论和实验，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？燃烧的条件【小结】综合上述讨论和实验，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？燃烧的条32燃烧的条件三个条件同时具备，缺一不可。燃烧需要三个条件（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）燃烧条件示意图燃烧的条件三个条件同时具备，缺一不可。燃烧需要三个条件燃烧条33【拓展阅读】着火点：气体、液体和固体可燃物与空气共存，当达到一定温度时，与火源接触即自行燃烧。火源移走后，仍能继续燃烧的最低温度，称为该物质的着火点。【拓展阅读】着火点：气体、液体和固体可燃物与空气共存34【讨论交流】在【实验7-1】中探究燃烧的条件时，实验装置有需要改进的地方吗？【讨论交流】在【实验7-1】中探究燃烧的条件时，实验35人教版第七单元第七单元课题1燃烧与灭火课件36人教版第七单元第七单元课题1燃烧与灭火课件37[问题导引]

质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其恶劣的不良影响。针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？[提示]用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。[规律总结]国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施 (1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用) (2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活方方面面。 (3)全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，践行社会主义荣辱观。 (4)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则。[应用—对点强化训练]命题点1社会主义思想道德建设的原因和措施提示：社会主义