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石钟山记默写-教师版石钟山记默写-教师版石钟山记默写-教师版xxx公司石钟山记默写-教师版文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《石钟山记》练习一、解释加黑词的含义。（2*18=36%）1.下临深潭，微风鼓浪，水石相博（对着）（振动）（击，拍）2.桴止响腾（声音）（传播）3.所在皆是也（这样）4.南声函胡（“含糊”）5.至莫夜月明（“暮”）6.而此独以钟名（唯独）（命名）7.舟行适临汝（乘船）（往，到……去）8.空中而多窍（中间是空的）9.与向之噌吰者相应，如乐作焉（先前）（应和）（演奏）10.殆与余同，而言之不详（大概）（但是）二、写出下列句中虚词的意义和用法。（2*26=52%）1、焉彭蠡之口有石钟山焉（兼词，于之，在那里）塞翁失马，焉知非福（疑问代词，哪里，怎么）与向之噌吰者相应，如乐作焉（语气助词，了，呢）于乱石间择其一二扣之，箜箜焉（助词，形容词词尾，……的样子）2、而余固笑而不信也（连词，表并列，又）扣而聆之（连词，表承接，就）虽大风浪不能鸣也，而况石乎（连词，表递进，更）余方心动欲还，而大声发于水上（连词，表转折，但）涵澹澎湃而为此也（连词，表因果，因而，因此）徐而察之（连词，表修饰，地）诸君而有意，瞻余马首可也（连词，表假设，如果）3、以请立太子为王，以绝秦望。连词，表目的，来愿以十五城请易璧。介词，用皆以美于徐公。动词，认为以勇气闻于诸侯。介词，凭借南取百越之地，以为桂林、象郡。介词，把。以为：把它设为。4、之送之至湖口，因得观所谓石钟者。代词，他均之二策，宁许以负秦曲。这，代词句读之不知，惑之不解。助词，作宾语前置的标志，无实义。不知将军宽之至此也！“我”，代词石之铿然有声者。助词，作定语后置的标志，无实义。5、为身死人手，为天下笑者。介词“被”为仲卿母所遣。介词“被”何辞为？句末语气词，表示疑问或反诘，呢为击破沛公军。给，替。非为织作迟，君家妇难为。因为。做，动词三、翻译。（3*5=15%）1、石之铿然有声者，所在皆是也2、古之人不余欺也！3、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？4、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？

如果把钟磬放置在水中，即使大风浪不能使它发出声音，更何况石头呢？（如果）（把）（放）（即使）（使……鸣）（更何况）5、而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实但是浅陋的人竟然用斧子敲打石头

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